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 만5세 1학기 놀이중심 관찰기록 (발달평가 포함된 관찰일지) ( 10Pages )
만5세 1학기 놀이중심 관찰기록 입니다. 발달평가 포함된 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다. 1. 유아 1 3월 관찰일지 4월 관찰일지 5월 관찰일지 6월 관찰일지 7월 관찰일지 8월 관찰일지 1학기 총평 2. 유아 2 3월 관찰일지 4월 관찰일지 5월 관찰일지 6월 관찰일지 7월 관찰일지 8월 관찰일지 1학기 총평 3. 유아 3 3월 관찰일지 4월 관찰일지 5월 관찰일지 6월 관찰일..
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 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (평가제,6개영역 관찰기록) ( 10Pages )
만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (평가제,6개영역 관찰기록) 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구영역으로 9월에서 2월까지 2학기 (6개월) 동안의 관찰내용 입니다. 2학기 발달평가 첨부되어 있습니다. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (평가제,6개영역 관찰기록) 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술활동 자연탐구 2학..
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 만1세 영아 놀이중심 관찰일지 - 2학기 관찰기록과 발달평가 ( 10Pages )
만1세 영아 놀이중심 관찰일지와 발달평가 입니다. 9월,10월,11월,12월,1월,2월 월별로 구분하여 작성하였으며 아주 자세합니다 자신이 선호하는 끼적이기 도구를 이용하여 교사가 그려 준 그림, 인쇄물에 끼적이기를 즐겨하며 끼적이기 할 시 손에 힘을 주어 꾹꾹 눌러 할 수 있다. OO는 주변 사물에 관심을 갖고 의도적인 탐색을 시도하는 모습이 보인다. 또래 친구의 행동을 관찰하고 모방놀이가 이뤄..
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 유아관찰기록 만4세 5명 9월~2월 (일상,놀이 관찰일지) ( 10Pages )
기초적인 낱말과 문장을 듣고 이해한다. 기분에 따라 교사가 나타내는 신호나 지시에 따른다. 부정적인 감정만 “하지마” 라고 의사표현 한다.또래보다 언어발달이 느리기 때문에 의사소통이 원활하지 못한 모습이 가끔 관찰된다. 예전에는 OO가 배변 의사를 잘 표현하지 않았는데, 이제는 놀이를 하다가도 쉬를 하고 싶을 때는 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 요즘 OO는 쉬와 응가에 관련된 놀이를 좋..
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만4세 관찰일지, 영아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 아동기수과학지도 - 아동수과학지도-아동기 수학, 과학 교육의 평가 ( 5Pages )
아동수과학지도-아동기 수.과학 교육의 평가 1. 관찰◈ 관찰방법1) 교사는 관찰을 이용하여 교실에서 영유아들이 수∙과학에 얼마나 관심과 흥미를 보이는지,어떠한 수∙과학 지식을 갖고 있는지, 그리고 문제해결 상황에서 수∙과학 개념을 어떻게적용하는지를 평가할 수 있음(Kennedy, 1984). 2) 일상생활에서 나타나는 자연스런 행동을 기록하는 관찰 방법은 교수-학습 과정의자연스러운 일부분이므로 실제 ..
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 관찰 ( 6Pages )
III. 관찰기록 관찰을 즉시 기록하는 방법 IV. 관찰의 신뢰도 및 타당도를 높이는 방법 비조직 ․ 참여관찰의 경우에는 대체로 관찰자라는 사실을 밝히지 않는다. 관찰자가 관찰 집단에 들어갈 때에는, 특히 참여 관찰의 경우 집단의 성원들이 납득할 만한 이유를 제시하여야 한다. 이는 관찰 대상이 처해 있는 배경, 사회적 상황을 의미한다. 관찰을 즉시 기록하는 방법 관찰자의 선발이 관찰 대상 집단에 ..
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관찰, 기록, 관찰자, 경우, 행위, 목적, 대상, 집단, 사회, 참여, 방법, 어떻다, 자료, 복지, 문제, 사실, 사람, 신뢰, 모임, 내용
 6월,7월,8월 만0세 관찰기록 (발달평가 포함된 관찰일지) ( 10Pages )
6월,7월,8월 만0세 관찰기록 입니다. 발달평가 포함된 관찰일지 입니다. (1) 영아 1 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 6월,7월,8월 총평 (2) 영아 2 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 6월,7월,8월 총평 (3) 영아 3 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 6월,7월,8월 총..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 1학기 관찰기록과 발달평가 10명 (공공형 어린이집 관찰일지) ( 10Pages )
요즘 스스로 음식을 먹는 OO다. 앞으로도 OO가 스스로 음식을 잘 먹을 수 있도록 칭찬과 격려를 아끼지 않을 계획이다. 그리고 OO는 앞 구르기와 옆 구르기를 혼자 할 수 있으며 즐겁게 활동에 참여한고 다양한 친구와 놀이하며 친구가 못하는 것을 알려주고 말해주려고 한다. OO가 색연필을 손에 쥐고 있는 모습이 보이거나 끼적이기하는 친구들에게 관심을 보일 때 교사가 끼적이기판을 주면 OO가 적극적..
리포트 > 교육학 |
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 행동발달관찰기록 ( 2Pages )
행동 발달 관찰 기록서 아동의 이름 : (남여) 생년월일: 년월일 (만세 개월) 관찰일 반명 예 아니오 비고 1. 기본 생활 습관 * 정리정돈을 할수 있다. (장난감, 작업, 간식, 책상) ___ * 간식/ 식사 전에 손을 씻는다. ___ * 규칙(차례, 약속)을잘 지키는 편이다. ___ * 어른에게 존대말을 사용한다. ___ * 음식을 골고루 먹는다. ___ * 낮잠을 ___ * 교사의 지시를 잘 이해하고 따른다. ___..
서식 > 학교서식 |
 이야기체 요약기록의 사례 ( 2Pages )
이야기체 요약기록의 사례에 대한 레포트 자료입니다. 이야기체 요약기록의 사례 사례 내용 클라이언트 이름 : A씨 면담일 : 2020년 5월 23일 오전 10시 - 제시된 문제 : A는 그가 고용되어 있는 B회사에 의해 서비스가 의뢰되었다. A는 이 회사에서 8년째 근무하고 있으며 부장으로서 해외출장을 자주 가게 된다. 해외출장 중 술을 심하게 마시기 시작하면서 A의 과업성과와 고객들로부터의 신임을 잃게 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 헤맨다고 모두 길을 잃는 것은 아니다 - 독서감상문 ( 5Pages )
두 권의 책을 베스트셀러로 만든 작가이자, 크리에이터로 다양한 매체에서 활발히 활동 중인 김달 작가의 [헤맨다고 모두 길을 잃는 것은 아니다(김달 에세이)]를 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 ..
리포트 > 독후감/서평 |
헤맨다고 모두 길을 잃는 것은 아니다, 박탈감, 낮은 자존감, 번아웃, 부서진 관계, 삶의 고민, 변화 조언, 김달 에세이
 중국문화와 예술 - 술 ( 7Pages )
중국문화와 예술 술 1. 용어의 정의 ① 술 알코올 성분이 들어 있어 마시면 취하게 되는 음료를 통틀어 이르는 말. 주세법에는 알코올 성분이 1%이상 들어 있는 음료를 말하는데 나라에 따라서는 그 기준을 0.5%로 잡고 있기도 하다. ② 양조 식품의 재료를 미생물로 발효시켜 숙성시키는 공정. 주로 술, 된장, 간장, 식초들을 만드는 공정이 이에 속한다. ③ 누룩 술의 원료. 술을 만드는 효소를 지닌 ..
리포트 > 예체능 |
예체능
 만0세반 1년치 관찰일지 / 발달평가 (놀이,일상 관찰기록) ( 12Pages )
만0세반 1년치 관찰일지 / 발달평가 (놀이,일상 관찰기록) 만0세 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 만0세반 1년치 관찰일지 / 발달평가 (놀이,일상 관찰기록) 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 발달평가 일상생활 OO는 교사와 함께 ..
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 어린이집 만2세 관찰기록일지 (놀이와 일상 관찰일지 및 총평) ( 5Pages )
(1) 3월 일상생활 (2) 4월 놀이활동 (3) 5월 놀이활동 (4) 6월 일상생활 (5) 7월 놀이활동 (6) 8월 놀이활동 (7) 1학기 총평 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있으나 바르게 잡는 것을 어려워하는 모습을 볼 수 있다. 도구를 바르게 사용할 수 있도록 상호작용을 지속적으로 해주어야겠다. 정해진 자리에 앉아 바른 자세로 밥을 먹는 모습을 볼 수 있다. 마트에서 경험하고 보았던 것을 생각하여 놀잇감을 ..
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 대상별 사회복지 실천기술을 논하시오 ( 5Pages )
대상별 사회복지 실천기술을 논하시오에 대한 레포트 자료. 대상별 사회복지 실천기술을 논하시오 목차 대상별 사회복지 실천기술을 논하시오 I. 면접 1. 라포 형성 2. 면접기록 3. 면접기술 연습 II. 기록 III. 사정 IV. 평가 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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