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 염상섭 <삼대> 연구 ( 5Pages )
염상섭 <삼대> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 序 言 Ⅱ. 本 言 1. 인물의 특징 (1)봉건적 세대 (2)과도기적 세대 (3)식민지 세대 2. 다양한 갈등 양상 (1)세대간의 갈등 (2) 이념간의 갈등 (3) 경제적 갈등 Ⅲ. 結 言 <참고문헌> Ⅰ. 序 言 「삼대」는 염상섭의 대표작이자 우리 근대 소설의 대표작이라 말해지..
리포트 > 인문/어학 |
염상섭, 삼대, 가족사소설, 문학, 현대소설
 듀이의진보주의교육철학과유치원프로그램설명 ( 4Pages )
듀이의 진보주의 교육의 교육철학과 유치원 프로그램에 관해 설명하시오. 1. 듀이의 생애(1859∼1952)와 사상 듀이는 실용주의 철학을 대표하는 사상가요, 철학자이며, 교육자인 듀이는 1859년 미국 버몬트주 벌링턴에서 태어났다. 15세 때 고등학교를 졸업하고 벌링턴 시에 있는 버몬트 대학에 입학하여 이곳에서 그리스어, 라틴어, 수학, 자연과학을 배웠다. 생리학에서는 영국의 다윈주의 장니 헉..
리포트 > 교육학 |
진보주의, 진보주의교육철학, 유치원프로그램, 보주의교육유치원프로그램, 듀이의진보주의
 리네이밍,뉴네이밍,브랜드이름,리네이밍사례(노스트라다무스) ( 27Pages )
Background 노스트라다무스는 의사이자 예언가이자 철학자였다. 그는 ‘히틀러가 제 2차 세계대전을 일으키고 패배한다’ 와 ‘나폴레옹의 출현과 프랑스의 몰락’에 대한 일 등 다양한 예언을 적중시켰다. 1999년 지구가 멸망한다는 예언을 하였지만 그의 말은 적중하지 않았다. 예언가 노스트라다무스의 적중률을 인용해 수능 학습지 노스트라다무스가 만들어졌다. 하지만 멸망의 예언이 빗나가는 바람에 그..
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 저출산 정책분석과 평가 및 저출산 문제점및 해결방안 제시와 해외사례분석 PPT -저출산 연구레포트 ( 35Pages )
저출산 문제 해결방안 1. 저출산의 정의 2. 저출산 현황과 실태 3. 저출산의 원인 4. 저출산의 영향과 문제점 5. 저출산 정책사례분석과 평가 (1) 정부정책 사례 (2) 정부정책 평가 6. 저출산극복 해외사례 (1) 프랑스 사례 (2) 스웨덴 사례 (3) 영국 사례 (4) 일본 사례 7. 저출산문제 해결방안 제시 8. 결론 및 미래방향 제언 1. 저출산의 정의 저출산은 말그대로 출산율이 저하되는 현상이고 일반..
리포트 > 사회과학 |
 [현대중공업자기소개서]합격자기소개서,면접기출문제, 현대중공업자기소개서,자소서,현대중공업자소서,현대중공업자기소개서샘플,현대중공업자기소개서예문,이력서 ( 5Pages )
[현대중공업합격자기소개서 ] [현대중공업자기소개서]합격자기소개서,면접기출문제, 현대중공업자기소개서,자소서,현대중공업자소서,현대중공업자기소개서샘플,현대중공업자기소개서예문,이력서 목 차 [ 자기소개를 기술하시오 ] [ 주요경력 및 사회활동을 기술하시오 ] [ 지원동기를 기술하시오 ] [ 입사 후 포부를 기술하시오 ] [ 지원분야 면접 기출문제 ] [ 자기소개를 기술하시오 ] 항상 정..
서식 > 자기소개서 |
 선택중심 교육과정,선택중심 교육과정 사례(한국-호주,미국),한국 교육정책사례,홰외 교육사례 ( 23Pages )
선택중심 교육과정 1 목차 2 도입배경 및 필요성 개념 운영실태 사례-한국 사례 및 시사점- 미국 호주 문제점 및 해결방안 개발모형 선택중심 교육과정 3 1. 도입배경 및 필요성 선택중심 교육과정의 고등학교 2,3학년 과정 = 사회진출 학생: 종결교육 = 대학진학 학생: 진로탐색을 위한 계속 교육 ⇒ 국민기본교육의 종결을 위한 교육 + 학생의 진로·적성에 따른 전문화 교육의 준비교육 4 2. 개념..
리포트 > 경영/경제 |
 기업분석 - 스타벅스의 성공요인과 나아갈 방향 ( 5Pages )
기업분석 - 스타벅스의 성공요인과 나아갈 방향 목 차 1. 스타벅스의 소개 2. CEO - Howard Schultz 3. 성공요인 4. 스타벅스의 위기와 앞으로 나아가야 할 방향 1. 스타벅스의 소개 스타벅스는 세계 최고의 커피전문매장, 로스터, 브랜드를 가지고 고급원두커피 시장을 주도하는 회사로 ‘커피가 싸다’라는 기존의 통념을 깨고 고급화 전략을 내세우고 있는 프리미엄 커피 전문점이다. [2009년 브랜드 ..
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 민족주의자 손진태 ( 9Pages )
손진태(孫晋泰) Ⅰ. 생애 손진태는 1900년 12월 28일 경남 동래군 사하면 하단리(현재 부산광역시) 남창 마을에서 손수인(孫秀仁)의 차남으로 태어났다. 본관은 밀양이고 아호는 남창인데, 그의 호는 태어난 마을 이름에서 딴 것이다. 1908년에 소학교에 입학했고, 1911년에는 서울의 중학으로 진학했다. 1920년에는 일본으로 건너가 와세다대학 사학과에서 역사학과 사회학을 전공했다. 1927년에 대학을 ..
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 사교육비 차이,계층,계급사회 ( 23Pages )
“사교육비 차이에 따른” 계층, 계급의 차이 사회계층, 계급의 이해 [Contents] I. 서론 1. 연구의 대상 2. 연구의 방법 II. 본론 1. 학력격차의 실태 2. 학력격차의 발생 3. 강남/북의 소득, 학업불평등의 사회적 문제 III. 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 교육은 사회화 작용의 중요한 기능 사교육의 영향은 단순한 학업성취도의 격차발생 뿐만 아니라, 교육을 통해 이루어지는 계층이동 에도..
리포트 > 교육학 |
 다문화가정자녀의 생활환경이 학교부적응에 미치는 영향 ( 3Pages )
다문화가정자녀의 생활환경이 학교부적응에 미치는 영향 서론 현재 우리가 살고 있는 21세기는 정보통신 기술과 대량운송기술의 발달로 국가 간 교류가 활발해지면서 전통적인 국가주권 및 국민 그리고 국경개념이 그 의미를 점점 상실해가고 있는 추세이다. 이러한 현상은 다양화와 다원화라는 현대사회를 대표하는 특성이 되었고 단일민족의 폐쇄적 순혈주의를 자부해온 우리나라에 급속한 변화를 가져왔..
리포트 > 교육학 |
 패션 직무 첨삭자소서 ( 4Pages )
보고 들으며 배운 배려와 이해...하지만 욕심] 이유 없는 양보는 배려라고 생각하지 않습니다. 이러 한상대 이해와 배려는 제가 희망하는 디자이너 업무에서 팀웍의 조화와 목표 달성을 위해 반드시 필요하리라 생각합니다.) 리더로서 일하면서 친구들과 협업하고 동료들의 마음을 이해하면서 목표 달성을 위해 해야 할 역할과 책임을 배우게 되었습니다.) 대표라는 큰 자리를 이끌어가다 보니 그 자리에 ..
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부분, 배려, 배우다, 경험, 디자이너, 자리, 생각, 패션, 이해, 되어다, , 디자인, 많다, 이다, , 좋다, 해보다, 대표, 위해, 양보
 현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필요한 이유에 대해 토론해 봅시다. 현대사회의 특징에 근거하여 아동생활지도의 필요성에 대해 생각해 보세요 ( 4Pages )
현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필요한 이유에 대해 토론해 봅시다. 현대사회의 특징에 근거하여 아동생활지도의 필요성에 대해 생각해 보세요에 대한 레포트 자료. 현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필요한 이유에 대해 토론해 봅시다. 현대사회의 특징에 근거하여 아동생활지도의 필요성에 대해 생각해 보세요 생활지도의 필요성에 대한 논거는 보는 사람의 관점과 가치관, 시대적 특수성과 강..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 북한의 인민학교 ( 3Pages )
북한의 인민학교 인민학교 취학연령은 만 6세의 아동으로, 교육기간은 4년이다. 시(구역)․군 행정기관에서 년 2회에 걸쳐 학령아동에 대한 실태조사를 실시하여 입학통지서를 발부하게 된다. 인민학교 학생들은 만 7세인 2학년이 되면 의무적으로 소년단에 가입해야 하는데, 소년단은 7~13세를 대상으로 하는 노동당의 외곽단체로서 집단적 사상교양을 담당하는 정치조직이다. 소년단복 이외에 지정된 ..
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사회과학
 [교과과정] 영어과 교육과정 체제 및 운영지침 ( 4Pages )
[교과과정] 영어과 교육과정 체제 및 운영지침 목 차 1.영어과 교육과정의 체제 분석 가. 특징 나. 기본방향 다. 편성, 운영 지침 (부산광역시 교육청) 라. 영어과와 창의적 체험활동의 연계성 마. 방과 후 활동과 연계성 2. 편성 및 운영상 문제점 가. 성취기준 나. 소재 다. 의사소통 참고자료 1.영어과 교육과정의 체제 분석 가. 특징 1)학교급간, 학년군간, 교과목간 교육과정 연계성 강화 초3,4/..
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 고교_평준화_정책은_유지되어야_한다 ( 6Pages )
고교 평준화 정책은 유지되어야 한다 I. 서론  1970년 이후 고등학교 진학을 하기 위해 입시 경쟁이 과열되면서 입시제도 연구위원회의 제안으로 서울, 부산을 시작으로 고교 평준화가 도입되기 시작하였다. 제도가 도입된 이후 고교 평준화 정책에 대한 논쟁은 30년이 지난 지금까지도 교육계의 뜨거운 감자로 남아 있다. 최근에도 정부 내 교육관료와 교육학자 그리고 일부 언론과 교육계 일각에..
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사회과학
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