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(검색결과 약 3,824개 중 51페이지)
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| 성인초기, 성인중기의 인지적 특성(인지발달특징)
I. 성인초기
성인 초기의 인지발달에 대해서 아직까지 학자들 간에 합의된 바가 없다. 피아제는 청소년기에 형식적 조작사고가 발달한 이후에는 인지발달이 거의 이루어지지 않는 것으로 보았으나, 일부 학자들은 성인기에도 인지발달이 계속 이루어진다고 보았다. 샤이(Schaie, 1996)는 성인의 경우 각각의 인생주기에 따라 다양한 측면의 지능이 존재한.. |
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| A. 밀가루의 gluten분리와 정량
B. 멥쌀전분과 찹쌀전분의 요오드 반응 ＆ 메보리와 찰보리의 요오드 반응
A. gluten함량에 따른 밀가루의 종류를 파악하고, gluten의 분리법과 정량법을 익히고, 밀가루의 종류와 용도를 알아본다.
B. Starch의 두가지 구조 - amylose, amylopectin -를 이해하고, 구조에 따른 요오드 반응의 차이를 알아본다.
A. wheat flour(강력분, 박력분), dry oven, kimwipes, wa.. |
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| 9월,10월 만4세 관찰일지 입니다.
놀이,일상영역으로 관찰하였고 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
9,10월 발달평가
또래에 비해 식사 시간에 편식을 하지 않고 골고루 먹을 수 있는편이다.
과학적인 부분이나 자연현상에 대해 많은 관심을 보이는 것은 아니지만 자신이 궁금한 부분이나 흥미있는 물체나 현상에 대해.. |
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| 감각운동기의 감각자극
1. 감각운동단계 기간
아동 발달단계에서 생후 18-24개월경을 감각운동단계(sensory motor stage)라고 한다. 이와 같이 부르는 이유는 아동이 주로 이 단계에 운동과 감각시스템(movement and sensory systems)을 발달시키기 때문이다.
신생아는 운동 통제를 거의 하지 못한다. 그러나 아동이 감각 운동단계에 이르게 되면, 이제까지 자신의 팔과 다리를 무작위로 움직이던 것을 이.. |
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| 청소년기(청소년 전기 및 후기) 발달특성 및 발달특징에 대한 레포트
청소년기(청소년 전기 및 후기) 발달특성 및 발달특징
목차
청소년기(청소년 전기 및 후기) 발달특성 및 발달특징
A. 청소년 전기
I. 신체적 발달
1. 성장급등과 사춘기의 성숙
2. 일차 성징과 이차 성징
3. 초경
4. 신체적 변화로 인한 심리적 영향
1) 조숙과 만숙의 심리적 영향
2) 초경, 월경에 대한 반응
3) 외모.. |
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| 청소년기 발달특성(청소년기 발달특징, 발달단계, 발달과업)에 대한 레포트
청소년기 발달특성(청소년기 발달특징, 발달단계, 발달과업)
목차
청소년기 발달특성
I. 신체발달
1. 신체적 성숙
2. 운동발달
3. 성적 성숙
4. 신체발달의 영향
II. 인지발달
1. 형식적 조작사고
2. 사회인지의 발달
III. 정서발달
IV. 자아정체감의 발달
1. 자아정체감의 개념
2. 자아정체감의 상태
... 이하 .. |
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| 휴먼 게놈 프로젝트
Contents
3
찬반 토론
결 론
Q A
개 요
-3-
게놈프로젝트란
1-1 작물
- 세계인구 증가는 식량부족 초래
] 우수종자 및 유전자원 확보 필요
- 세계적인 유전자 조작 농산물 재배의 급증
- 단, 우리나라의 확보량은 다소 적은 실정
- 최근 식량부족 해결 및 우수작물 재배를 위해
유전자재조합 기술에 의한 새 품종 개발이 급증
1. 우수종자를 가진 작물과 인간(1)
찬성
1. 우.. |
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생명 ( 11Pages ) |
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| 생명을 어떻게 대할 것인가
(‘정의란’의 철로와 염소치기)
[목차]
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. Sicko를 통해 바라본 의료보험의 시장화
(생명 윤리와 관련하여 던지는 메시지)
Ⅲ 생명이 돈으로 환산되게 된 사회적․구조적 원인
Ⅳ. 인간의 존엄성과 생명의 고귀함
Ⅴ. 나가며
생명을 어떻게 대할 것인가(‘정의란’의 철로와 염소치기)
Ⅰ.들어가는 말
생명은 생물의 본질적 속성으로 추상되는 개념으로서 그 속성에 |
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| 신생아의 학습능력
학습이란 경험의 결과로 행동이 변화하는 것을 말한다. 신생아가 출생 후 며칠 내 어머니의 목소리와 낯선 사람의 목소리를 구별할 수 있고 어머니의 냄새를 재빨리 식별할 수 있다는 것은 신생아가 학습할 수 있다는 것을 보여준다. 영아는 '고전적 조건형성'과 '조작적 조건형성' 방식으로 학습할 수 있다.
어떤 연구자는 고전적으로 조건이 형성되는 신생아의 능력을 연구하기 위해 2.. |
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| [언어발달이론] 촘스키의 언어심리학적 관점
촘스키는 이러한 학습 이론적 견해에 상반된 입장인데 언어 습득 과정은 조작적 조건형성 및 모방에 의하여만 이루어질 수 없다는 것이다. 즉, 문법적 규칙 및 세밀한 의미 등은 너무나 다양하고 복잡하여서 감화와 모방만으로 학습될 수 없다는 것이다. 또한 강화와 모방의 과정은 영아들이 한 번도 들어보지 못한 표현 등을 만들어내는 것을 설명할 수 없다. .. |
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| 학습이론(프리맥의 원리, 학습된 무기력)
1. 프리맥의 원리
프리맥(Premack)은 강화물(예, 음식)의 제시 자체가 반응을 강화시키는 게 아니라 그 음식물을 먹는 행위가 반응을 강화시킨다고 제안하였다. 이와 같은 관점은 새로운 강화의 개념을 발전시켰다. 이 프리맥의 원칙은 우선 어떤 유기체든지 강화의 위계가 존재하며, 유기체가 최상위에 있는 강화물에 의해 강화될 수 있는 기회가 주어지면 덜 빈.. |
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| 첨단기술사회의 특성, 첨단기술사회와 생활의 변화에 대한 레포트 자료.
CONTENTS
첨단기술사회
I. 첨단기술사회의 특성
1. 기술사회의 근간
1) 경험주의 정신
2) 기능주의
3) 수단의 중요성
4) 양적 친화성
5) 이윤추구
6) 조작
2. 기술의 정의
1) 기계적 측면
2) 포괄적 개념
3) 다니엘 벨의 분석
3. 첨단기술사회의 특징
II. 첨단기술사회와 생활의 변화
...(이하 내용 생략) |
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| [청년기 발달] 청년기의 신체발달, 성적발달, 인지발달, 성격발달, 사회성발달에 대한 레포트 자료.
[청년기 발달] 청년기의 신체발달, 성적발달, 인지발달, 성격발달, 사회성발달
CONTENT
청년기 발달
I. 신체 및 성적 발달
1. 신체 및 성적 발달 양상
2. 신체 및 성적 발달의 심리적 영향
II. 인지발달
1. 형식적 조작사고
2. 사회인지
III. 성격발달과 사회성 발달
* 참고문헌
...(이하 내.. |
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| P I D 제어
목 차1. PID 제어란2. P, PI, PID 제어기의 특성3. 제어기의 특성과 각 요소4. PID 제어기의 정리5. 자료 출처
PID 제어란
제어 변수와 기준 입력 사이의 오차에 근거하여 계통의 출력이 기준 전압을 유지하도록 하는 피드백 제어 의 일종.
실제 산업현장에서 쓰이는 자동제어 방식 가운데서 가장 흔히 이용되는 제어 방식.
P(Proportional) 은 비례 제어, I (Integral) 은 적분 제어, D(D.. |
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| GATTACA
● 태어난 순간부터 모든 일생이
유전자에 의해 결정되는 사회
● 우성 인자를 가진 자가 모든 것을
누리는 계급사회
● 자유와 개성이 억압당한
몰 인간적 모습을
보이는 사회
● ‘자연의 잉태’/ ‘하나님의 자녀’
● 열성인자
● 수명 30세
● 각종 질병에 노출
● ‘부적격자’로서 미래를 제한 당함
● 유전자조작에 의해 비인간적이
된 사회에 대응하는 ‘인간’
자연출산을 통해 태어난 |
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