|
전체
(검색결과 약 48,365개 중 53페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 가족생활교육의 필요성
목차
* 가족생활교육의 필요성
Ⅰ. 사회변화에 따른 가족가치의 혼란
Ⅱ. 가족의 교육기능 상실
Ⅲ. 다양한 스트레스 증가로 인한 개인적 긴장의 증가
Ⅳ. 가족의 변화로 인한 다양한 가족의 출현과 가족문화에 대한 규범 부족
Ⅴ. 가족문제 증가로 인한 아동의 사회화 장소로서의 역할 약화
Ⅵ. 가족생활교육의 효과에 대한 다양한 연구결과의 발표
Ⅶ. 외부 지원에 대한 가족.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육 과정 - 발달 심리학적 구성주의 이론에 대한 의견
보육과정의 기초를 이해하기 위해서는 철학적 기초,심리적 기초,사회적 기초 등 보육 과정으로 구성하는데 있어 밀접하게 영향을 미치는 관련 지식을 아는 것이 필수적이다.
영유아기는 인간의 발달 과정에서 가장 급격하고 현저한 발달이 이루어지는 시기로 양육자나 교사가 발달 특성에 대한 지식에 근거한 보육과정을 계획한다면 보다 효과적인 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고전적 모성적 양육박탈 개념
보울비는 어머니의 애정은 신체의 건강을 위해 영유아에게 비타민이나 단백질을 공급해야 하는 것처럼 마음의 건강을 유지하기 위해 공급해야 할 중요한 요인이라고 강조하였다(Bowlby, 1951).
보울비의 이 같은 주장이 계기가 되어 박탈이 영유아의 발달에 미치는 영향을 다각적인 측면에서 규명하려는 시도가 활발히 행해졌다. 여러 학자가 이 같은 주제에 관심을 보인 것은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| '아동의 건강한 발달을 위해서는 최근 심리발달의 중요성 또한 강조되어지고 있다. 영아기 애착과 심리, 사회, 인지발달과의 관련성을 설명하시오' 즈제로 작성한 자료입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 인지주의 심리발달이론
(1) 초기 인지주의 학습이론
(2) 정보처리이론
2. 구성주의 학습이론
(1) 구성주의의 의미
1) 특징
2) 중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회 학습이론(Bandura)
(1).. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
지각의 이론과 유아발달
교 과 명
유아발달심리 연구
지도교수명
소 속
학 번
제 출 자
[제목차례]
-서론
1.유아 지각과 지식의 발달
(1)지각발달
(2)초기 지식의 발달
2.논리적 사고의 발달
(1)아동의 추론능력에 관한 Piaget의 연구
(2)지적 능력의 발달에 관한 Piaget의 이론
(3)스키마(schema)의 변화 : 동화와 조절
3.Piaget 이론의 비판
(1)단계에 따른 질적 차이:명확한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭슨의 심리사회적 이론
Erikson의 심리사회적 이론
1) Erikson의 생애(1902~1994)
▶ 1902년. 독일 프랑크푸르트 출생 → 덴마크 부, 유태인 모. 부모 이혼. 학교 부적응.
1927년. 25세 안나 프로이드의 어린이 연구소에서 아동정신분석 연구
1929년. 27세 결혼. 미국 정착 후 아동분석가로 활동
1934년. 32세 인디언보호지역에서 연구. 사회문화적 영향력 발견.
1960년. 58세 하버드 대학의 교수로 임명 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전래동화를 활용한 아동상담
Freud는 꿈에 나오는 요소가 동화에도 나옴을 발견하고 유년기 때 의미가 있었던 동화회상을 통해 환자의 정신적 살을 진단하였다. 꿈을 꾼 사람이 동화에 대해 취하는 태도를 살피고, 꿈의 어느 부분을 동화와 연결시키는지를 주의 깊게 살펴서 해결되지 않은 내담자의 문제를 해결하는 실마리를 찾는 시도를 하였다. 이외에도 정신분석학자 Bettelheim(1980)은 동화에 관해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대에 대한 정신병리학적 관점
정신병리학적 관점은 학대부모들의 심리 및 성격상의 병리적 특성이 학대를 유발한다고 본다. 즉, 학대부모는 기능주의 이론에서 말하는 균형과 기능의 측면에 내적인 문제를 가진 사람들로서 그렇지 않은 부모들과 구별되는 기질적 특성 및 성격구조상의 결함을 가지고 있다고 가정한다.
여기에는 히스테리, 우울증, 충동성, 의존성, 강박신경증, 합리성 부족, 불안상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 에릭슨의 생애
2. 주요 개념
3. 발달 단계
4. 출처
에릭슨의 생애
1902출생
25세-안나 프로이드가 설립한 어린이 연구소에서 아동 정신분석을 연구
27세 결혼 미국에 정착 아동분석가로 활동
그후 공식적인 학위 없는데도 예외적으로 하버드 대학교수로 마지막까지 근무
주요개념
에릭슨의 이론은 성격은 일생을 통해 발달한다고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 맞벌이부부의 자녀 보육에 대한 문제
1 문제제기
대가족 체계를 유지하던 과거와 달리 현대사회에서는 부부와 자녀 중심의 최소규모의 개체가정이 늘어나고 있다. 더욱이 물질적 풍요에 따른 자아발전의 욕구가 커지고 여성운동에 의한 여권신장 등 여러 여건과 더불어 가정내 성 역할의 고정관념은 깨지고 부부상호간 동시 생산활동 참여라는 현상이 일반화되어 가는 듯 하다. 최근 각종 여론 조사에 따르.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교과목명: 청소년과부모
<과제명>
우리는 양육과정에서 많은 경험을 하게 되고 이러한 경험이 나를 형성하게 됩니다. 따라서 부모 역할은 매우 중요합니다. 교재와 영상강의 12장의 “부모의 역할과 태도”를 참고하여, 1) 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 2) 내가 부모에게 받은 양육경험(또는 내가 아이를 양육한 경험)을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP에 대해 서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 미술치료의 역사
Ⅱ. 미술치료의 이론적 배경
Ⅲ. 융의 분석심리학
Ⅰ. 미술치료의 역사
미술치료가 발달한 역사를 정착기 이전과 정착기 이후로 구분해 볼 수 있다.
① 정착기 이전
급속한 환경변화에 따른 적응의 어려움, 개인의 수단화로 소외 발생으로 인간정신병리가 급증하였다.
미술치료가 독특한 분야로 자리를 잡게 된 것은 1930~1940년대에 들어서이다. 그러나 유럽의 경우 이미 19세.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [목차]
1. 몬테소리 프로그램이란
2. 몬테소리 프로그램의 역사
3. 몬테소리 프로그램의 교육목적
4. 몬테소리 프로그램의 교육원리
5. 몬테소리 프로그램의 교육과정
6. 몬테소리 프로그램에서의 교사의 역할
7. 몬테소리 프로그램의 평가
1.몬테소리 프로그램이란
몬테소리는 어린이를 무한한 잠재능력을 가진 존재, 자신의 개별적인 인격을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 소아정신분열증
1. 소아정신분열증이란
소아기 정신분열증은 대개 15세 이하에서 환각, 망상, 언어 등의 증상을 보이는 장애를 말한다. 망상, 환각, 언어의 혼란, 감정표현의 이상 등의 증상 중 2가지 이상이 6개월 이상 지속된다. 정신분열증 중 아동기형은 성인형보다 유전적 침투력이 더 높고 성인형에 비해 그 경과가 심하고 지속적이다.
증상으로 볼때 자아기능의 장애를 보인다. 신체상의 정체감과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과 목
보육학개론
학 기
이 름
아이디
과제명
피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 단계
내 용
Ⅰ. 개요
발달심리학에서 가장 중요한 업적을 남긴 피아제는 스위스에서 출생하였으며 21세에 생물학 학위를 받는 등 천재성과 함께 뛰어난 관찰력을 과시하였다. 그는 지적 활동에 대한 심리학적 이론에서 많은 공헌을 하였으며 세 자녀의 성장과정을 관찰하면서 인지발달이론을 만들게 되었다. 어.. |
|
|
|
|
|
