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 3월~8월 만2세반 관찰일지와 1학기 평가 및 해석 ( 6Pages )
3월~8월 만2세반 관찰일지와 1학기 평가 및 해석 자료입니다. 모든계절 사용가능하며 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다. 저렴하지는 않지만 내용이 꽉꽉차있는 좋은 관찰일지 입니다. 1. 관찰일지 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 2. 평가 및 해석 교사의 말을 이해할 수 있으며, 교사가 하는 말을 듣고 따라 신호등을 걸어보기도 하고, 깡충깡충 뛰어..
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 만3세 5명 관찰일지 (1학기 6개영역 관찰일지와 발달평가, 10Page분량) ( 10Pages )
만3세 5명 1학기 관찰일지 입니다. 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 기본생활,신체,의사소통,사회관계예술,자연탐구 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 1. 만3세 유아반 관찰일지 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 1학기 평가 및 지도계획 교사가 창문을 열어주자 피부로 날씨를 느끼며 "우와 바람이 분다 시원해!! 라고 ..
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 1월 2월 만3세반 관찰일지 (매달 놀이/일상영역 관찰 및 해석) ( 5Pages )
어린이집 만3세반 1월 2월 관찰일지 및 해석자료 입니다. 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. 1. 1월,2월 관찰내용 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 종합발달평가 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있으며 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절한다. 제자리에서 몸을 다양하게 움직이며 뛰기를 시도할수 있다. OO가 혼자서 놀이를 하는 것 보..
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 만3세 1년 3월~2월 관찰일지와 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지) 20페이지 분량 ( 20Pages )
만3세 1년 3월~다음해 2월 관찰일지와 발달평가 입니다. 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 총 20페이지 분량으로 자세하게 기술하였습니다. 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 2. 1학기 발달평가 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 2. 2학기 발달평가 OO는 스스..
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 만4세 11월 12월 관찰일지 (일상생활,놀이활동 분류/평가인증 A자료) ( 5Pages )
만4세 11월 12월 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동으로 분류하여 5명의 다양한 성향의 유아들을 관찰하였습니다. 평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 1. 유아 1 (만4세) 관찰일지(일상생활,놀이활동) + 발달평가 2. 유아 2 (만4세) 관찰일지(일상생활,놀이활동) + 발달평가 3. 유아 3 (만4세) ..
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 만1세 관찰일지 및 발달평가 1학기 (16명 32Page) ( 32Pages )
만1세 관찰일지 및 발달평가 1학기 입니다. 가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다! (1) 기본생활 - 관찰내용 - 평가 및 해석 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 평가 및 해석 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 평가 및 해석 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 평가 및 해석 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 평가 및 해석 (6) 자연탐구 - 관찰내용 - 평가 및 해석 OO는 등원 시간에 교사와 반가운 인..
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 만2세 18명 1학기 관찰일지 (일상,놀이 관찰기록) ( 18Pages )
만2세반 18명 1학기 관찰일지 입니다. OO가 수·조작 영역에 있는 퍼즐을 가지고 온다. 바구니에서 나비 퍼즐을 꺼내고 책상에 조각을 쏟는다. 퍼즐 조각들을 만져보고는 그림이 보이도록 뒤집는다. 퍼즐 그림을 한참을 쳐다보다가 맞추기 시작한다. 맞지 않는 조각을 이리저리 돌려보며 맞춰보려고 한다. 조각의 모양을 살펴보며 돌리다가 맞는 자리에 맞춘다.
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 만3세 (5세) 1년 유아 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월) ( 11Pages )
만3세 (5세) 유아 1년 (1학기+2학기) 관찰일지 입니다. 놀이활동과 일상생활 2개 영역으로 관찰하였으며 총 10페이지 분량으로 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 구성되어 있습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 발달종합평가 교사의 도움 없이 가방을 열고 닫기를 할 수 있..
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 11월 12월 만4세 (6세) 관찰일지 및 발달평가 5명 ( 5Pages )
11월 12월 만4세 (6세) 관찰일지 및 발달평가 5명 분량자료 입니다. 놀이활동과 일상생활 영역으로 구분하여 작성하였으며 두달간의 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. (1) 유아 1 - 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) - 종합발달평가 (2) 유아 2 - 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) - 종합..
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 만1세 관찰일지 1학기 (3월~8월) 5명 분량 ( 11Pages )
만1세 영아 관찰일지 1학기(3월~8월) 5명 분량 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해서 관찰한 내용과 평가를 담고 있습니다. 5명분량이지만 총 11페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다. 평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다 평가인증 통과한 자료입니다. 소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하..
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 일화기록관찰일지 실제사례샘플(만3세,만4세) ( 5Pages )
놀이지도라는 과목에서 일화기록관찰법에 대해 조사하였고, 일화기록관찰양식에 맞추어 실제적으로 아동관찰하고 작성한 일화기록관찰양식 입니다.!! A+ 받은 리포트!! 후회안하실겁니다.!! <목차> 1. 서론 2. 일화기록 관찰법 3. 관찰유아 - 1. 홍 유림 4. 관찰유아 - 2. 박 지민 5. 결론 (느낀 점) 6. 참고문헌 <본문내용> 1. 서론 유아를 대상으로 할 수 있는 관찰평가는 일화기록, 표본식 기술, 시간..
리포트 > 사회과학 |
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 만0세 1년 관찰일지 - 총 20명 관찰내용과 종합발달평가 입니다 ( 40Pages )
만0세 1년 관찰일지 - 총 20명 관찰내용과 종합발달평가 입니다 놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 만0세 1년 관찰일지 - 총 20명 관찰내용과 종합발달평가 입니다 일상생활 OO는 ‘엄마’, ‘아빠’의 단어를 할 수 있다. 주로 의사소통에 ‘엄마’ 라는 단어를 사용하고 대부분 손으로 가리켜서 의사소통을 한다. OO는 고개를 돌리거나 손으로 밀어내며 ‘거부’ 의사를 표현하기도 한다. ..
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 만1세 1학기 6개영역별 관찰일지 및 평가 ( 10Pages )
만1세 1학기 6개영역별 관찰일지 및 평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다. 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 평가 (6) 자연탐구 - ..
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 만0세 1학기 3월~8월 관찰일지 8명 분량 ( 8Pages )
만0세 1학기 3월~8월 관찰일지 8명분이며 각 영아마다 1학기 발달종합평가가 기록되어 있습니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다. 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다. (1) 영아 1 만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 (2) 영아 2 만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 (3) 영아 3 만0세 (놀이/일상) 유아관..
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 어린이집 만2세 관찰일지 1년 3월~2월 (놀이,일상 관찰일지와 총평) ( 12Pages )
어린이집 만2세 관찰일지 1년 3월~2월 (놀이,일상 관찰일지와 총평) 1학기,2학기 발달평가도 포함되어 있습니다. OO는 언어 영역에서 곤충 책 만들기 활동지를 가져와 책상에 앉는다. 먼저 곤충의 그림을 보더니 곤충의 이름을 맞춰 보기를 한다. 그리고 써져있는 곤충 이름 글씨 따라 또박또박 써보기를 한다. 완성한 곤충 책 활동지를 순서에 따라 접어 곤충책을 완성해 본다.
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