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 교육에_대한_기본_서설 ( 9Pages )
敎育에 대한 基本 序說 Ⅰ. 교육의 의미 1. 교육의 정의 2. 교육의 개념 모형 Ⅱ. 교육의 유형 1. 평생교육 2. 가정교육 3. 학교교육 4. 사회교육 Ⅰ. 교육의 의미 1. 교육의 정의 (1) 교육의 요소 교육의 개념을 설명함에 있어 무엇보다도 강조할 것이 교육의 의도성이라 할 수 있다. 무엇을 가르친다고 할 때, 또는 배우게 한다고 할 때, 거기에는 이미 항상 어떤 의도가 있게 된다. 실제 ..
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교육학
 교육에 대한 기본 서설 ( 9Pages )
敎育에 대한 基本 序說 Ⅰ. 교육의 의미 1. 교육의 정의 2. 교육의 개념 모형 Ⅱ. 교육의 유형 1. 평생교육 2. 가정교육 3. 학교교육 4. 사회교육 Ⅰ. 교육의 의미 1. 교육의 정의 (1) 교육의 요소 교육의 개념을 설명함에 있어 무엇보다도 강조할 것이 교육의 의도성이라 할 수 있다. 무엇을 가르친다고 할 때, 또는 배우게 한다고 할 때, 거기에는 이미 항상 어떤 의도가 있게 된다. 실제 ..
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교육학
 [교육사회] 학벌주의 사회에 대하여 ( 12Pages )
[ 학벌주의에 대하여 ] 1. 학벌 사회란 무엇인가 2. 학벌 사회의 문제점 1) 학벌주의에 의한 국가권력의 독점현상 2) 민간부문 학벌주의 현상 3) 학벌과 사회적 주체성의 문제 4) 학벌 이기주의에 의한 공동체의 붕괴 5) 학벌주의에 의한 교육의 파탄 및 국가경쟁력의 저하 6) 학벌과 국가 경쟁력의 저하 7) 학벌주의로 인한 대학교육의 위기 8) 학벌주의 조장에 의한 거대 사교육 시장의 폐해 ..
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 한국. 우리나라 교육문화의 분류와 특징 ( 8Pages )
한국. 우리나라 교육문화의 분류와 특징 목차 * 한국 교육문화의 이해 Ⅰ. 한국 교육문화의 분류 Ⅱ. 한국교육문화의 특징 1. 숭문주의 교육문화 2. 입신양명주의 교육문화 3. 문벌주의 교육문화 4. 가족주의 교육문화 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 계몽주의교육 ( 2Pages )
계몽주의교육 가. 계몽주의 -계몽시대: 영국의 명예혁명(1688)으로부터 프랑스혁명(1789)에 이르기까지의 약 100여년 간의 시기로 봉건사회가 해체되고 근대시민사회로 옮겨 가기전의 과도기적 시기였다. 17세기 이후 유럽 지식인 사회는 뉴턴의 기계적 세계관, 데카르트와 베이컨의 과학적 연구 방법, 코메니우스의 실학주의교육, 로크의 경험주의 철학과 심리학 등의 영향을 받아 낙관적인 사고방식이..
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교육학
 한국 전통 종교 윤리와 자본주의 ( 2Pages )
정치 변동, 교육, 운동 한국 전통 종교 윤리와 자본주의 우리 나라의 전통적인 가족주의는 우리 사회에 매우 많은 영향을 미쳐 왔다. 여기서는 교육과 자본주의에 끼친 영향에 대하여 알아보려고 한다. 우리 나라의 현대사에서 교육은 많은 관심을 끌어왔지만 교육과 사회에 관한 연구는 빈약하였다. 여기서는 역사․구조적 접근을 통해 우리 나라에서의 교육, 특히 학생 운동과 사회 구조 사이의 관계를..
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인문, 어학
 [교육과정] 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함) ( 5Pages )
[교육과정] 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함) 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 교육과정의 정의와 개념 2. 현대 교육 사조 1)실용주의 2)진보주의 3)본질주의 4)항존주의 5)재건주의 6)실존주의 3. 현대 교육 과정 유형 1)아동중심 교육과정 2)활동중심 교육과정 3)중핵 교육과정 4)학문 중심 교육과정 5)경험 중심 교육과정 Ⅲ. 결 론 참고 문..
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 교육행정 ( 21Pages )
교육법의 개념과 성격 ● 교육법이란 교육에 관한 법 규범 또는 교육행정에 관한 법규를 통칭한 개념 ● 교육법의 목표와 개념 교육과 법규는 상호 보완적인 관계를 가지며, 양자의 장점을 조화 교육법의 개념과 성격 ● 교육법은 교육 또는 교육정책이나 교육제도 및 그 운영에 관한 사항을 규정한 법규 -조장적 성격 -특별법이면서 일반법적인 성격 -특수법적 성격 -윤리적 성격 교육법의 개념과 ..
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 교육과정 개발의 개념과 수준 및 교육과정개발 기관 및 참여집단, 교육과정 개발 모형 ( 12Pages )
교육과정 개발의 개념과 수준 및 교육과정개발 기관 및 참여집단, 교육과정 개발 모형 목차 * 교육과정 개발 Ⅰ. 개념 Ⅱ. 교육과정 개발의 수준 Ⅲ. 교육과정 개발 기관 및 참여집단 Ⅳ. 교육과정 개발 모형 1. 합리적 개발 모형 1) 테일러(Tyler)의 교육과정 모형 2) 타바(Taba)의 교육과정 모형 2. 역동적 상호작용 모형 1) 월커(Walker)의 교육과정 개발 모형 2) Skilbeck의 교육과정 개발모형 3. ..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [소방교육훈련체계] 소방공무원 교육훈련체계, 외국(영국, 독일, 프랑스, 미국, 일본, 중국, 필리핀)의 소방교육훈련체계, 소방공무원의 교육훈련제도 개선 ( 18Pages )
[소방교육훈련체계] 소방공무원 교육훈련체계, 외국(영국, 독일, 프랑스, 미국, 일본, 중국, 필리핀)의 소방교육훈련체계, 소방공무원의 교육훈련제도 개선 목차 소방교육-훈련체계 I. 소방공무원 교육-훈련체계 1. 소방교육체계의 변천과 현황 2. 소방교육-훈련의 특성과 방향 II. 외국의 소방교육-훈련체계 비교 1. 영국의 교육-훈련체계 1) 소방대학 2) 긴급사태계획대학 2. 독일의 교육-..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [사회문화]교육문화중국과일본그리[1]. ( 2Pages )
< 교육 문화, 중국과 일본, 그리고 한국 > 1) 중국 사회주의 교육의 상징인 붉은 스카프를 두른 중국 소학교 학생들은 깍듯하다. 학교에서는 노동에 대한 건전한 태도를 중시하며 손쓰는 재주를 기르는 훈련을 받는다. 또한 중국교육위원회의 교육 정책상 체조 시간을 갖는 것은 수업분위기도 좋게 하며, 몸을 움직여서 건강을 증진시키도록 하기 위함이다. 학교 교육은 절대 때리지 않음을 원칙으로 하고 ..
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교육학
 교육사상의 철학적 이해 ( 3Pages )
교육사상의 철학적 리해 1) 리상주의 교육철학 리상주의 교육철학은 세계의 실체를 정신적인 것으로 보아, 모든 현상을 정신적인 작용에 의해 설명하려고 한다. 리상주의 를 관념론 혹은 유심론이라고 부르기도 하는데,리상주의 철학자들은 가치체계의 고정성을 주장하고 ,물질적인 가치보다는 근본적으로 불변하는 정신적 가치가 최고의 가치가 된다고 한다. 따라서 이들은 종교적 가치가 인간의 궁극적 ..
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교육학
 [근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육) ( 13Pages )
[근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육) - CONTENTS - 근대 교육의 역사 I. 문예부흥기의 교육 가. 인문주의 교육 나. 개인적 인문주의 다. 사회적 인문주의 II. 종교개혁기의 교육 가. 개신교의 교육 나. 카톨릭의 교육 III. 근대 후기의 교육 가. 실학주의 교육사상 나. 합리주의 교육사상 다. 자연주의 교육사상 라..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 평생교육교육사회학적 배경) 평생교육의 사회학적 이해와 기능론적, 갈등론적 패러다임과 평생교육 ( 9Pages )
평생교육교육사회학적 배경) 평생교육의 사회학적 이해와 기능론적, 갈등론적 패러다임과 평생교육 목차 * 평생교육교육사회학적 배경 Ⅰ. 평생교육의 사회학적 이해 Ⅱ. 기능론적 패러다임과 평생교육 1. 기능주의 인간관 2. 기능주의 사회관 3. 기능주의 평등관 4. 기능주의 교육관 5. 기능주의 관점에서 평생교육 Ⅲ. 갈등론적 패러다임과 평생교육 1. 갈등론적 인간관 2. 갈등주의 사회관 3..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오. ( 9Pages )
교과목명: 교육심리학 <과제명> ※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학습이론의 효용성과 기능 2. 행동주의 학습이론 1) 개념 2) 고전적 조건형성 3) 조작적 조건형성 4) 교육적 적용 3. 인지주의 학습이론 1) 통찰학습이론 2) 장학습이론 3) 기호-형태 학습이론 4) 정보처리적 학습이론 4. 사회학습이론..
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방송통신대학교, 행동주의 학습이론-인지주의 학습이론, 사회학습이론-인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론
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