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| [대학국어 소논문]
우리나라 일반계고 진로교육-
현황, 문제점과 그 해결방안
목차
Ⅰ. 서론 ……… 1
Ⅱ. 현행 진로교육제도 ……… 2
Ⅲ. 문제점
1. 현행 진로교육 제도 미흡 ……… 2
1) 진로교사의 측면
2) 적성검사 위주의 진로교육
3) 진학지도 위주의 진로교육
2. 학생들의 태도……… 5
1) 진로교육 시스템의 소극적 이용
2) 진로의식의 부재
Ⅳ. 해결방안 ……… 6
1. 합리적인 진로교육 제도 마련 ……… 7
1) |
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| 피로와 건강
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
가. 피로의 시작
. 피로의 개념
. 피로의 원인
나. 피로의 끝
. 피로의 진단
. 피로의 회복
. 만성피로의 원인과 회복
Ⅲ. 결론
목 차
Ⅰ. 서 론
“피로의 원인이나 성질은 매우 복잡합니다.”
‘피곤하다’
그러나 뚜렷한 이상이
발견되지 않는다.
피로의 개념과 원인을 알아보자
Ⅱ. 본 론
가. 피로의 시작
. 피로의 개념
1)사전적 정의
신체적 또는 정신.. |
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| 꺼삐딴 리를 읽고
일제강점기 후반~대한민국 초반을 배경으로 하는 이 인국이라는 의사의 이야기인데, 권선징악과는 거리가 먼, 어떻게 보면 씁쓸할 정도로 현실적인 줄거리이다. 참고로 작가 전광용의 아들 전호경은 진짜 의사가 되었다고 한다.
방학숙제가 한국 현대소설을 읽고 독후감을 쓰기여서 한국현대소설부터 인터넷에 검색을 했는데 근대화 이후에 쓰인 한국소설이 한국현대소설이라고 나왔다. .. |
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| 서울대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
목차
제1절 대학입학 면접가이드
Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
제2절 서울대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
Ⅰ. 인문대학 / 사회과학대학
1. 인문대학 ․ 사회과학대학 공통
2. 국어국문학과
3. 중어중문학과
4. 영어영문학과
5. 불어불문학과
6. 독어독문학과
7. 노어노문학과
8. 언.. |
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표준발음법
제1장 총칙
제1항 표준 발음법은 표준어의 실제 발음을 따르되, 국어의 전통성과 합리성을 고려하여 정함을 원칙으로 한다.
제2장 자음과 모음
제2항 표준어의 자음은 다음 19개로 한다.
제3항 표준어의 모음은 다음 21개로 한다.
제4항 ' '는 단모음(單母音)으로 발음한다.
다만, ', '는 이중 모음으로 발음할 수 있다.
제5항 ' '는 이중 모음으로 발음한.. |
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세계화의 덫
과제물을 내기 위해 가뿐한 마음으로 책을 빌리러 학교 중앙 도서관으로 발걸음을 옮겼다. 그러나 이 책을 접한 순간 그 홀가분하던 마음은 온데 간데 없이 사라지고 마치 기말고사를 준비하듯 꼼꼼하게 읽어야 했던 <세계화의 덫>, 이 책 한 권만이 내 손안에 들어있었다. 나는 정치와 경제적인 측면에 관심이 없는 것은 아니지만, 자주 접해보지 않은 개념이나 알아듣기 쉽지 않은 문장들.. |
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| 마지막 수업을 읽고나서
내가 이번에 읽은 마지막 수업이라는 단편의 내용은 이렇다. 1871년 당시 프랑스는 프로이센(현재의 독일)과의 전쟁인 보불전쟁에서 패배하여 주인공인 프란츠라는 소년이 살고 있는 알자스-로렌 지역이 프로이센에게 넘겨주는 시기를 배경으로 한다. 이 과정에서 모국어인 프랑스어를 사용하지 못하는 국민들의 아픔을 담고 있다.
그전까지 학교 수업을 땡땡이치던 악동이었던 프.. |
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| 백성을 가르치는 바른 소리
訓民正音
훈민정음
한글
세종대왕
훈민정음
창제자
한국의
국어
자질문자
세종대왕상
과학적인
표기체계
조선의
위대한
임금
{ }
Q. 1
훈민정음을 만든 사람
세종대왕은 누구인가 Who
만원권의 주인공,
세종대왕 그는 누구인가
훈민정음 창재의 주인공 세종대왕
{ }
세종대왕
世宗大王
“수없이 많은 위대한 업적이 있지만
훈민정음 창재는 그의 가장 위대한 업적이다.”
“.. |
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| 나는 소망한다 내게 금지된 것을읽고.
[여성학적 입장으로 본 양귀자의 나는 소망한다.내게 금지된 것을]
소설가 양귀자는 1955년생으로 전라북도 전주 출생으로 원광 대학교 국어국문학과를 졸업하였
고,그리고 24세 되던해에 '문학 사상'이라는 월간지에 소설이 당선되면서 그의 작품 활동이 시작
되었습니다.양귀자의 소설은 여성학적 관점에서 보면 여성의 인권을 옹호하는 입장에서 그의 작
품 대부.. |
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| [현대인의 정신건강] 내가 만족스러운 삶 건강한 삶으로 가는 길
목 차
1. 만족스러운 삶(행복한 삶)
1) 욕구 및 목표 충족과 행복
2) 성격과 행복
3) 생애사건과 행복
4) 생활만족
2. 건강한 삶
1) 정신건강의 개념
2) 정신건강의 조건
3. 내가 만족스러운 삶 건강한 삶으로 가는 길
먼저 국어 사전을 통하여 대강의 뜻을 파악했다. 만족이라는 것은 조금도 언짢음이 없이 흐뭇함, 흡족함을 이야기한다... |
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| Report
( 우리문학의 낡은 등대 무정 감상문 및 줄거리 )
1. 서론
나는 국어교육과 3학년이지만 그 유명한 ‘무정’을 제대로 읽어본 적이 없었다. 그래서 이번에 무정을 미뤄둔 숙제 하는 기분으로 한 장 한 장 읽어 갔다. 초반에는 주인공 이형식을 통해 이광수의 생각을 몰래 들여다보는 듯한 기분을 느꼈다. 일종의 관음적 쾌감이라고도 할 수 있는 것이었고 나름 재미도 있었다.
그 때까지만 해도 나.. |
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| 책을 읽고 느낀 점을 정리했습니다.
난설헌을 읽고
조선시대 여류 시인하면 대표적 인물로 황진이와 허난설헌을 쉽게 떠올리게 된다. 황진이는 드라마나 영화 등에서 주인공으로 대중적인 관심을 많이 받아왔다. 또한 그녀의 시조 작품은 고등학교 국어 교과서 등에 많이 소개되어 익숙하기도 하다.
반면 허난설헌은 허균의 누나로 천재 시인이라는 정도 외에는 그녀의 삶에 대해 대중적으로 알려진 게.. |
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| 언어 커뮤니케이션의 특징에 대해 논하시오
* 언어 커뮤니케이션의 특징
언어와 커뮤니케이션은 그 의미에 차이가 있다. 언어는 음소, 단
어, 문장과 같은 문법적, 구조적인 면을 강조하는 반면 커뮤니케이션
은 사회적 상황에서 언어를 실제로 사용하는 행위에 그 초점을 두고
있다. 언어를 배울 때 우리는 언어를 구성하는 각각의 여러 가지 요
소들을 따로 떼어서 습득한다. 즉, 어떤 문자들이 결합하.. |
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| 품사의 경계에 대한 논의- 명사, 관형사, 부사를 중심으로 -
목 차
1. 서론
2. 명사-부사
3. 명사-관형사
4. 관형사-부사
5. 자립명사와 의존명사
1. 서론
. 이 목걸이는 진짜가 아니었어.
. 군대에 다녀와야 진짜 남자가 되지.
. 문법론 선생님은 진짜 예뻐.
기능적 차이 명사, 관형사, 부사
But 의미론적 차이는 없다
1. 서론
. 짱 좋군.
. 짱이에요!
짱 - 특정한 어휘가 여러 품사의 성질을 .. |
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| 생활 통지표 기재 예문
1. 교과 발달 상황
1. 3학년
(1) 도덕
① 개인 생활
동식물을 보호하고 사랑하는 마음이 큽니다.
좋은 일에 스스로 실천하는 습관이 형성되어 있습니다.
항상 정직한 생활을 합니다.
물건을 소중히 다루며 아껴 씁니다.
② 가정이웃 학교 생활
형을 아끼는 마음이 대단합니다.
친구 자랑 발표를 아주 잘 합니다.
친구를 아끼고 믿는 마음이 큽니다.
고마움에 감사할 줄 .. |
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