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(검색결과 약 15,871개 중 52페이지)
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| (아동교육론)
발달 장애 아동과 놀이 치료
-들어가기-
아이: 이 개구리를 무슨 색으로 칠할 까요
치료자: 여기서는 개구리에게 칠하고 싶은 색깔을 네가 결정할 수 있단다.
아이: 모르겠어요. 검은 색 괜찮아요 어떤 개구리들은 검은색이죠 우리 선생님이 그러
는데 개구리는 녹색이래요.
치료자: 개구리를 검은색으로 칠하고 싶지만 그래도 확실하지 않구나.
아이: 네, 무슨 색으로 칠해야 하는지 말해.. |
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| 시각장애
1. 시각장애의 정의
시각은 시력과 시야에 의해서 결정됨.
▶법적 정의(미국)
실명 또는 맹
저시력
▶법적 실명
시력 교정 후 잘 보이는 눈의 시력이 20/200 이하이거나 시야가 20도 이하인 경우
시력이 20/200 이상이더라도 시야가 20도 이하인 경우
▶시각장애를 지닌 특수교육 대상자의 진단, 평가, 심사, 선정 기준
두 눈의 교정시력이 각각 0.04 미만인 자
시력의 손상이 심하여 시각에 의.. |
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| 장애아동에 대한 조사
Ⅰ. 발달과 발달정신병리
1. 발달의 개념
발달(development)이란 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화로서 점진적으로 진행되고 축적되며 그 결과로 신체의 확장, 복잡한 활동수행 능력이 증가되는 것을 말한다. 발달의 특성은 ① 인간의 성장과 발달은 생의 모든 기간에 걸쳐 일어난다. 그러므로 인간발달은 모체 내에서 수태되었을 때부터 사망할 때까지의 긴 .. |
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| 특수아동과 특수교육
특수아동의 이해
특수아동의 정의
Kauffman 등(2005) :
인간으로서의 자신의 온전한 잠재력을 실현하기 위해 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동
특수아동의 분류 시 유의점
개인의 다양성 인정
개인의 동질성 인정
장애로 인한 차이점뿐만 아니라 다른 아동과 유사한
발달 및 행동 특성을 지녔음 인식
결함보다 능력(or 잠재력)을 고려한 교육
기타
장애위험아동.. |
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| 사회복지실천분야아동기관을선택하여목적,주요내용,특징등을중시으로서술하시오
1. 사회복지실천분야의 아동복지기관
아동복지란 아동과 복지라는 두 용어의 합성어이다. 복지(Welfare)란 평안하고 행복한 삶을 뜻하며 인간의 건강과 번영의 상태를 의미하는 것이다. 즉 인격과 가치를 가진 인간이 어떤 상태에 놓여 있다 하더라도 행복을 누리며 충실한 삶을 살 수 있도록 하는 것이 우리들의 이상이며 실.. |
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| 청각장애인의 이해
1. 의사소통
듣지 못하여 말을 하지 못하는 청각장애 유아는 자연스러운 몸짓(이러한 몸짓은 거의 모두 자연 수화의 기호 속에 들어 있으므로 수화라 하여도 무방할 것이다)으로 의사소통을 한다. 그러나 청각장애인에게 제공되는 교육과 관련 지원은 오늘날에 이르기까지 많이 변화되어 왔으며 , 따라서 청각장애인이 성장하면서 사용한 의사소통 양식도 많이 변화되어 왔다.
일부 청.. |
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| 청각장애 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1.청각장애
1) 청각장애의 정의
2) 청각장애의 분류
2. 청각장애의 원인
1) 귀의 구조와 기능
2) 청각장애의 원인
3) 청력의 측정
3. 청각장애의 특성
1) 언어 발달
2) 지적 능력
3) 사회성 발달
4) 청각장애인의 사회와 문화
4. 청각장애아 교육
1) 구화교육
2) 수화법
3) .. |
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| 정동장애에 대한 생리학적 이론 및 치료법
Ⅰ. 정동장애에 대한 생리학적 이론
정동장애가 부분적으로 유전된다는 증거는 이 장애가 생리적 기초를 가지고 있다는 이론을 지지한다.
1. 유전적 요인들
1) 가족 연구
양극성 장애자의 가장 가까운 친척들에서 정동장애의 발생률은 대략 10-20 % 정도이다 (Hays,1976).
2) 쌍둥이 연구
(1) 일란성 쌍둥이의 경우 양극성 장애의 일치율은 72%, 이란성 쌍둥이.. |
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| 정신지체 아동 교육
목차
1234
정신지체의 정의
정신지체 아동 교육방법
행동수정
교사 · 부모 · 아동의 태도
정신지체 아동의 특성
정신지체의 원인
01
정신지체의 정의
정신지체란
정신지체는 18세 이전에 시작하는 발달 장애 상태로, 지적, 인지적 능력에 뚜렷한 제한이 있고 일상 생활을 제대로 수행하기 어렵다. 하지만 정신지체 자체가 질병은 아니다. 대개 언어 지연, 인지, 학습 기능의 발달 .. |
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| [아동복지론] 우리나라에서 아동의 권리가 가장 시급히 실현되어야 할 영역에 대하여
목 차
1) 부모요인
2) 아동요인
3) 가정적․사회적 요인
아동의 권리가 가장 시급히 실현되어야 할 영역이라면 무엇보다도 아동학대를 들수가 있다. 그러나 이 아동학대는 가정 안에서 제일 많이 일어난다는데 그 시급성이 있는 것이다.
가정 폭력 중 아동 학대는 부부간의 폭력 등에 비해 그 실태가 대중매체 등을 .. |
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| [아동복지론] 우리나라에서 아동의 권리가 가장 시급히 실현되어야 할 영역에 대하여
목 차
1) 부모요인
2) 아동요인
3) 가정적․사회적 요인
아동의 권리가 가장 시급히 실현되어야 할 영역이라면 무엇보다도 아동학대를 들수가 있다. 그러나 이 아동학대는 가정 안에서 제일 많이 일어난다는데 그 시급성이 있는 것이다.
가정 폭력 중 아동 학대는 부부간의 폭력 등에 비해 그 실태가 대중매체 등을 .. |
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| 품행장애(conduct disorder)에 대한 심리학적 검토
1. 품행장애의 의의
타인에게 받아들여지기 어렵고 피해를 줄 수 있는 통제결여 행동은 어떤 것이든 품행장애로 간주된다. 이하에서는 이와 관련하여 간략하게 살펴보고자 한다.
2. 품행장해의 유형과 태도
1) 유형
가) 사회화된 품행장애(socialized conduct disorder)
반사회적이거나 건전치 못한 행동-무단결석, 무단조퇴, 가출, 심한 거짓말, 물건.. |
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| Report
( 아동복지의 개념과 필요성 문제점 개선방안 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 개념과 필요성
Ⅲ. 아동복지의 문제점과 개선방안
Ⅳ. 아동복지의 과제
Ⅰ. 서론
지금 한국가정은 심각한 위기상황에 직면해 있다. 한국가정의 붕괴는 가공할 정도로 상승하는 이혼율에서만 나타나는 게 아니다. 2001년의 경우 3만 2086명이 유기된 통계에서 보듯 국제 통회기금(IMF)치하 때보다 더 많은.. |
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| 전반적 발달장애(소아기 자폐증, 소아기 붕괴성장애, 아스퍼거장애, 레트장애)
- CONTENTS -
전반적 발달장애
I. 소아기 자폐증
1. 개념과 주요특징
2. 자폐아동들이 주로 보이는 부적응 행동
1) 혼란행동
2) 공격행동
3) 파손행동
4) 자기자극행동
5) 자해행동
6) 지시불이행
7) 반사적 반복행동
8) 부적절한 언어 사용
9) 취식 부조
10) 수면부조
3. 자폐증의 유형
1) 반향.. |
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| 외국 선진국(미국,영국,독일,스페인) 장애인복지 제도와 프로그램 사례 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
<외국의 장애인 교육 정책>
1) 미국의 교육정책
2) 영국의 교육정책
<외국의 장애인시설 정책>
1) 미국의 요양개혁법
2) 영국의 커뮤니티케어정책
3) 독일의 사회법
<외국의 활동보조인 서비스>
1. 미국
2. 유럽의 사례들.. |
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