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 2001년 벤처기업정밀실태결과 ( 68Pages )
2001年度 벤처企業精密實態調査結果 2001. 8. 中小企業廳 목차 Ⅰ. 조사개요 1 Ⅱ. 조사결과 요약 3 Ⅲ. 정밀실태조사결과 11 1. 벤처기업의 일반현황 12 2. 벤처기업의 경영자 특성 19 3. 벤처기업의 자금현황 및 정책지원 상황 28 4. 벤처기업의 기술력 32 5. 벤처기업의 국제화 현황 40 6. 벤처기업의 조직특성 46 7. 벤처기업의 인력 및 경영특성 52 8. 벤처기업의 경영성과 58 Ⅰ.調査槪要 ..
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 대안교육 이론 ( 16Pages )
1. 대안 교육의 개념 대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다. 이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교나 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지고 기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 ..
리포트 > 교육학 |
 지식정보 사회의 교육에 대해서 ( 1Pages )
지식정보 사회의 교육에 대해서 지식정보 사회란 지식이 새로운 가치창출과 역사발전의 원동력이 되는 사회로서 지식의 생성, 소비, 활용능력이 삶의 질이나 國富수준을 결정하게 된다. 이제 국가경쟁력의 원천은 지식이며, 새로운 21세기 지식정보 사회에서는 유일한 자원 또는 의미있는 자원으로 지식의 축적과 배분이 국가경쟁력을 결정하는 가장 중요한 요소로 등장하였다. 또한 지식의 생산, 소비, ..
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교육학
 [현황과전망] 호주 공연예술계 현황 및 국제 교류 정책 ( 22Pages )
호주 공연예술계 현황 및 국제 교류 정책 Ⅰ. 호주의 공연예술 1. 개괄 천혜의 자연 속에서 늘 스포츠를 즐기는 호주인들의 공연예술은 풍부한 에너지를 자랑하며, 짧은 역사 속 문화를 배경으로 한 호주의 공연예술은 늘 독창적이고 모험적이다. 특히 호주의 무용이나 비언어 신체극이 갖는 파워와 예술적 위트는 이미 세계 시장을 무대로 좋은 평가를 받고 있다. 호주 음악계의 이슈는 늘 새로운 창작 ..
문화예술 > 문화 |
 특허권 양도계약서 ( 3Pages )
특허권 양도계약서 특허권 보유자 (주)○○○ (이하 “갑”이라 칭한다)와 특허권 양수자 (주)△△△(이하 “을”이라 칭한다) 다음의 특허권에 대하여 상호간에 아래와 같이 특허권 양도 계약을 체결한다. [특허권 정보] 1. 특허명칭 :○○○ 2. 특허권자 : (주)○○○ 3. 특허번호 :○○○ -계약사항- 제1조 (양도양수) “갑”은위 특허권을 “을”에게 양도하기로 하고 등록이전에 필요한 서류의 이전과 특허와 관련
서식 > 계약서 |
 경영의원점, 이익이 없으면 회사가 아니다[독후감] ( 6Pages )
경영의 원점, 이익이 없으면 회사가 아니다. 이나모리 가즈로 지음 양준호 옮김 저자소개 이나모리 가즈오 - 마쓰시타 고노스케(마쓰시타 전기그룹 창업자), 혼다 소이치로(혼다자동차 창업자)와 함께 일본 3대 경영의 신 . - 일본인들이 가장 존경하는 기업가 중 한명. - 교세라 그룹의 명예회장으로, 도덕 경영의 원조이며 일본 벤처업계의 선구자. - 1932년 일본 가고시마에서 태어나 가고시마대..
리포트 > 독후감/서평 |
 우리나라의 가족복지 ( 4Pages )
우리나라의 가족복지 1.서론 우리나라에서는 지금까지 국가나 사회가 중심이 되어 가족의 문제를 해결하고 예방하기위해 적극적으로 노력을 기울인 적은 없었다. 거의 가족의 문제는 사적인 차원에서 해결되어야할 사안이라는 것이 사회적 통념 이였기 때문에 가족의 생활에 대해서는 공적인 개입이 금기시되는 것으로 인식되어 왔기 때문이다. 그런 배경에 따라 우리나라의 가족 복지정책은 취약계층의 가..
리포트 > 생활/환경 |
 雙公 정이형(鄭伊衡) 선생_ ( 7Pages )
정부자료입니다. 雙公 정이형(鄭伊衡) 선생 1897. 9. 16~1956. 12. 10 ․1921. 선룡사립보통학교를 설립하고 민족 교육 실시 ․1922. 대한통의부에서 무장항일투쟁 전개 ․1925. 정의부 의용군 중대장 평안북도 일경주재소 5개소 습격 ․1927. 고려혁명당 중앙위원으로 활약 중 피체 ․1928. 무기 징역을 받고 옥고 중 광복으로 출옥 비로소 인정풍속이 다른 만리 타국에 왔구나 하는 생각이 나서 장탄일호(..
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무료자료, 정부자료
 雙公 정이형(鄭伊衡) 선생 ( 7Pages )
정부자료입니다. 雙公 정이형(鄭伊衡) 선생 1897. 9. 16~1956. 12. 10 ․1921. 선룡사립보통학교를 설립하고 민족 교육 실시 ․1922. 대한통의부에서 무장항일투쟁 전개 ․1925. 정의부 의용군 중대장 평안북도 일경주재소 5개소 습격 ․1927. 고려혁명당 중앙위원으로 활약 중 피체 ․1928. 무기 징역을 받고 옥고 중 광복으로 출옥 비로소 인정풍속이 다른 만리 타국에 왔구나 하는 생각이 나서 장탄일호(..
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무료자료, 정부자료
 중년기(성인기) 사회적 발달 ( 6Pages )
중년기(성인기) 사회적 발달 Erikson의 심리사회적 발달단계는 생산성 대 침제로, 34-60세 사이에 일어나며, 다음 세대를 만들어 내고 지도하는 것과 관련성을 지니고 있다. Erikson은 이 단계에서 자녀출산보다는 자녀양육을 더 중요한 과업이라고 보았는데, 자녀를 낳는 것에 더 하여 부모로서 자녀를 잘 양육하고 지도하여야 한다고 했다. 그러나 생산성에는 자녀를 출산하고 양육하는 것 이외에, 학생,..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 수학교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 12Pages )
Ⅰ. 서론 최근 수학교육은 수학은 인간의 활동 이라는 관점 하에 그에 따른 교수학습에 대한 많은 연구들이 진행되고 있다. 이러한 변화의 중심에는 구성주의가 자리 잡고 있다. 구성주의는 인간은 능동적인 학습자 라는 전제 하에 학생들의 의미 있는 수학의 구성 을 강조하고 있다. 이는 수학에 대한 참다운 이해를 의미하는 것으로 수학적 지식을 잘 이해하는 것뿐만 아니라 그러한 이해를 바탕으로 참..
리포트 > 경영/경제 |
 교수매체 레포트 ( 15Pages )
Ⅰ. 필요분석 단계 1. 필요분석 1) 기록자료에 의한 분석 : (한국교육개발원의 인터넷을 이용한 수업개선 연구보고 중에서...) 현재와 미래의 정보 사회는 새로운 수업 패러다임으로의 전환을 요구하고 있다. ‘닫힌 공간 수업에서 열린 공간 수업으로, 대집단 일시수업에서 소집단 또는 무집단 불특정 학습자 수업으로, 수업 정보의 독과점 수업에서 수업 정보의 공유 수업으로, 수동적 지식 전수..
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경영, 경제
 중소기업론 기업사례 분석 _ 국밥 프랜차이즈 현대옥의 사례를 조사 ( 12Pages )
중소기업론 기업사례 분석 – 국밥 프랜차이즈 현대옥의 사례를 조사 - 목차 - Ⅰ. 선정동기 p.1 Ⅱ. 회사 소개 p.1 1. 주요 연혁 2. 기업가 소개 3. 조직도 4. 채용 정보 Ⅲ. 제품 소개 p.4 1. 주력 상품 2. 기타 상품 3. 신제품 개발 Ⅳ. 기업 분석 p.6 1. 기업 운영 2. 기업 일반 현황 3. 창업비용 비교 4. 경쟁력 비교 5. 마케팅 전 Ⅴ. 마무리 p.10 Ⅰ. 선정동기 어렸을 적 어머니가 끓여주신 콩나..
리포트 > 경영/경제 |
 우리나라 영유아 보육 현장에서 다문화 프로그램의 필요성을 설명하시오 ( 4Pages )
1. 문서매수: A4 4장(목차포함) 2. 글자크기: 10 3. 줄간격: 160% 우리나라 영유아 보육 현장에서 다문화 프로그램의 필요성을 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다문화 교육의 개념 2. 우리나라 영유아 보육 현장에서의 다문화프로그램의 필요성 Ⅲ. 결론 및 나의 의견 Ⅳ. 참고문헌 우리나라 영유아 보육 현장에서 다문화 프로그램의 필요성을 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다문화 교육의 개념 2. 우..
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다문화교육, 다문화프로그램, 필요성, 영유아보육현장
 현대사회와축제,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 23Pages )
현대사회와 축제 목 차 축제란 무엇인가 축제의 특징 모더니즘적 축제 포스트모더니즘적 축제 결론 축제란 무엇인가 축제 - 원시사회에서뿐만 아니라 문명화 과정에서도 지속해 온 문화적 현상 - 지나간 것을 공동의 기억 속에 저장하고 현재의 차원에서 규칙적으로 특정한 시간 내에서 다시 불러내어 기리는 공동체적인 행사 - 예 : 5.18 광주 민주화 항쟁 이후 그 항쟁을 기념하는 80~90 ..
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