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(검색결과 약 17,057개 중 53페이지)
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| 사회복지조사론] 집단 설계에 있어서의 윤리적 문제
두 가지 모두 통제집단이나 비교 집단과 관련되어 있는데, 첫 번째는 통제집단이나 비교집단을 설정하는 것이 클라이언트에게 서비스를 거부하는 것은 아닌지에 대한 문제이다.
두 번째는 비교 집단 설정을 위해서 피실험자들에게서 충분한 설명에 입각한 동의를 구해야만 하는지 의 문제이다.
비교-통제집단을 설정하는 것과 관련된 결정은 문제의 심각.. |
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집단, 비교, 통제, 실험, 문제, 사회, 복지, 피, 동의, 개입, 결과, 받다, 서비스, 인하다, 두, 관련, 충분하다, 가능하다, 이다, 대한 |
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| 집단상담의 개념
집단상담은 임상적으로 비정상적인 내담자 집단, 즉 신경증이나 심한 심리적 갈등을 가지고 있거나 부적용 정도가 심한 사람들을 대상으로 증세와 갈등을 이해하고 극복하도록 돕는 데 역점을 두는 교정적 접근 방법이다.
집단훈련이란 비교적 정상적인 내담자 집단을 대상으로 보다 조화롭고 안정된 삶을 영위하도록 하는 일종의 경험 교육을 의미한다.
현재 우리나라에서 실시되고 있는 .. |
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| [노인집단상담] 노인상담의 목표와 구성요소, 노인집단상담의 운영과 상담전략
목차
노인을 위한 집단상담
I. 집단상담의 목표
II. 집단의 구성
1. 기본 환경
2. 선발
3. 집단의 크기
4. 회기의 길이
5. 고려해야 할 사항
III. 집단상담의 운영
1. 초기 단계
2. 실습문제의 사용
3. 잘못된 신념 파괴
IV. 효과적인 집단상담의 전략
1. 노인 집단상담 시 고려해야 할 사항
2. 노인들을 위한 .. |
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| 집단의 특성과 유형
체제로서의 집단은 다음과 같은 특징을 갖는다. 우선, 집단은 최소 두 명 이상의 일정한 구성원을 갖는다. 집단의 크기는 구성원들이 상호작용을 할 수 있는 정도로 너무 컸을 때는 더 이상 집단이라고 말할 수 없다. 둘째, 이들이 함께 공유하고, 실제 달성할 수 있는 목적을 갖는 특성이 있다. 체계를 유지하고 과업을 성취할 수 있는 기능이 있다. 셋째, 집단에 소속된 모든 구성원.. |
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| 집단의 의미
인간은 어떤 경우로든 집단을 형성하며 생존해간다. 이렇게 인간이 집단을 이루면서 사는 이유는 사회 속의 다양한 생활양식을 통해 살아갈 때 비로소 인간다운 삶을 추구할 수 있기 때문이다. 그러나 여러 사람이 모여 있다고 해서 사회집단이 되는 것은 아니며 집단 구성원들 간의 공통된 목적과 지속적인 상호작용이 선행되어야 한다.
예컨대 축구 경기장의 관중이나 극장의 관객들은 집단.. |
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| [아동집단상담] 아동집단상담의 목표와 구성요소, 아동집단상담의 운영과 상담전략
목차
아동집단상담
I. 집단상담의 목표
II. 집단의 구성
1. 종류
2. 크기
3. 회기의 길이
4. 회기의 수
5. 선별
6. 특별한 기술
III. 집단상담의 운영
1. 준비하기
2. 집단작업 과정과 실제를 검토하기
3. 상담자의 윤리 알기
4. 기술과 기법들을 배우고 익히기
5. 상담자가 소진되지 않기
IV. 효과적인 .. |
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| 집단발달단계에 따른 사회복지실천기술에서 집단을 구성하고 초기단계에 필요한 개입기술 중 효과적인 목표설정이란 무엇인지 설명하시오.
집단발달단계에서 사회복지사의 초점은 누구를 집단성원으로 구성하는지를 결정하는 것에서부터 시작된다. 사회복지사는 실천에 앞서 집단 목적에 부합되는 집단성원을 선택하고 집단의 모임 횟수, 장소, 시간 등을 설정하는 작업을 하게 된다. 동시에 집단활동과 관.. |
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| 외국의 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘) 치료 프로그램 - 영국, 독일, 아릴랜드, 노르웨이, 이탈리아의 집단따돌림 대처 프로그램
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
국의 집단따돌림 프로그램
외국의 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘) 치료 프로그램 - 영국, .. |
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| 집단사회사업가
* 집단이 변화매개체로서 개인의 변화를 초래하게 하는 치료적인 힘
1. 회원자신들의 문제를 집단에서 토의함으로써 혼자 해결점을 찾는 것이 아닌 문제해결을 위한 “위임”의 힘이 있다.
2. 회원 자신이 집단에 참여함으로써 무엇을 “기대”하고 있는가를 명확히 규명함으로써 자신을 이해하게 된다.
3. 지신이 변화하고 다른 사람을 변화하도록 돕고 치료적인 분위기가 되도록 돕는 “책임감” |
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| 집단발달단계의 시작(준비)단계에서 고려할 사항
목차
집단발달단계의 시작(준비)단계에서 고려할 사항
I. 잠재적 성원의 모집과 사정
II. 집단의 물리적 환경
III. 집단모임의 시간과 횟수
IV. 기관의 승인
* 참고문헌
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| 집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요에 대한 레포트
집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요?
목차
집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요?
1. 불만족스러운 종결의 사유에 대한 이유
2. 변화노력의 유지 및 일반화
3. 집단에 대한 의존성의 감소
4. 종결에 대한 감정의 처리
5. 미래에 대한 계획
6. 의뢰
7. 평가
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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| [정신분석모델] 정신분석 집단 프로그램
목차
[정신분석모델] 정신분석 집단 프로그램
I. 정신분석이론의 개념
II. 정신분석 집단 프로그램의 과정
III. 정신분석 집단 프로그램 진행자의 유의사항
* 참고문헌
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| 실험조사 설계] 통제집단 전후 비교설계, 통제집단 후 비교설계
통제집단 전후 비교설계
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
두 집단이 결정된 뒤에 결과 변수에 대한 사전 측정을 하고 난 뒤 실험집단에는 실험 변수를 노출시키며, 통제집단에 대해서는 실험 변수의 영향이 전혀 미치지 않도록 실험집단과 엄격히 격리시켜야 한다.
이와 같은 통제집단 전후 비교설계는 두 집단의 무작위화를 통하여.. |
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집단, 실험, 변수, 사회, 효과, 통제, 복지, 두, 설계, 측정, 외생, 비교, 사전, 무작위, 작용, 결과, 영향, 2017, 차이, 동일하다 |
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| [집단의 리더십] 집단 지도력 이론(특성이론, 지도유형이론, 집단지도자의 역할)
목차
집단 지도력 이론
I. 특성이론
1. 카리스마적 지도자론
2. 마키아벨리적 지도자론
II. 위치접근법
III. 지도유형이론
1. 권위적 지도자
2. 민주적 지도자
3. 방임적 지도자
4. 분배된 기능접근이론
IV. 집단지도자의 역할
* 참고문헌
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| 집단상담에서 가장 중요한 치료적 요인은 무엇일까요, 또한 집단 지도자의 역할이 어떤 영향을 주는지 적어 봅시다에 대한 레포트 자료입니다.
집단상담에서 가장 중요한 치료적 요인은 무엇일까요? 또한 집단 지도자의 역할이 어떤 영향을 주는지 적어 봅시다.
목차
집단상담에서 가장 중요한 치료적 요인은 무엇일까요? 또한 집단 지도자의 역할이 어떤 영향을 주는지 적어 봅시다.
1. 희망의 고취.. |
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