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(검색결과 약 7,674개 중 53페이지)
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‘남자의 일생에 가장 중요한 한 해’를 읽고
어느덧 인생의 중반을 훌쩍 뛰어 넘은 나이가 되어 버리고 말았다. 살아오면서 많은 기쁨, 그리고 슬픔, 가슴을 뛰게 만들었던 수많은 이야기들이 이 책을 읽으며 머릿속에 스쳐 지나가는 것을 발견하게 된다. 무엇보다도 인생에 있어서 가장 중요한 부분이 아닌가 하는 생각을 한다. 하나님께서 주신 귀한 선물이기도 하고 인생의 동반자요 유일한 친구가 될 .. |
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| 판소리계 소설에 대하여- ‘흥부전’을 중심으로 -> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론
2. 판소리로서의 ‘흥보가’
(1) ‘흥보전’의 성립
(2) ‘흥보가’의 구조
(3) ‘흥보전’에서의 인물분석을 통한 주제 찾기
3. 문학사적 의의
4. 교육적 활용 방안
(1) 판소리계 소설의 특징을 찾아 본다.
(2) ‘부(富)에 대하여 생각.. |
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| 만3세 1학기 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
한학기 동안 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
하루하루 변화하는 아이들의 모습을 생생하게 기록하였습니다.
일상생활
OO가 점심시간에 자리에 앉아 교사가 배식해 주는 밥을 보며 ‘이거 먹을 수 있어요.’라고 이야기를 한다. 배식을 다 받고 ‘밥 말아 먹을거에요.’라.. |
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| 나무를 심은 사람 줄거리 소개 및 책을 읽고 얻은 교훈 및 나무를 심은 사람 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 나무를 심은 사람 책 소개
2. 이 책의 주제
3. 줄거리 소개
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 읽고나서 느낀점 .. |
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| 독서치료
1. 독서치료의 개념
독서치료는 문학을 이용해서 정신건강을 지킨다는 것으로서, 문학이 치료적 특성을 가졌다는 기본 가정에서 출발한다고 할 수 있다. 현재 우리나라에서는 독서치료를 독서상담, 독서요법, 독서클리닉, 시치료 등의 용어로 함께 쓰고 있다. 즉, 독서치료란 놀이치료, 미술치료 등과 병행하여 적용하는 상담치료 접근법이다. 생활지도나 상담영역에서 전문적인 지식과 훈련을 .. |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
친구는 00가 이야기를 들어주지 않자 속상해한다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00아.천천히.. |
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친구, 00, 교사, 말, 이야기, 하자, 보다, 선생님, 가다, 거, 영역, 오다, 만들다, 들다, 먹다, 손, 이다, 내, 놀이, 그렇다 |
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| 관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
낮잠시간 잠이 오지 않는 OO가 누워서 눈을 감는다. 잠이 오지 않아 “잠이 안오는데.”라고 울먹이면서 말한다. 교사가 “낮잠시간이에요. 누워서 쉬어요.”라고 이야기 하니 다시 자리를 잡고 누워서 눈을 감는다. 그래도 잠이 오지 않는 OO가 일어나서 블록영역으로 가서.. |
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| 만2세반 (4세) 1학기 3월-8월 관찰일지 및 1학기 총평 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하고 평가하였습니다.
정말 열심히 만든 자료라 내용 구성 모두 좋습니다.
좋은 결과 있으시길 바랍니다.
만2세반 (4세) 1학기 3월-8월 관찰일지 및 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
일상생활
점심을 .. |
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| 만5세 (7세) 1학기 관찰일지 입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 일상생활
4. 놀이활동
5. 일상생활
6. 놀이활동
7. 1학기 발달평가
OO는 소근육이 또래에 비래 많이 발달하여 손으로 하는 활동을 좋아하고 만들기를 잘 한다. 또한 이야기 나누는 시간을 가지면 처음에는 .. |
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| 사회복지 프로그램 관리자의 역할과 자세
GE를 이끌어 가고 있는 잭 웰치가 미국 컨설턴트와 함께 자문하는 과정에서 "한국의 교육은 만점입니다. 그러나 한국의 훈련은 빵점입니다"라는 뼈 있는 말을 한 적이 있다. 폐부를 찌르는 따끔한 비판이다.
총론에만 목소리를 높이고 정작 각론에서는 명확한 접관방법에 허우적거리는 우리들임을 잘 알기에 더욱 그렇다. 이러한 잭 웰치의 이야기는 경영학에 대한.. |
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| 약물/기호식품
1 약물의 오용과 남용에 대하여
2 약물이란?
3 [약물] 의존성이란?
4 [약물] 오용과 남용
5 약물의 분류
6 암피타민
7 코카인
8 [약물] 억제제
9 [억제제] 마약(아편)
10 [억제제] 바비튜레이트
12 [억제제] 환각제
11 [억제제] 트렌퀼라이저
13 [억제제] 마취제
14 [약물] 흡입제
15 누가 흡입제를 남용하는가?
16 흡입제는 어떤 위험을 가지는가?
17 대.. |
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찬란한 슬픔의 망탈리테
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 하층민의 생활상 / 의식(망탈리테)
- 경제적 측면
- 정치적 측면
- 사회적 측면
2. 고양이 대학살
3. 각 나라별 민담
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
계몽사상의 시대에 계몽되지 못한 사람들, 즉 우리가 말하는 하층민의 정신세계는 되찾을 수 없이 사라진 것처럼 보인다. 왜냐면 그들의 대부분은 글을 몰랐기에 남아있는 문화는 대부분 글을 아는 자들의 문화이.. |
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| 미술관하면 고상하게 안내책자를 옆에 끼고 서서히 걸으며, 또는 가만히 서서 작품을 감상하는 TV에서만 보던 장면을 의례 떠올리게 된다. 지금껏 미술관에 가본 기억을 더듬어 보면 한 4번 손가락으로 꼽을 수 있을 정도이다. 마지막 관람이 한참 전인 듯 싶다. 미술에 대한 대단한 조예가 있는 것도 아니지만 작품 하나하나를 둘러보면서 작품의도나 색채, 또는 표현 방식 등을 살펴보며 뭔가 야릇한 기분.. |
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| 과목명 : 철학의 이해
REPORT
‘담당교수 : 송명철 교수님’
주제 : 플라톤의 대화 ‘파이돈’
대 학
공과대학
학 과
토목공학과
학 번
963613
이 름
전 준 령
E-MAIL
noaizumi@hitel.kol.co.kr
INDEX
Part 1. 작품에의 접근
Part 2. ‘파이돈’ 에 대한 감상
Part 1. 작품에의 접근
플라톤의 ‘파이돈’ 은 소크라테스가 운명 직전에 제자들에게 이야기했던 부분을 중심으.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
안부 / 1page
제목
돌아가신 분에게 안부
요약
고인이 된 타사대표에게 보내는 안부의 내용입니다.
내용
○○회사 대표 ○○○님에게
그 동안 잘 지내셨는지 궁금합니다.
세월이란 녀석은 기다림을 모른다고 하던데.
그 세월이 제게도 왔나 봅니다.
그때제 아내 손을 잡고 갸우뚱하며 걷던 여자아이가 기억나는지 모르겠습니다. 그 아이가 이제는 다 커서 |
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