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 정서장애아동과 놀이치료 ( 13Pages )
정서장애아동과 놀이치료 Ⅰ. 정서장애와 내면적 세계와 행동적 특징 1. 정서와 그 장애 일반적으로 아동은 정서의 장애를 일으키기 쉽다고 말한다. 이는 아동의 대뇌 신피질의 발육의 미숙과 체험이 결핍된 상태로부터 새겨진 지식의 양이나 질이 적어지거나 얇아짐에 따르는 것이라고 생각된다. 그러나 정서장애아라고 불리우는 아동들을 대상으로 생육과정의 여러 요인을 분석해 보면, 그들의 생..
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정서장애, 놀이치료
 학습장애 연구에 관한 최근 동향 분석 ( 14Pages )
학습장애 연구에 관한 최근 동향 분석 - 국내 자료를 중심으로 - <요 약> 본 연구는 최근 15년간 국내 학습장애 관련 선행 연구들을 Kirk가 분류한 학습장애 분류인 발달적 학습장애와 학업적 학습장애로 나누어 각 장애 영역별 중재방법, 집단 하위유형, 표집방법, 진단 및 판별도구, 측정도구 및 측정치별로 분류하여 전체 동향을 분석해 보았다. 발달적 학습장애 영역에는 정보처리, 지각, 인지양식 관..
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의학, 약학
 기분장애[DSM-IV 진단기준, 우울장애, 양극성장애] ( 15Pages )
기분장애(DSM-IV 진단기준, 우울장애, 양극성장애) Ⅰ. 기분장애의 개념과 유병률 1. 기분장애의 개념 기분(mood)이란 외적 자극과 관계없이 자신의 내적인 요인에 의해서 결정되는 감정상태(emotional state)를 뜻하고, 情動(affect)은 감정의 외적표현을 말한다. 기분장애란 우울하거나 들뜨는 기분의 장애가 주축이 되는 일련의 정신장애를 말하는데 이를 정동장애(affective disorder)라고도 부른다. ..
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 [부부의사소통] 부부간의 의사소통 - 부부 의사소통의 형태 및 장애요인, 부부간 의사소통 촉진방안 ( 5Pages )
[부부의사소통] 부부간의 의사소통 - 부부 의사소통의 형태 및 장애요인, 부부간 의사소통 촉진방안에 대한 레포트 자료입니다. [부부의사소통] 부부간의 의사소통 - 부부 의사소통의 형태 및 장애요인, 부부간 의사소통 촉진방안 부부간은 어떠한 대인관계보다도 친밀한 관계이어야 한다고 기대된다. 친밀한 관계의 행동적인 표현은 언어적 ․ 비언어적 의사소통으로 나타나는데, 이러한 의사소통은 반복됨..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 정신장애 ( 30Pages )
정신장애를 가진 클라이언트의 자기결정권 목 차 Ⅰ 서론 1. 문제제기 2. 연구목적 및 방법 Ⅱ 이론적 배경 1. 정신장애 사회사업의 역사 2. 정신장애의 이해 3. 이론적 접근과 치료 4. 정신장애가 환자 및 가족생활에 미치는 영향과 사회적 인식 5. 정신장애의 역학과 현황 6. 관련법률 Ⅲ 사례소개 1. 사례 개요 2. 과거력 3. 가계도 4. 생태도 Ⅳ 윤리적 결정과정 1. 리머에 의한 결정과정..
리포트 > 의/약학 |
의학, 약학
 특수아교육학개론)자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오 ( 24Pages )
특수아교육학개론)자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오에 대한 레포트 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오. 목차 1. 의사소통장애 I. 의사소통장애의 정의 1. 말장애 2. 언어장애 II. 의사소통장애의 원인 1. 신체적인 요인 2. 상황적 요인 3. 환경적 요인 III. 의사소통..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 장애아동의 사회복지서비스 이용 현황에 대해 분석한 후, 앤더슨과 뉴먼 모델을 활용해 관련 요인을 분석하며, 이에 대한 함의를 제시하시오. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 연구개요 1) 문제제기 2) 분석틀 2. 연구 내용 1) 자료수집 및 연구대상 2) 연구조사 방법 (측정도구) 3. 연구 결론 4. 생각 및 견해 5. 참고문헌 1. 연구개요 1) 문제제기 장애아동을 위한 복지는 ..
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장애아동의 사회복지서비스, 앤더슨과 뉴먼 모델, 사회복지조사론
 언어장애 ( 46Pages )
언 어 장 애 Ⅰ. 정의 일반적 정의 · 언어장애란 - 말을 바르게 발음하지 못하거나 정확하게 이해하지 못하는 상태 - 인간은 말로 의사를 교환하고 있는데, 이와 같은 커뮤니케이션이 잘 되지 않는 경우 Ⅰ. 정의 학문적 정의 · 언어 : 의미를 부여해주는 특정 규칙에 따라 사용되는 추상적인 상징체계를 통해 서로의 생각을 교환하는 것 좁은 의미 : 구음기관을 통한 언어 넓은 의미 : 상대방으로부터 ..
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 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)와 정신분열증 ( 12Pages )
주의력결핍과잉행동장애(ADHD)와 정신분열증에 대한 레포트 자료입니다. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)와 정신분열증 목차 A. 주의력결핍 및 과잉행동장애 I. ADHD의 정의 II. 행동특성 및 관련문제 1. 과잉행동 2. 주의집중 결함 3. 충동성 4. 공격성 5. 친구관계에서의 어려움 III. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 원인 1. 뇌기능장애 2. 유전 3. 임신과 출산 관련요인 4. 생화학적 요인..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 아동기 정신건강(자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애) PPT 프리젠테이션 ( 47Pages )
아동기 정신건강(자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애) 보고서입니다. 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다. 한글 보고서도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참� 하시기 바랍니다. I. 서론 II. 본론 1. 자폐증 1) 자폐증의 정의 2) 자폐증의 원인 3) 자폐성 장애 아동에게서 발견되..
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아동복지, 아동기정신건강, 자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애, 파워포인트, PPT
 [아동복지론] 아동정신의학과 가족복지 ( 4Pages )
아동정신의학과 가족복지 제1절 아동과 정신의학 1. 아동 정신의학의 의의 1) 아동의 특징 • 인간 생애에 있어 매우 활발한 발달단계 • 아동에 관한 정보수집과 평가는 부모나 아동과 연관된 사람들에 의하여 이루어짐. • 아동전신의학에서 나타나는 징후들은 아동의 퍼스낼리티가 고정된 것이 아니라 계속 발달하는 상태에 있기 때문에 한층 유동적인 행위 유형을 나타냄 • 아동 정신장애의 원인으로는 정..
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 정서및행동장애ADHDAutismAsperger뚜렛증후군 ( 15Pages )
현대사회와 특수교육 정서 및 행동장애 (ADHD, Autism, Asperger, 뚜렛증후군) 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ 현대사회와 특수교육 정서 및 행동장애 (ADHD, Autism, Asperger, 뚜렛증후군) ♞ 목 차 정서 및 행동장애의 정의 정서 및 행동장애의 분류 정서 및 행동장애아 발생 원인 1) ADHD 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애 ADHD의 ..
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 커뮤니케이션(communication) ( 19Pages )
본 자료는 벌로(Berlo, 1960)의 커뮤니케이션의 기본 과정과 커뮤니케이션과 문화차이와 커뮤니케이션과 문화장애요인에 대한 각각의 사례를 상세하게 정리한 자료임 [과목/대상] 국제통상, 국제경영 [과목] 국제마케팅, 이문화경영, 비교문화경영, 리더십론 1. 커뮤니케이션의 의의 2. 커뮤니케이션과 문화 환경 3. 커뮤니케이션과 문화장애요인 3. 커뮤니케이션과 문화장애요인 * 해석문화..
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벌로(Berlo), 통로(channel), 잡음(noise), 커뮤니케이션과 문화차이, 해석과 문화적 장애요인, 지각과 범주
 [소아치료] 뇌성마비 아동의 언어 치료 ( 11Pages )
뇌성마비 아동의 언어 치료 뇌성마비는 뇌의 손상으로 인한 근육 조절의 결함을 의미한다. 뇌는 손상 부위에 따라 그 특성이 각각 다르기 때문에 운동 기능의 장애에도 차이가 있다. 뇌성마비는 유전적 요인이나 임신 초기, 임신 중 또는 출산 전후의 질병, 감염 또는 외상에 의해서도 유발될 수 있다. 뇌성마비는 장애의 유형에 따라서 경직형, 무정위 운동형, 실종형, 진전형, 강직형, 혼합형으로 분류할..
리포트 > 의/약학 |
 청각장애인을 위한 교육 ( 10Pages )
청각장애인을 위한 교육 Ⅰ. 가정교육 개인적인 능력이 부족한 장애인은 건청인보다도 환경의 영향을 많이 받는다. 가정환경은 청각장애인의 성장과 발달에 결정적인 영향을 줄 수 있는 중요한 요인으로 작용된다. 1. 가정교육에서 부모의 자세 1) 자녀가 청각장애인이라는 사실을 수용해야 한다. 청각장애인이라는 진단을 받았을 때 어떤 부모는 그 진단을 도저히 믿지 않고 더 권위적인 전문가를 계속..
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의학, 약학
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