|
|
|
전체
(검색결과 약 55,880개 중 53페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| www.themegallery.com
Company Logo
비만아동프로그램
www.themegallery.com
Company Logo
I. 사업의 필요성
현대사회의 아동들은 잘못된 식습관과 생활습관으로 인하여 지금 우리 사회에는 아동 비만이 증가하고 있는 추세이다. 더 심각한 문제는 아동기의 비만함이 성인이 되어서도 무관하지 않다는 것이다. 그렇기 때문에 비만 아동이 성인비만으로 이어지는 것을 미연에 방지하고 비만아동이 건강한 삶.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아토피피부염
1. 아토피 전문 아토미 협진병원 (http://www.atomi.co.kr)
아토미 협진병원은 양, 한방 협진을 통한 아토피 피부염 전문 클리닉입니다.
아토미 협진클리닉은 아토피 피부염 하나만을 위하여 양 · 한방 전문 의료진과 전문 피부치료사가 협진이라는 효과적인 시스템을 통해 과학적 진단과 전문적인 치료방법을 제공하고 또한 심도있는 연구 활동을 병행함으로써 아토피 피부염이라는 난치성 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [임상사회사업] 임상사회복지실천의 의미와 개념
임상사회복지실천은 개인, 가족, 소집단의 심리사회적 기능을 향상시키고 유지시키는 모든 사회사업실천의 목적을 공유하는 방법론이다.
특히 심리사회적인 맥락 안에서 인간과 상황에 대한 관점을 핵심으로 통합적인 관점을 갖는 전문적인 사회사업방법론이다.
임상적 사회복지실천은 미시체계에 대한 개입에 초점을 둔 직접적 실천을 의미한다고 볼 수 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지급여 대상자의 보편주의 및 선별주의를 논하시오.
사회복지의 대상이라고 하면 사회복지서비스의 수급자격을 의미하는 것으로 이해되고 있다. 즉, 선별적 관점에서 빈곤계층만을 사회복지서비스의 대상으로 설정하는가 아니면 보편적 관점에서 경제적 수준에 관계없이 특정의 사회복지급여에 대한 사회적 욕구를 가지고 있는 일반인을 모두 사회복지의 대상으로 하는가의 문제라고 하겠다.
따라서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 문제제기
II. 본론
1. 청소년 약물남용의 개념
(약물의 종류, 관련 용어)
2. 청소년 약물 남용의 원인 및 특성
3. 청소년 약물 남용실태 및 변화추이
4. 청소년 약물남용 문제점 및 대책
5. 사회복지적 예방․치료 프로그램 및 교육- 전북 알코올 상담센터를 중심으로
III. 결론
Ⅰ. 문제제기
우리나라의 대표적인 정신건강문제로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 약물남용 실태 및 대책방안(사회복지적 예방과 치료)보고서입니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용 완성도가 높습니다.
주요내용은 `4. 청소년 약물남용 문제점 및 대책 방안`과 `5. 사회복지적 개입을 통한 예방․치료 프로그램` 부분으로 정말 신경 많이 썼습니다.^^
〔목 차〕
Ⅰ. 문제제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인본주의 이론
1. 로저스의 이론
1) 로저스의 출생과 생애
로저스는 1902년 1월 8일 미국 일리노이 주 시카고의 교외에 있는 오크 파크에서 태어났다. 그의 부친은 성공적인 토목기사였고 안정된 기독교 가정에서 ６남매 중 넷째로 자라났다. 가족 이외에는 친구가 없어서 고교시절까지 대부분의 시간을 혼자서 독서와 사색으로 보냈다. 로저스의 아동기와 청소년기는 비교적 가족과 떨어져서 지내는 시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개별사회사업의 발달과정(개별사회사업의 역사적 발전과정)에 대한 레포트 자료.
개별사회사업의 발달과정(개별사회사업의 역사적 발전과정)
개별사회사업의 전문화 이전에는 영국의 각 도시에서 1870년대 생겨난 자선조직협회의 활동이 있었다. 여기서는 “시여가 아닌 우애”를 슬로건으로 내걸고 우애방문원이 빈곤자를 방문하고 인격적인 감화를 통해 빈곤자의 도덕적 개량을 도모하였다. 이러한 우애방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실습종결보고서
실습기관
사회복지사 합동사무소
포레스트
슈퍼바이저
정호영 선생님
실습부서
벤처사회복지 영역
실습 지도교수
실습기간
2010년 06월 28일~ 08월 13일
실습생
종결일시
2010년 08월 13일
*실습을 종결하면서 한 학기동안 실습한 내용을 요약정리하고 목표 달성정도를 설명하면서 소감을 간략히 정리한다. 이 종결 보고서는 파일에 정리되어 학과 사무실에 비치.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 재가복지봉사센터와 자원봉사활동
1. 개 요
우리나라에서 재가복지는 1980년대 초부터 노인복지분야에서 노인결연사업, 상담사업을 추진하였고, 가정봉사원 파견사업으로 확대되어 왔을 뿐 아니라 장애인 복지분야의 지역사회중심 재활사업을 통해 실시되어 왔다. 특히 1992년의 ‘제7차 경제사회발전 5개년 계획’에서 사회복지서비스 분야의 기본방향이 재가보호서비스의 확충, 보편적인 서비스의 제공, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회변화에 대응하기 위해 사회복지법이 제정 및 개정되거나 전달체계가 개편되는 경향이 있다. 그러한 측면에서 복지체감도를 향상시키기 위해서 2014년부터 운영되고 있는 시군구 희망복지지원단의 역할과 바람직한 발전방향에 대해서 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 희망복지지원단의 개념
1) 희망복지지원단 개요
2) 주요 업무 및 역할
3) 수행인력
4) 통합사례관리 사업
2. 희망복지지원단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간주의 심리학] 인간주의심리학의 심리치료, 인간주의 심리학의 정의와 필요충분조건, 인간주의심리학에 기초한 아동상담에 대한 레포트 자료입니다.
[인간주의 심리학] 인간주의심리학의 심리치료, 인간주의 심리학의 정의와 필요충분조건, 인간주의심리학에 기초한 아동상담
CONTENT
인간주의 심리학의 심리치료
I. 인간주의적 심리학의 이해
II. 상담에서의 필요충분조건(로저스 이론)
III. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 게슈탈트 상담이론
4. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론의 비교 <표>
Ⅲ 결 론
Ⅳ 참고 자료
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교·설명하고, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 보고서는 정신분석론,행동주의론,인지행동,인간중심론이라는 상담론에 대한 정의와 개념 및 예시로 상담론들의 기본개념을 나타낸 후,정신분석론,행동주의론,인지행동,인간중심론이라는 상담론의 내용안에서 아동상담에 적용하기 어려운 상담기법들과
아동상담에 적용할 수 있는 상담기법들을 비교한 것을 나타내었다.마지막으로 아동상담에서 가장 적합한 상담기법에 대해 나타낸 보고서이다.
자료(파일.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신 분석적 상담이론
2. 인간 중심적 상담이론
3. 인지주의 상담이론
4. 상담이론 비교요약 표
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론
상담에서 상담.. |
|
|
|
|
|
|
|
