송장 작성시의 유의점

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[학습 지도안] 4)수학-분수-조건에 맞는 진분수, 가분수, 대분수를 만들 수 있다.(중안) ( 4Pages )

4)수학-분수-조건에 맞는 진분수, 가분수, 대분수를 만들 수 있다.(중안) 수학과 교수∙학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4학년3반 교생 단 원 6. 분수 차 시 7/7 교과서 익.114,116p 주 제(제 재) 문제 해결, 놀이 마당 수업 전략 집단 조직 모둠 학습 목표 조건에 맞는 진분수, 가분수, 대분수를 만들 수 있다. 수업 모형 문제 해결 수업 모형 교수 자료 ppt, 땅따먹기 학습지, ○..

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[학습 지도안] 4)사회-더불어 살아가는 우리 지역-물자 교류(중안) ( 2Pages )

4)사회-더불어 살아가는 우리 지역-물자 교류(중안) (사회)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년1반 장소 4-1교실 교생 단 원 3.더불어 살아가는 우리 지역 차 시 6-7/17 교과서 95-99 주 제(제 재) 물자 교류 수업 전략 집단 조직 모둠 학습, 개별 학습 학습 목표 우리 지역과 다른 지역이 어떤 물자교류를 통해 관계를 맺고있고 왜 그것이 필요함을 이해한다. 수업 모형 6차시:..

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[학습 지도안] 5)수학-삼각형의 넓이 구하는 방법이해 및 넓이 구하기(약안) ( 1Pages )

5)수학-삼각형의 넓이 구하는 방법이해 및 넓이 구하기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/23(3) 수학 7.평면도형의 넓이 삼각형의 넓이 구하는 방법이해 및 넓이 구하기 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 도입 문제파악 ◎동기유발 -전시학습상기 : 삼각형을 구하는 방법 ․삼각형을 구..

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[학습 지도안] 4)체육-발로 공을 다루며 원하는 곳으로-공간을 탐색하여 공 이어주고 받기(중안) ( 3Pages )

4)체육-발로 공을 다루며 원하는 곳으로-공간을 탐색하여 공 이어주고 받기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 · 공을 서로 연결하며 원하는 곳으로 보내 봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 3. 발로 공을 다루며 원하는 곳으로 교과서/차시 체육 96, 97쪽 (3/7)차시 학습형태 짝, 전체 수업모형 동료 교수 모형 학습주제 공간을 탐색하여 공 이어주고 받기 학습목표 · 공을 서..

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[학습 지도안] 3)체육-피구 게임을 해보자.(중안) ( 3Pages )

3)체육-피구 게임을 해보자.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 공놀이 교과서 46-47쪽 (5/5)차시 학습형태 전체학습, 조별학습 수업모형 게임 수업 모형 학습주제 피구 게임을 해보자. 학습목표 여러 방향에서 날아오는 공을 빠른 몸 동작으로 피할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시..

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[학습 지도안] 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기 ( 3Pages )

2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 사는 우리 교과서 슬생 64-65 학습형태 모둠 학습 수업모형 문제 해결 학습 학습주제 우리 마을 소개하기 학습자료 색연필, 미션카드 학습목표 여러 가지 방법으로 우리 마을을 소개할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 ..

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[학습 지도안] 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기 ( 4Pages )

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[학습 지도안] 5)도덕-북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기(약안) ( 2Pages )

5)도덕-북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 도덕 지도일시 대상 지도 교사 단원 5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 차시 3/3 교과서 도덕: 100～105쪽 생·길: 88～93쪽 학습주제 북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기 수업 모형 가치분석 수업 모형 학습목표 북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위해 노력할 점을 알아봅시다. 단계 교수-학습 ..

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[학습 지도안] 1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.(약안) ( 2Pages )

1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.(약안) 국어과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/24(3) 단원 6. 느낌이 솔솔 제재 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 학습목표 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.. 학습집단 전체 - 개별 - 전체 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료 및 유의점 도입 전개 분위기 조성 전시학습 상기 학습동기 ..

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[가족치료단계] 가족치료의 과정(가족치료의 준비단계, 가족사정, 가족상담, 개입단계, 평가와 종결단계) ( 12Pages )

[가족치료단계] 가족치료의 과정(가족치료의 준비단계, 가족사정, 가족상담, 개입단계, 평가와 종결단계)에 대한 레포트 자료입니다. [가족치료단계] 가족치료의 과정(가족치료의 준비단계, 가족사정, 가족상담, 개입단계, 평가와 종결단계) CONTENTS 가족치료의 과정 I. 준비단계 1. 접수 및 계약 2. 자료준비와 수집 II. 사정 1. 가족사정의 의의와 방법 2. 가족사정의 유형 III. 가족상담 1. ..

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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점

[학습 지도안] 2)즐생-여름노래 부르기(‘비 오는 아침’) (약안) ( 2Pages )

2)즐생-여름노래 부르기(‘비 오는 아침’) (약안) 학년 2학년 교과 즐거운생활 수업장소 2학년 단원명 6. 여름이 오면 차시 8/12 교과서 86-87쪽 학습주제 여름노래 부르기 시량 40분 학습문제 ‘비 오는 아침’을 부르며 노랫말에 어울리는 몸동작을 해 봅시다. 교수․학습 자료 교사 음악파일, 타이머 프로그램 학습 집단 조직 전체학습=] 모둠학습=] 전체학습 아동 활동지 학습단계 교 수 ․ 학 습 활 ..

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[학습 지도안] 3)창체-아기는 소중해요-태아의 성장 과정과 분만 과정(중안) ( 2Pages )

3)창체-아기는 소중해요-태아의 성장 과정과 분만 과정(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 창의적 체험활동 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 아기는 소중해요 교과서 ․ 학습형태 ․ 수업모형 ․ 학습주제 아기는 소중해요 학습자료 KBS 다큐멘터리 ‘태아’ 학습목표 태아의 성장 과정과 분만 과정을 알고 부모님께 감사의 마음을 갖는다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발..

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[학습 지도안] 3-1)사회-이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활모습(세안) ( 18Pages )

3-1)사회-이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활모습(세안) 수업실습Ⅰ 3학년 대표 공개수업 사회과 교수 ․ 학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 사 회 단 원 2-(2) 이동과 의사소통 수단의 발달 학급주제 (차시) 이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활 모습 (8/15) 일 시 장 소 3학년 수업자 [목 차] Ⅰ. 수업을 준비하며 ··· 1 Ⅱ. 내가 지향하는 초등 사회 수업 ···..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 종이 접어 오리기 ( 3Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 종이 접어 오리기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 76-77 ( 5/12 )차시 학습형태 전체활동, 개별활동 수업모형 일반수업모형 학습주제 종이 접어 오리기 학습자료 교사]도화지 학생]가위,색종이 학습목표 종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들 수 있다. 교 수 학 습 과..

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[학습 지도안] 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은점 ( 3Pages )

1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은점 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 사이좋은 친구 교과서 62~67 (1/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반 수업 모형 학습주제 친구의 좋은 점 학습자료 교사] 교과서, 동영상 학생] 교과서, 학습지 학습목표 친구의 좋은 점을 말해봅시다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습..

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