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(검색결과 약 15,845개 중 53페이지)
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( 프로이트의 심리학 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감.. )
“저기 멀리서 나를 손짓해 부르는 목표는 바로 심리학이오”
그가 친구에게 보낸 편지에서도 알 수 있듯이 프로이트는 심리학을 열렬히 사랑한 것 같다. 이후 그는 40년간 심리학에 매달려 살아왔다. 어쩌면 나중에 복지사가 될 나로써 그의 일생이 담긴 이 심리학에 대해 더 알아야할 것만 같았다. 그래서 고민 없이 나는 .. |
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| 말하기·듣기 영역의 평가
-목차-
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 말하기·듣기 영역의 평가
1. 평가의 특성
2. 평가의 방향
3. 평가 목표
4. 평가 내용
4.1 교육과정에서의 평가 내용
4.2 말하기 평가 내용
4.3 듣기 평가 내용
5. 평가 방법 및 평가지(예시)
5.1 교육과정에서의 평가 방법
5.2 교육평가의 원리
5.3 구체적 평가 방법
5.4 평가 방법의 현장 적용성
6. 교과서 검토
Ⅲ. 나가며
Ⅰ. 들어가며
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| 세계관은 삶이다
이 책은 나에게 정말 어려웠으나 그럼에도 불구하고 이 책에서 많은 것을 배운 것 같다. 알게 된 내용을 한번 정리해보겠다.
먼저 본문에 들어가기 전에 내가 생각하고 있었던 ‘세계관’에 대하여 적어보겠다. 사실 내가 이 책을 읽기 전에 교장선생님께서 ‘세계관’에 대하여 알려 주셨다. 세계관이란 하나의 안경 같다고 한다. 보라색 안경을 쓰면 이 세상이 모두 보라색으로 이루어진 것.. |
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| 한비야 ‘지도 밖으로 행군하라’를 읽고...
나는 책을 읽는 것을 정말 싫어한다. 그런데 이번에 청년의 꿈과 삶 과목의 레포트 때문에 정해진 도서 중 어떤 것을 읽을 것인가에 대해 고민을 하던 중, 운이 좋게도 집에 동생이 읽으려고 구입한 한비야 씨의 ‘지도 밖으로 행군하라’ 라는 책을 발견하고 읽기 시작하였다. 사실 동생이 내용이 좋다면서 추천을 예전에 했었다고 하는데 나는 기억이 잘 나지 않.. |
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| 서궁에 갇힌 인목대비의 한과 슬픔 - ‘계축일기’를 읽고
평소에 고전문학에는 관심이 없었던 터라, 고전 문학을 읽는다는 것이 그리 익숙하지는 않았고, 배경이 되는 역사지식도 충분히 있지 않아서 처음 읽기 시작할 때는 조금 어렵게 느껴졌다. 생소한 단어들, 또 익숙지 않은 인물들이 나와서 처음엔 이 작품과 나와의 거리감이 멀게 느껴졌지만, 이 책을 쓴 작자처럼, 나도 이 이야기에 가까워지고 다.. |
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( 한국이 죽어도 일본을 못 따라 잡는 18가지 이유 감상문 및 느낀점 )
한국이 죽어도 일본을 못 따라 잡는 18가지 이유
-모모세 타다시
처음 경영이란 과목을 배우면서, 받게 된 과제가 한 학기동안 경영에 관련된 서적을 읽고 그에 대한 독후감을 쓰는 것 이였다. 처음 과제를 받고는 경영이라는 딱딱한 과목에 대한 책이 무슨 재미가 있을까 생각했었지만, 이 책을 선택해 읽으면서 꼭 그런 것.. |
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| 4-6세 유아를 위한 연령별 요리교육활동을 제시하시오.
유아기는 전조작적 사고 단계로 듣고, 만지고, 보고, 냄새맡고, 맛보는 등의 감각기관을 통해 일어나는 여러 가지 활동을 통해 개념을 학습하며, 직접적이고 구체적인 사물을 통한 학습이 가장 효과적이다. 그러므로 유아기에 가능한 여러 가지 활동 중 요리하기는 직접적이고 구체적인 조작적 활동으로서 모든 감각을 사용하는 감각 경험에 매우 도.. |
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| ■ 부모들의 대화기술을 읽고 - 이희경, 산호와 진주, (2006)
교육학 박사이자 유아교육과 교수인 이희경 교수의 부모들의 대화기술, 그것도 똑똑한 아이로 키우는 부모들의 대화기술이란 책을 읽고 본인이 느낀 감상문을 적고자 한다. 우선 과제 때문에 읽게 된 책이지만 이 시대의 부모들을 위해서는 꼭 필요한 책이 아닐까 라는 생각이 앞섰다. 그 첫 번째 이유는 부모 스스로 자신의 양육태도에 대하여.. |
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| 삼국사기를 읽고나서
중학교 때나 고등학교 사회 시간에 자주 ´삼국사기´란 단어를 많이 들어봤을 것이다. 삼국사기는 고려 시대 때, 김부식이란 사람이 삼국의 역사를 쓴 책이다. 그렇게 자주 들었었는데, 과연 어떤 책일까 당연히 삼국 시대의 역사가 나와 있겠지만 자세한 내용이 궁금했다.
이 책은 삼국시대의 역사를 신라편, 고구려편, 백제편으로 나누어 기록하고 있어서 다양한 각도에서 삼국의 역.. |
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| 박경리의 『토지』를 읽고
1. 총평
박경리의 토지는 사실 4-5페이지의 감상문으로 정리할 수 없을 만큼의 방대한 작품이다. 분량 면에서만이 아니라 그것이 다루고있는 세계가 시간적으로는 한국 근·현대사의 전과정에 걸쳐, 공간적으로는 독립운동이 일어나는 중국, 일본, 미국에 걸쳐 방대하여 여러 계층의 인간의 상이한 운명과 역사의 상관성을 깊이 있게 다루면서 한국의 민속사, 민중사, 생활사, 풍.. |
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| 팀 보울러 <리버보이> 감상문 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
유명한 소설이란 것도 알고, 이 책을 읽은 친구도 자주 추천해주던 책이었는데, 최근들어 보게 되었다. 제목만 봤을땐 그냥 소녀와 소년의 성장이야기이지 않을까 하는 생각이 들었다. 하지만 이 소설은 할아버지와 손녀의 성장이야기였다. 그림그리기를 좋아하.. |
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| 6)국어-비유적 표현의 특성을 생각하며(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
학습 모형
국어
7. 문학의 향기
▶ 비유적 표현의 특성을 생각하며
시 읽기
비유적 표현의 특성을 생각하며 시를 를 읽을 수 있다.
반응중심 수업모형
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(▷) 및 유의점(▶)
반응 준비하기
반응 형성하기
반응 명료화 하기
반응 심화하기
정리
■ 동기유발
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| 유아언어활동
1. ‘배’ 말놀이판
대상연령-만3세(읽기,쓰기 영역)
목표- 동시를 들으며 같은 소리인 낱말의 다른 뜻을 이해한다.
되풀이되는 문장을 리듬감 있게 반복하여 말한다.
준비물-동시판(‘배’라는 글자 옆에 붙임)
배 그림 자료(탈것 ‘배’와 과일 ‘배’그림을 코팅하여 뒷면에 를 붙임)
활동방법
1. 유아와 함께 말 놀이판을 보며 동시를 읽는다.
2. ‘배’라는 같은 소리를 내는 말이지만 뜻이 다름.. |
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| 1000자 내외 고1수준의 독후감입니다. 양식을 맞추라고 해서 1000자 이상에서는 복사해서 붙였습니다. 고딕으로 된 것만 참조하시면 됩니다.
책표지를 보면 알 사람은 다 알 듯한 인물들의 눈을 가리고 있다. 그들의 눈을 가린이유는 뭘까? 한 때는 현대과학이라고 하면 우리는 굉장한 권위를 가지고 있고 과학이라는 학문이 완전한 것이라고 생각하여 과학으로 모든 것을 풀고 해결할 수 있다고 생각했는데.. |
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| 5)국어-상상의 날개-시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기하기(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
5-6
장소
5-6
교생
단 원
7. 상상의 날개
차 시
2/6
교과서
읽기 146~147
주 제(제 재)
시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기하기
수업 전략
집단 조직
대집단
학습 목표
시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기할 수 있다.
수업 모형
반응 중심 학.. |
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