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| 없음
사람들은 성공하기 위해서는 대담해야 하고, 행복해지려면 사교적이어야 한다고 생각한다. 또한 리더의 필수 덕목은 외향성이라는 데 의심하는 사람은 드물다. 만약 이런 편견을 가지고 있다면, 이 책을 통해 내향성은 단점이 아니라 외향성과 더불어 사람이 가질 수 있는 하나의 성격일 뿐이라는 사실을 알게 된다. 무엇보다 내향성을 억압하고 외향성을 권하는 사회적 분위기에 휩쓸리지 않고, 인간.. |
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| 고전적 조건형성
Ⅰ. 파블로우식 고전적 조건형성
고전적 조건형성은 러시아의 Ivan P. Pavlov에 의해 처음으로 시도 된 것이다. 그는 종소리와 개의 먹이인 고기가루를 이용, 개가 침을 흘리는 양을 측정하여 조건형성 실험을 하였다. .실험결과 개는 먹이를 보면 침을 흘렸을 뿐만 아니라 실험자의 발자국 소리만 들어도 침을 흘렸다. 또 먹이를 주지 않을 때에는 개들이 어떻게 하여 침을 흘리는지 알.. |
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| 교육심리학 요약
1. Vygotsky의 인지발달이론
1.사회적 기원
Vygotsky의 사회 문화 이론에 의하면 인지는 하나의 심오한 사회적 현상.
사회적 경험은 개인들로 하여금 자신이 접하고 있는 세계에 대해 사고하고 해석하는 방식들을 형성한다. 언어는 다른 사람들과의 의사 소통과 정신적 접촉의 일차적 수단이기 때문에 사회적으로 형성되는 정신에 결정적 역할을 하고, 사회적 경험을 심리적으로 표현하.. |
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| 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 각각의 교육적 시사점.
나는 인간은 언제나 특정한 행동 패턴이 있다고 믿는 사람 중에 하나이다. 예전에 자기 주도 학습 전문가 과정을 이수 하면서 그 때 처음으로 접한 이론이 에릭슨의 성격 발달 8단계설이었다. 지금 아이들을 가르치는 일을 하면서, 또 우리 쌍둥이들을 양육하면서 실제로 이론이 맞다는 것을 .. |
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| 교육의 심리적 기초
교육학개론
1. 교육심리학의 성격
2. 학습자의 특성
1) 인간발달
2) 개인차와 학습
3. 학습의 원리
1) 행동주의
2) 인지주의
4. 교육심리학의 기능
교육심리학의 성격
★교육심리학이란★
학습자와 학습과정 그리고 다양한 학습 상황에 대한 이해의 틀을 제공하는 학문
그 자체의 이론, 연구방법, 문제, 및 기법들을 가진 독특한 학문으로 일반적으로 인정됨.
교육 심리학은 교육의 .. |
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| 언어발달이론에 대한 레포트 자료.
언어발달이론
목차
언어발달이론
I. 행동주의적 관점
II. 언어심리학적 관점
III. 상호작용적 관점
1. 인지적 상호작용
2. 사회적 상호작용
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 가족이란?
가족이란?
가족이란 무엇인가? 사회학이나 심리학을 중심으로 생태학이나 동물학에 이르기까지 여러 종류의 서적을 뒤적여 보면 가족의 정의가 정말 다양한 각도에서 내려져 있음을 알 수 있다. 여기에서는 우선 이 ‘가족’을 정의함과 동시에 그 발생이나 기원에 대해서 개관하려고 한다....(이하 생략) |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 왓슨(John Broadus Watson) - 행동주의 심리학의 창시자
1) 왓슨의 생애
2) 주요 개념
3) 왓슨 행동주의의 특징
4) 비판
2. 손다이크(Edward Lee Thorndike)
1) 손다이크의 생애
2) 주요 개념
3) 손다이크 이론의 특징
4) 비판
1. 왓슨(John Broadus Watson) - 행동주의 심리학의 창시자
1) 왓슨의 생애
- 1878년 사우스 캐롤라.. |
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| 청년기와 생리적 변화
1. 사춘기
(1)사춘기 변화의 시작
1) 사춘기 - 사춘기란 생식 능력이 미숙한 소아라는 틀을 벗어나 생식 능력이 가능한 상태로 전환 되는 시기이다. 이와 같이 생식 능력이 가능한 상태로 전환되기 위해서 시상하부, 뇌하수체 및 난소 등은 현저한 역동적인 변화가 일어나며 이로 말미암아 2차 성징이 나타나고, 성장이 촉진되며 또한 초경이 나타난다. 뿐만 아니라 이 시기에는 정.. |
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| 매슬로우의 생애
매슬로우(Maslow)는 러시아로부터 미국으로 이민 온 유태인의 집안에서 7남매 중 장남으로 1908년 뉴욕의 부루클린에서 태어났다. 그는 유태인 소년으로서 아버지의 압력에 못 이겨 대학에서 법학을 전공했으며, 뉴욕 시립대학에서 코넬대학으로 옮겼고, 다시 대학 3학년 때에 위스콘신 대학으로 옮겨서 심리학을 전공하기 시작하였다. 1930년에 학사학위를 받은 후 1931년에 석사학위, 19.. |
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| 대인관계 심리학
대인관계에서의 기본태도
나 ≠ 타인
대인관계시 인간의 유형
Power형
Love형
Freedom형
사회적 영향의 원칙
다수의 원칙
권위의 원칙
상호성의 원칙
호감의 원칙
희귀성의 원칙
일관성의 원칙
대인관계에 영향을 미치는 요소
근접성
매력
유사성
친숙성
여과이론
대인 기술
비언어적 대인 기술
얼굴표정
인간의 기본적인 정서를 표현하는 가장 주된 수단
얼굴표정의 관리와 .. |
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| 제목 : 우리 생활 주변에서 일어나는 대리학습의 사례를 찾아내고 이를 마케팅 전략에 어떻게 활용할 수 있는지에 대해 토론해 보도록 한다.
대리학습이란, 자신이 직접 실행하지 않고 관찰에 의한 간접경험으로 학습하는 것이다. 대리 학습은 모방과 동일하게 여겨지는 경우도 있지만, 모방은 실패도 따라하는 반면 대리 학습은 무조건 따라하지는 않는다는 점에서 차이가 있다. 즉, 대라 학습은 모델이 .. |
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| 청소년의 도덕적 발달
INDEX
콜버그
Kohlberg
피아제
Piaget
프로이드
Freud
반두라
Bandura
01
02
03
04
청소년의
도덕적 특성
05
하인츠
하인츠 부인
약사
남편 하인츠의 행동은
정당하다고 생각하는가
BEFORE…
01
콜버그
도덕성
발달 단계
전인습적 도덕성
권위자의 힘이나 외부의 규칙
후인습적 도덕성
인간으로서의 기본원리
인습적 도덕성
사회지향적 가치기준
3수준 6단계
01
콜버그
수준 1
전인.. |
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| 과목 : 심리학개론
학번 :
이름 :
주제 : Freud의 심리성적 발달 단계와 Erikson의 심리 사회적 발달단계를 비교 설명 하시오.
목 차
서론
본론
Freud의 심리성적 발달 단계와 Erikson의 심리 사회적 발달단계의 비교
Freud와 Erikson 이론의 이해
결론
정신분석이론에 대한 평가
서론
정신분석이론에 의하면, 발달은 무의식적인 것이며 인간의 행동은 무의식적인 동기와 욕구에 의해 지배되는 내적.. |
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| 과목 : 심리학개론
학번 :
이름 :
주제 : Freud의 심리성적 발달 단계와 Erikson의 심리 사회적 발달단계를 비교 설명 하시오.
목 차
서론
본론
Freud의 심리성적 발달 단계와 Erikson의 심리 사회적 발달단계의 비교
Freud와 Erikson 이론의 이해
결론
정신분석이론에 대한 평가
서론
정신분석이론에 의하면, 발달은 무의식적인 것이며 인간의 행동은 무의식적인 동기와 욕구에 의해 지배되는 내적.. |
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