|
|
|
전체
(검색결과 약 61,843개 중 52페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 만1세 영아의 3월부터 다음해 2월까지의 총 1년동안의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 1학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
음식을 보면 무.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 의사소통의 정의
2. 의사소통의 중요성
Ⅲ. 의사소통 방법
1. 언어적 의사소통
2. 비언어적 의사소통
Ⅳ. 긍정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만 2세 1학기 관찰일지 입니다.
일상놀이활동 영역 관찰이지이며 발달평가 포함되어있습니다.
5명 10page 분량입니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 1학기 발달평가
OO의 표정과 몸짓을 세심하게 관찰하여 OO가 표현하고자 하는것에 반응해주고 OO의 표현을 언어로 반복적으로 표현해주었다. OO는 가끔 다른 친구의 물건에 욕심을 보이며 가지고 싶.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구비문학교육론 설계 과제입니다. 점수는 A 받았던 걸로 기억합니다.
수업 설계라는 것이 100% 창의적 생각만으로 이루어내기가 어렵고 교수님도 어려 자료를 참고하여 보다 완성도 높은 설계를 요구하셔서 교수님들 논문은 참고 했구요
모두 출처 밝혀져 있습니다^^
1. 무가의 정의와 특징
2. 무가의 교육적 의의
3. 무가교육의 현황 및 문제점
4. 무가 교육 방향
5. 결론
1. 무가의 정의와 특징
무가란.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1.들어가는 말
1) 연구 동기
글쓴이는 6년 전에 처음 에스페란토 초급 강습을 받은 이후 국내외의 에스페란티스토와1)1) 에스페란티스토(esperantisto): 에스페란토를 배워 알고, 또 이것을 사용하는 사람을 일컫는다.
만나면서 에스페란토가 아직 살아있는 언어임을 알게 되었다. 곧 세계 여러 곳에 일정 수준의 에스페란토 사용자 대중이 있으며, 더우기 이 언어로 쓰여진 많은 출판물이 계속 간행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1년 (1,2학기) 만0세반 부모상담일지,개별면담일지
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
1년 (1,2학기) 만0세반 부모상담일지,개별면담일지
(1) 교사의견
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모의견
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
기본생활습관
반찬을 잘 먹지 않는데 시도는 하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [상담이론 및 실제] 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교 설명하고 그 결과를 (표)로 요약하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.정신분석 상담
1)주요개념
2)성격구조
3)상담기법
2.인간중심 상담
1)주요개념
2)성격구조
3)상담기법
3.게슈탈트(Gestalt)상담
1)주요개념
2)상담기법
4.상담이론 요약비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
[상담이론 및 실제] 정신분석적 상담이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
이번의 연극을 보면서 연극의 세계가 대단히 넓다는 것을 느꼈다. 『Kiss』는 한 희곡을 가지고다른 시선에서 만들어낸 옴니버스식의 연극이다.
‘kiss I'은 남. 녀 1명이 주인공이다. ‘나 여기있어’란 대사로 시작한다. 남녀에게는 한 곳의 의미가 거기와 여기라는 의미로 해석된다. 그들은 서로 같아 질 수 없음을 안타까워한다.
이 곳에서는 두 개의 의자가 주인공과 함께 나온다. ‘의자’가 의미하는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 킹스스피치영화감상문[킹스스피치감상문] 말더듬이 왕 조지 6세가 컴플렉스를 극복하는 과정을 감동깊게 그려낸 영화 킹스스피치를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 믿고 구매하셔.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 핀란드 교육과정
목차
Ⅰ. 핀란드의 소개
1. 핀란드의 역사
2. 핀란드의 교육개혁 과정
3. 핀란드 교육에 우리가 주목하는 이유
Ⅱ. 핀란드의 교육과정
1. 핀란드의 초, 중, 고
2. 핀란드 교육과정의 특징
Ⅲ. 핀란드와 우리나라의 교육비교
Ⅳ. 시사점
Ⅴ. 관련 동영상
Ⅰ. 핀란드의 소개
면적: 338,145㎢
남한의 3.4배
언어: 핀란드어, 스웨덴어
이질적인 언어
인구: 대략 530만 명
남한 인구의 9분의 1.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [해양팽창 레포트]
영국의 대중국 경제·종교적 팽창의 군사적 결정성 - 아편전쟁기를 중심으로
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중·영 전쟁 이전 시기
ⅰ. 영국 동인도 회사와 아편무역
ⅱ. (보론)청말 중국의 경제 상황에 관한 논의
-자본주의 맹아론 vs 자본주의 이식론
ⅲ. 초기 기독교 전도 노력
Ⅲ. 전후 서양세력의 본격적인 팽창
ⅰ. 경제적 침투, 개방의 가속화
-불평등 조약체제
ⅱ. 확대된 기독교 세력과 그 영.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한글 전용론에 대해서
한글!
한글은 전 세계에서 사용되고 있는 몇 안되는 문자 중에 하나인 우리 고유의 문자이다.
세계 200여개의 나라들 중에 자신의 문자와 언어를 가지고 있는 나라는 별로 없다. 아무리 큰 대국일 지라도 자신의 고유 문자를 소유한 국가는 그리 많지는 않다. 그러나, 한글은 오직 한민족 만이 사용하는 문자이며 우리의 소중한 문화 유산인 동시에 세계적 문화 유산인 것이다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제임스 조이스/ 『율리시즈』
시간 속을 떠도는 인간의 내적 현실
말라르메는 알겠나 하고 그는 말하였다. 정말 훌륭한 산문시를 썼는데 멕케나가 파리에서 나에게 이따금씩 읽어주곤 했었어. 『햄릿』에 관한 것도 한 수 있는데 그 시 가운데서 그는 말하기를… 그는 산책하도다 그의 마음의 책을 읽으며 알겠나 그가 자기 자신에 대한 책을 읽으면서 말이야. 그는 프랑스의 어느 마을에서 상연된 『햄.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
일상에서 말을 따라 하고 여러 표현 방법으로 언어 표현을 시도하는 모습을 자주 보입니다.
기저귀에 배변을 하고 나서 교사에게 손짓으로 표현하는 모습을 가끔 보입니다.
집에서도 잘 때도 손을 기저귀 안에 넣기도 합니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
.. |
|
 |
친구, 관심, 표현, 활동, 집, 보이다, 자다, 경우, 많다, 자주, 보다, 모습, 놀, 먹다, 행동, 가지, 여러, 잇다, 놀이, 감 |
|
|
|
|
 |
|
| 성서에 대한 문학적 연구 (Literary Study)
1. 성서의 문학적 연구 개요
성서의 문학적 연구에서는 무엇보다 앞서 본문을 읽어야 한다. 우리가 새 문장을 대 할 때에 주로 경험하는 만남의 의식은 문학의 형식이라고 하는 감각이다. 그러나 어떤 문장을 처음 한 번 읽고 나면 다른 원소에 관하여도 감각을 얻는다. 명확히 말하여 한 문장의 완전한 이해는 몇 개 이상의 연구(역사적 연구와 신학 적 연구).. |
|
|
|
|
|
|
|
