|
전체
(검색결과 약 87,683개 중 51페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 한국언론사 보고서
언론과 권력
Ⅰ. 서론
언론은 독자와 여론에게 의제를 설정하고 세상에 일어나는 수 많은 사건 중 보도가 될 만한 중요한 사건을 알려 해석하고 평가한다. 언론이 이러한 기능을 담당한다는 것은 국민의 알 권리를 충족시킨다는 명제 하에 성립된다. 또한 언론은 사람들의 인식과 평가에 영향을 주는 결정적 역할을 하기도 한다. 특히 그것이 정치와 관련이 있을 때에는 언론의 게이트 키.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 클라이언트의 자기결정이 중요하다고 생각하는 이유를 제시해보시오.
사회복지사는 클라이언트의 자기결정을 최대한 존중해야 한다. 이 원칙은 사회복지실천의 개입과정에서 클라이언트가 자신의 삶에 대해 스스로 결정할 수 있는 권리와 욕구가 있다는 원리에 바탕을 둔 것이다. 이러한 자기결정권을 최대화하기 위해서는 클라이언트의 실수나 한계보다 장점과 능력을 강조해야 한다. 그러나 자신의 전문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동복지발달과정] 우리나라의 아동복지 발달과정에 대해서 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지의 개념
2.우리나라 아동복지의 발달과정
1) 전통사회의 아동복지
2) 근대사회의 아동복지
3) 현대사회의 아동복지
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[아동복지발달과정] 우리나라의 아동복지 발달과정에 대해서 기술하시오
Ⅰ 서론
요즈음 우리나라는 아동학대 등이 언론을 통해 이슈화되고 있다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지의 두 관점인 선별주의와 보편주의를 예를 들어 설명하고 비교한 후 자신의 생각을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 선별주의와 보편주의를 예를 들어 설명
2. 선별주의와 보편주의에 대한 자신의 생각
Ⅲ 결론
참고문헌
사회복지의 두 관점인 선별주의와 보편주의를 예를 들어 설명하고 비교한 후 자신의 생각을 서술하시오
Ⅰ 서론
최근에 우리나라의 화두는 복지가 되고 있다. 그러나 어떠한 복.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유엔아동권리협약과 참여권의 범주
* 유엔아동권리협약과 참여권의 범주
청소년 참여권에 대한 논의의 핵심은 의사결정 과정의 공유이며, 아동과 청소년들이
자신에게 영향을 끼치는 일에 의사를 표명하고 성인은 이런 청소년의 의사를 최대한 존
중하는 것과 관련된다(천정용, 2008). Cirns(2001)은 효과적인 참여는 단지 작은 집단만이
아닌, 모든 아동과 청소년이 자문협의의 단계를 넘어서 책임을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지의 구성
1. 사회복지대상자의 성격
1)구조적, 갈등적 접근
(1)사회적 희생자 사회구성원 전체가 대상이 되어야 ‘희생자 비난의 이데올로기’ 예방
(2)권리의 주체
-법으로 규정되어야 하고, 대상자들의 자격과 청구요건을 명확히 제시해야 함
-‘반사적 이익’(국가행정의 처분에 의해 우연히 주어지는 이익)에 유념해야 함
2)기능적 접근: 일탈자, 부적응자
-사회복지 대상자는 통제와 자선, 치.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미국에서 사회보장법이 성립하게 된 배경과 그 특징을 설명하시오에 대한 레포트 자료.
미국에서 사회보장법이 성립하게 된 배경과 그 특징을 설명하시오
1920년대 말과 1930년대 경제공황은 전 세계에 거쳐 광범위한 생산력 저하를 가져 왔고, 동시에 수많은 실업자를 양산했다. 이러한 상황 속에서 각국의 진보적인 정당들은 자본과 노동 사이에 '뉴딜'(New Deal) '사회계약'(social contact), 역사적 타.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비심판적 태도와 클라이언트의 자기결정
I. 비심판적 태도
비심판적 태도(non-judgemental attitude)는 문제의 원인에 대한 클라이언트의 잘못과 책임 등에 대해 심판하고나 죄책감을 지우거나 비난하지 않는 태도를 말한다. 사회복지 초기에는 클라이언트가 도와줄 가치가 있는 사람인지 아닌지를 판단하여 클라이언트의 잘못이 발견되어 도움을 줄 가치가 없다고 판단되면 도움을 주지 않았었다. 그러나.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 루소가 정의한 시민이란 어떤 존재이고 주권자는 무슨 일을 하는가? 루소가 말한 '일반 의지'란 무엇인가? 루소가 분류한 정부의 세 가지 기본 형태는 무엇이며, 각각의 목적과 장단점은 무엇인가? 이 책 전체에 주장이 오늘날 우리 사회에 던질 수 있는 함의는 무엇이며 본인의 생각을 덧붙이시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 루소가 정의한 시민과 시민권
2. 주권자와 일반의지란 무엇인가?
1) 사회계약과 일반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지학] 비에스텍의 `관계 7대 원칙`에 대해 설명하시오.
1. 개별화(Individualization)
2. 의도적 감정표현(Purposive expression of feeling)
3. 통제된 정서적 관여(Controlled emotional response)
4. 수용(Acceptance)
5. 비심판적인 태도(Non-judgemental attitude)
6. 클라이언트의 자기 결정(Client self-determination)
7. 비밀보장(Confidentiality)
[사회복지학] 비에스텍의 `관계 7대 원칙.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 아동복지의 과제
1) 부모에 대한 교육
2) 아동복지에 대한 새로운 사고
3) 아동복지 기능의 확대 및 강화
4) 아동복지법과 제도적 지원의 강화
5) 아동을 위한 놀이 및 과외활동 시설확충
6) 보육사업의 질적인 향상
7) 정서장애 아동을 위한 정신건강 서비스
8) 장애아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동문제의 원인과 아동복지의 개념
目 次
I. 서 론
II. 아동문제의 원인과 아동복지의 개념
1. 아동문제의 원인
2. 아동복지의 개념
III. 아동문제와 관련된 사회적 이슈
1. 아동권리 문제
2. 아동학대 문제
3. 시설아동문제
4. 장애아동 문제
5. 입양 문제
6. 소년소녀가장 문제
IV. 아동문제 해결을 위한 사회복지적 대책
1. 아동권리의 의식강화 실천
2. 아동복지 관련법의 개․제정
3. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
한국과 스웨덴의 모성보호 비교
- 목 차 -
Ⅰ. 여성복지정책의 배경
Ⅱ. 한국과 스웨덴의 모성보호 현황 비교
1. 생리휴가
2. 임신 및 출산 관련 수당
3. 출산휴가
4. 육아휴직제
5. 보육시설
Ⅲ. 모성보호 확대․정착을 위한 대안
Ⅳ. 결론
Ⅰ. 여성복지정책의 배경
스웨덴에서는 사회 구성의 기본 단위를 가족이 아니고 개인으로, 남녀를 동등한 권리와 의무를 갖는 주체로서 파악하여 여성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애인 노동자
○ 장애인이라 함은 선천적이든 후천적이든 간에, 신체적, 정신적 능력의 불완전으로 인하여 일상의 개인적 또는 사회적 생활에서 필요한 것을 확보하는데 자기 자신으로서는 완전하게 또는 부분적으로 할 수 없는 사람을 의미한다.
○ 장애인은 보장구를 포함한 의료적, 심리적, 기능적 치료와 의료적, 사회적 재활, 교육, 직업교육, 훈련 및 재활, 원조, 상담, 직업알선 및 기타 장애인의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 발달사 - 루즈벨트 사회보장법
목 차
1. 대공황
2. 실업보험과 연금
3. 실업보험
4. 노령연금
5. 공공부조
6. 의료보험
7. 사회보장법 의회 상정
8. 공화당 후보 랜던
9. 자본과 노동의 입장
루즈벨트 정부의 사회보장법은 미국 사회복지 역사에서 특별한 위치를 가지고 있고, 하나의 분수령을 이루었다. 또한 개인이 사회적 권리를 가지고 있음을 분명히 하였다.
1. 대공황
(1) 대공황이 발생.. |
|
|
|
|
|
