|
|
|
전체
(검색결과 약 21,893개 중 53페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [[차 례]]
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 독일의 경제적 상황과 사회계급들
Ⅲ. 주요 반대파 집단들과 루터와 뮌쩌
Ⅳ. 독일농민전쟁의 배경
Ⅴ. 농민전쟁의 사상적 배경
Ⅵ. 농민봉기의 변화와 농민전쟁의 시작
Ⅶ. 루터의 농민전쟁에 대한 입장
Ⅷ. 농민전쟁의 요구사항
Ⅸ. 농민전쟁의 결과
Ⅹ. 농민전쟁의 의의
참고문헌
Ⅰ. 들어가는 말
한국의 역사와 더불어 동․서양의 역사를 보면 구체제의 모순에 항거.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국유학의 특징
들어가기...
'유학'은 2500년 전 중국의 노나라에서 출생한 공자에 의하여 그 이전에 있었던 정치,경제, 문화, 종교, 역사 등을 종합 정리한 것으로 중국, 일본과 같은 한자문화권 및 특히 우리나라 한국에 큰 영향력을 끼쳤다.
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 서남아시아의 개관 및 역사와 종교에 따른 생활문화 비교분석 )
목 차
I. 서남아시아 개관
2. 서남아시아의 역사
3. 서남아시아 종교에 따른 생활 문화 비교
I. 서남아시아 개관
1. 서남아시아 소개
아시아 남부 일대를 가르키는 말로 특정한 지역명이 아니며, 그 범위와 경계 등이 명확하게 구분되어 있지 않다. 인도 ·파키스탄 ·방글라데시 ·스리랑카 ·네팔 ·부탄 ·몰디브 등이 여기에.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
문화의 정의, 개념, 역사, 규정, 새로운 문화의 시작, 현시대의 문화, 특징, 현황, 역할, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 6Pages ) |
|
| Report
( 문화의 정의, 개념, 역사, 규정, 새로운 문화의 시작, 현시대의 문화, 특징, 현황, 역할, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 )
목 차
I. 문화란 무엇인가
2. 문화의 규정
3. 새로운 문화의 시작
4. 현시대의 문화
들어가며
인간의 공동 사회가 이룩하여 그 구성원이 함께 누 리는, 가치 있는 삶의 양식 및 표현 체계. 언어·예술·종교·지식·도덕·풍속·제도 등은 그 구 체적인 예이다.
일.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현장에서의 다문화 교육사례
88서울올림픽 이후 다문화의 유입과 그에 따른 문제 제기가 본격적으로 시작.
→단일민족 국가를 신봉했던 한국사회는 다문화사회로의 변화를 경험하고 전환을 이미 인정하고 있지만 아직까지 다문화교육의 방법이나 대안은 부족한 것이 현실
1. 한국사회에서의 다문화교육이 왜 필요한가
미국에서의 다문화교육
용광로(Melting pot) 이론
↓
샐러드 볼(Salad Bowl) 이론.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 종교간의 갈등현황과 그 해소방안에 대한 연구
-한국 개신교와 불교의 상호관계성을 중심으로-
-목차-
1. 연구의 목적, 범위, 방법
2. 한국 종교 현황와 그 갈등현상
3. 한국 개신교의 배타주의 성향에 대한 원인분석
4. 종교간 대화와 협력태도에 관한 세가지 모델과 평가
5. 종교간 배타적 태도와 갈등관계의 극복방안
6. 나가는 말: 열린종교와 생명공동체를 지향하여
1. 연구의 목적, 범위, 방법
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이슬람교
1. 이슬람교의 성립 배경
2. 이슬람교의 특징
3. 이슬람의 문화
1. 이슬람교의 성립 배경
“ 상업 귀족들과 평민간의 갈들이 심해지자 메카 상인의 아
들이었던 무함마드가 알라의 계시를 받아 이슬람교 창시 “
이슬람교의 창시자 ‘’
4
“ 아라비아 상인 출신인 무함마드는 40세에 메카 근처의 히라 산에서 명상을 하던 중 천사 가브리엘로부터 알라의 계시를 받았다. “
2. 이슬람교의 특징
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행복한 동행, 함께 가요
Ⅰ. 다문화의 이해
1. 문화의 개념
문화는 다문화 교육의 주요개념으로 거시문화(macroculture)와 미시문화(microculture)로 대별해 볼수 있다. 거시문화(macroculture)는 국가문화나 공유된 문화와 같은 넓은 의미의 문화이고, 그것을 구성하는 보다 세부적인 문화가 미시문화(microculture)이다. 모든 국민국가(nation-state)는 미시문화들이 공유하는 보편적인 가치, 상징, 사상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 세계의 종교
1. 종교란 무엇인가
1) 종교의 의미
가. 근본 목적 : 우주의 힘, 인간의 정신과 육체와의 조화를 통해 인간의 삶과
죽음의 한계를 극복하는 것
나. 집단 정체성 확립 : 종교를 통해 '그들'을 '우리'와 구분하는 문화적 기준 제공
다. 종교는 인종, 언어와 함께 배타적 민족주의를 강화시키는 구실을 하기도 하며,
민족 간 반목과 불신의 근본적인 원인으로 작용하기도 함
2) 종교의 종류
가. 보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [문화재관리] 문화재관리의 의의 및 우리나라(한국)의 세계유산
목차
문화재관리
Ⅰ. 문화재관리의 의의
Ⅱ. 문화재청
Ⅲ. 유네스코
Ⅳ. 한국의 세계유산
1. 세계유산의 의의
1) 문화유산
2) 자연유산
3) 복합유산
2. 세계유산의 등재기준
1) 문화유산
2) 자연유산
3) 진정성
3. 세계유산의 등재효과
1) 등재의 이점
2) 소유권 행사
3) 국제협력 및 지워
4) 등재된 유산의 보전관리
4. 세계무형유산
1) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스페인 - 스페인 문화, 스페인 역사, 스페인의 축제에 관해
스페인의 문화
문화환경
스페인이 로마화의 시기에 접한 고전문화는 스페인 문화 형성에 강력하고 중요한 영향을 끼쳐왔다. 이슬람교도 지배기와 레콩키스타기에 전파된 이슬람교-오리엔트 문화와 유대교 문화로 스페인 문화는 더 독특해졌다. 이슬람교-오리엔트 문화와 서유럽 문화의 교차점으로서 스페인은 문화전파의 교량 역할을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리민족의 삶과 종교와 문화에까지 커다란 영향을 끼쳐온 조류로 근세 이전의 것으로서 네 가지를 들 수 있는데, 현대에 와서는 이것들과 더불어서 근세에 우리 나라에서부터 비롯된 민족종교들과(이것들은 우리 나라가 일제 식민지하에 있을 때 그것을 딛고 일어서기 위한 디딤돌이 되었고, 의식의 전파와 문맹을 물리침으로 인해서 우리 민족을 "아는 민족"이 되게 하는데 커다란 구실이 되었으며 자주정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이슬람교
[ 목 차]
1. 이슬람에 대한 오해
a. 아랍과 이슬람은 같다
b. 히잡은 무슬림여성들의 인권을 억압한다
c. 알라신을 믿는다
d. 지하드- 이슬람교는 폭력적이고 공격적이다
2. 이슬람이란
3. 이슬람의 기본교리
a. 5주 - 의무
b. 6신 - 믿음
4. 수니파와 시아파
a. 발생배경
b. 차이점
c. 분포
5. 이슬람과 마케팅
a. 이슬람이나 코란, 마호메트를 비난해서는 안 된다.
b. 이슬람에서 허용하는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기업국제화와 기업문화
기업의 국제화는 다양한 국가의 경영자원을 이용하여 여러 나라에서 폭넓은 경영활동을 하게 됨을 의미한다.
많은 나라에서의 경영활동을 의미하는 기업국제화는 본국의 경영자원뿐만 아니라 해외의 경영자원까지도 이용할 수 있게 된다. 그러나 다양한 문화적 배경, 가치관, 종교 등을 갖고 있는 사람들의 공존과 협동을 유지 ․ 발전시킨다는 것은 쉬운 일이 아니다.
이렇게 볼 때 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국가문화로서의 문화에 대해 설명하시오
* ‘국가 문화’ 로서의 문화
최근에 와서 널리 사용되는 문화 개념은 '국가 문화로서의 문화
이다. 국가 문화는 각 나라 고유의 언어, 종교, 규범, 제도 및 의, 식,
주를 둘러싼 생활 방식을 말한다. 문화가 국가 문화의 차원에서 이해
되기 시작한 것은 2차 세계 대전과 밀접한 연관 관계를 맺고 있다.
일본의 진주만 공격으로 시작된 2차 세계 대전은 미국을 비.. |
|
|
|
|
|
|
|
