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 유전자_조작식품 ( 12Pages )
1 유전자 조작식품 중국근현대사 2 2012.9.10 1. 유전자 조작식품이란 2. 유전자 조작식품의 등장배경 3. 유전자 조작식품의 현황 -우리나라 개발 및 수입(소비) 현황 2012.9.10 중국근현대사 3 유전자 조작식품 (GMO) 생산량 증대 또는 유통상 편의를 위하여 유전공학기술을 이용, 기존의 육종방법으로는 나타날 수 없는 형질이나 유전자를 지니도록 개발된 식품 2012.9.10 중국근현대사 4 멘델 18..
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 GMO 연구레포트 - GMO 개발목적과 효용성과 위험성분석과 GMO 찬성,반대논거 정리 및 GMO식품에 대한 나의의견과 느낀점 ( 7Pages )
GMO 개발목적과 효용성과 위험성분석과 GMO 찬성,반대논거 정리 및 GMO식품에 대한 나의의견과 느낀점에 대해 작성하였습니다. 타 판매레포트와 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1. GMO 란? 2. GMO 개발목적 3. GMO 제조방법 4. GMO식품 유형 5. GMO 찬성과 반대논거 정리 (1) 찬성논거 정리 (2) 반대논거 정리 6. GMO의 효용성과 위험성 (1) 효용..
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유전자변형식품, GMO 찬성, GMO 반대, GMO식품, 유전자변형농산물, 유전자변형논수산물, GMO, GMO 장단점, gmo 문제점
 인사고과의 방법에 대한 검토 ( 3Pages )
인사고과의 방법에 대한 검토 Ⅰ. 인사고과 방법의 분류 ① 자기고과 ‘능력개발’을 목적으로 하며 개인이 가진 결점의 파악과 개선에 효과가 있어 관리층의 평가를 보충하는데 사용된다. 자기평가는 피평가자를 동기부여시키는 효과가 있으며 상사가 부하를 관찰할 기회가 적은 경우 유효하다. 자기평가는 현혹효과는 줄이지만 관대화경향이 크게 나타나며 ‘MBO’에서 널리 활용되고 있다. ② 상급자에 의한 고
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 [학습 지도안] 5-1)사회-3.환경보전과_국토개발-환경문제의_합리적해결 ( 8Pages )
5-1)사회-3.환경보전과_국토개발-환경문제의_합리적해결 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 3. 환경 보전과 국토 개발 본시주제 : 환경 문제의 합리적 해결(9/17) 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 3. 환경 보전과 국토개발 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 지식 ․ 이해 ① 우리는 자연 환경과 밀접한 관계를 가지고 생활하고 있..
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 수행평가 정착을 위한 교육평가 운영 방안 ( 42Pages )
수행평가 정착을 위한 교육평가 운영 방안 Ⅰ. 들어가는 말 최근 교육부(1998)가 발표하고 있는 교육개혁의 핵심 중의 하나는 우리 나라 교육의 다양화․전문화․특성화를 지향하고 있다는 것이다. 즉, 교수․학습 방법 및 평가 방법의 다양화․전문화․특성화와 그에 따른 학생 선발 방식의 다양화․전문화․특성화를 지향하고 있다. 이러한 맥락에서 교육평가의 다양화․전문화․특성화를 지향하고 있는 수행평
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교육학
 전자상거래 보안을 위한 대칭적 암호화 방법 ( 2Pages )
전자상거래 보안을 위한 대칭적 암호화 방법 1. 데이터 암호화 표준(DES) 상업적으로 폭넓게 개발된 최초의 대칭적 암호화 방법은 데이터 암호화 표준(Data Encryption Standard; DES)이었다. 1974년 미 상무성으로부터의 공식 요청에 의하여 IBM이 개발한 DES는 1977년에 미 연방 표준으로, 1981년에는 금융 산업 표준으로 채택되었다. 이 표준은 비정형화되어 있는 정부의 기록과 금융 산업의 거래를 위..
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 재무회계 제3-4강 ( 3Pages )
재무회계 제3-4강[심재영] 과목명: 재무회계 방송강의 일자: 1995년 9월 14일 06시-07시(라디오) 강의제목: 제 2강 회계공준과 회계원칙(교재범위 PP.35-58) <학습목표> 본장에서 다음과 같은 사항에 대해 학습한다. 1. 재무회계의 이론적 구조의 의의와 형성방법 2. FASB의 재무회계의 개념적 틀 프로젝트의 내용 3. 회계공준의 의의와 내용 4. 회계원칙의 의의, 유형 및 내용 5. 우리나라..
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경영, 경제
 [영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항 ( 5Pages )
I.영재판별 원칙 영재판별 검사에서 얻은 정보는 지속적으로 활용되어야 한다. 영재의 정의에 따라서 판별 방법과 검사도구가 달라질 것이다. 영재의 판별은 조기에 실시되어야 한다. 영재의 판별은 일회성으로 끝나지 말고 지속적으로 이루어져야 한다. 영재아의 진단과 평가]영재판별 원칙, 영재판별 시유의사항 할지라도 영재성 있는 아동을 최종적이고 절대적으로 판별한다는 결론을 내려서는 안 된다. ..
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판별, 영재, , 방법, 되어다, 다양하다, 지속, 검사, 학생, 자료, 교육, 활용, 특성, 따르다, 조기, 사용, 측정, 정의, 목적, 도구
 프로그램의 무결성 보안에 대하여 ( 2Pages )
프로그램의 무결성 보안에 대하여 1. 들어가며 프로그램의 무결성을 위협하는 요소들로 인한 컴퓨터 사고가 빈번해 지고 있다. 가장 대표적인 것이 트로이 목마인데, 이는 트로이 목마를 프로그램내에 설치하여, 시스템에 피해를 입히는 것이다. 만약 부정한 목적으로 프로그래머가 트로이 목마가 설치된 인적정보활용 프로그램을 작성한다면, 그 피해는 엄청날 것이다. 이러한 프로그램의 무결성 보안을 ..
리포트 > 공학/기술 |
 [우리나라 다문화교육 해결방안] 한국 다문화교육의 개선방안 ( 8Pages )
[우리나라 다문화교육 해결방안] 한국 다문화교육의 개선방안에 대한 레포트 자료 [우리나라 다문화교육 해결방안] 한국 다문화교육의 개선방안 목차 한국 다문화교육의 개선방안 I. 다문화교육의 방향과 정체성 확립 II. 다문화 교육내용과 방법의 변화 1. 다문화 교육내용의 변화 2. 다문화 교육방법 및 프로그램의 개발 III. 다문화 교육정책의 개선 1. 언어교육의 확대정책 구사 2. 교사..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 [레포트] 교육대학 - 효과적인 수업 ( 11Pages )
효과적인 수업 교육의 경쟁력을 학교 단위로 범위를 좁혀보면 올바른 교육 목표의 수립과 그 목표를 달성하기 위한 효과적인 교수 - 학습에 좌우된다고 볼수 있다. 어떤 수업이 효과적인지에 대하여는 여러 가지 복합적인 요소를 모두 포함하는 교육의 특수성 때문에 간단히 논할 수는 없겠지만 여기서는 효과적인 수업을 위하여 필요하다고 생각되는 교사에 관한 문제들과 수업 목표, 교수 학습 과정, 학..
리포트 > 교육학 |
 통합적 접근방법이 등장하게된 배경과 실천적 합의에 대해 서술하시오 ( 2Pages )
통합적 접근방법이 등장하게 된 배경과 실천적 합의에 대해 서술하시오 1960-70년대 이론이 다양화되어 펄만의 문제해결접근에서 정신분석학 및 행동주의 이존에 바탕을 둔 다양한 모델이 탄생되었다. 전문직 발달을 위한 NASW와 여러 단체는 통합방법론의 개념화를 위해 이론의 공통점을 확인하는 데 노력했다. 위대한 사회와 빈곤에 대한 전쟁)에 관한 연구는 사회복지사의 훈련을 위한 기금을 제공하였..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [경영] 각 기업의 교육 사례 ( 16Pages )
각 기업의 교육 사례 목차 1.교육훈련의 개념 및 과정분석 1)교육훈련의 개념정의 2)교육훈련의 역사 3)교육훈련의 목적 4)교육훈련의 필요성 5)교육훈련의 방법 2.기업의 인재개발 사례 1)삼성전자 사례분석 2)도요타 사례분석 3)모토로라 사례분석 4)그외의 기업사례 분석 3.결론 1.교육훈련의 개념 및 과정분석 1)교육훈련의 개념정의 ....
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 eBay 비즈니스 모델과 전략적 제휴 ( 36Pages )
본 자료는 eBay 비즈니스 모델과 전략적 제휴에 대한 핵심적 내용을 다룬 자료로 eBay 기업현황, eBay 제품 및 서비스, eBay 수익 모델 및 비즈니스 모델, eBay 성공요인, eBay 전략적 제휴 사례를 다양하게 소개하였으며, 이에 대한 종합적인 결론을 제시한 자료임 1. eBay 기업현황 2. eBay 제품 및 서비스 3. eBay 수익 모델, 비즈니스 모델 4. eBay 성공요인 5. eBay 전략적 제휴 6. 종합적인 결론..
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 [교육학] 효과적인 수업의 위한 방법 ( 11Pages )
효과적인 수업의 위한 방법론 교육의 경쟁력을 학교 단위로 범위를 좁혀보면 올바른 교육 목표의 수립과 그 목표를 달성하기 위한 효과적인 교수 - 학습에 좌우된다고 볼수 있다. 어떤 수업이 효과적인지에 대하여는 여러 가지 복합적인 요소를 모두 포함하는 교육의 특수성 때문에 간단히 논할 수는 없겠지만 여기서는 효과적인 수업을 위하여 필요하다고 생각되는 교사에 관한 문제들과 수업 목표, 교수..
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