|
|
|
전체
(검색결과 약 30,167개 중 53페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 제목 : 정신분석이론 (아동심리)
정신분석이론은 19세기말 Freud에 의해 발전된 이론으로, 정신과 의사로 일하면서 그의 환자들이 가지는 정서적 문제를 해결하기 위해 임상적 관찰을 통해 정신 분석이론을 확립하였다. 정신분석이론은 대표적으로 이론의 창시자인 Freud의 성리성적이론(psychosexual)과신 프로이드(Neo-Freudian)학파의 Erikson의 심리사회적이론(psychosocial)이 있다.
1. Freud.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ■행복심리학의 4가지이론과 이에 해당되는 예
1.행복에 영향을 미치는 요인들
성격특징, 건강, 경제적 수입, 종교, 결혼, 나이, 성차, 직업적 사기, 교육수준, 지능 등에
의해 영향을 받는다.
2.행복에 대한 심리학적 이론과 예
♣욕망충족이론- 인간은 성욕, 식욕, 재물력, 권력욕, 명예욕 등과 같은 다양한 욕망이 충분히 충족되었을 때 행복감을 느낀다는 주장이다.
=]예시: 금강산도 식후.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주제 : 발달과 보육에 있어 발달에 관한 이론 중 정신분석이론의 특징과 보육에 주는 시사점에 대해서 기술하시오
1. 서론
정신분석 이론은 인간에게 내재되어 있는 욕구를 충족하는 방식과 주변 사람들과의 사회적 관련성에 깊은 관심을 갖고 이것이 인성의 발달과 어떤 관계를 갖는지를 이해하고자 하였다. 프로이드의 심리성적 이론은 인간의 내면적 욕구를 “성”과 관련지어 성적인 본능이 충족되어 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아에게 있어 놀이가 지닌 의미가 무엇인지 놀이이론을 통해 비교해보고 놀이가 각 발달의 영역에 어떤 영향을 미치는지에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이이론 비교를 통한 놀이의 의미
1) 고전적 놀이이론
2) 현대적 놀이이론
2. 놀이의 발달적 중요성 및 발달영역에 미치는 영향
1) 놀이의 유아 발달적 중요성
2) 놀이가 발달영역에 미치는 영향
3. 놀이의 교육적 의의
Ⅲ .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론의 주요개념, 심리사회적 발달단계
Erikson은 정신분석학파에 속하나 그의 관심은 무의식적 욕구나 충동이 아니고 자아, 즉 의식적 자기(conscious self)에 두고 있다. 그는 성적 충동보다는 아동에 대한 문화적, 사회적 욕구에 보다 많은 관심을 기울였다. 사회문화적 맥락을 중시한 Erikson 이론은 인간의 성장을 개인적 욕구 및 능력과 상호지지적 기대 및 요구 사이의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로이트의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달 비교
I. 프로이드의 심리성적 발달이론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기
II. 에릭슨의 심리사회적 발달
1. 1단계: 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 2단계: 자율성 대 수치심(2세~3세)
3. 3단계: 주도성 때 죄책감(4세~5세)
4. 4단계: 근명성 대 열등감(6세~11세)
5. 5단계: 정체감 대 정체감 혼미(12세~18세)
6. 6단계: 친밀.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생리적 욕구는 긴장의 원천입니다.
불안은 설리반의 대인관계 이론에서 핵심 개념입니다.
성격의 양상에 대해서 설리반은 개인의 성격을 정의하는 대인관계 상호작용에서 관찰되는 주요한 세 가지 양상을 역동성, 인간상형성, 경험 양식이라고 하였습니다.
그가 제안한 세 가지 경험 양식은 원형적, 병렬적, 통합적 경험에 대한 것입니다.
원형적 경험입니다.
병렬적 경험입니다.
통합적 경험입니다.
설리반.. |
|
 |
이다, 경험, 성격, 불안, 설리반, 대인관계, 행동, 개인, 욕구, 관계, 형성, 유아, 안전, 이러하다, 대한, 긴장, 사회, 발달, 가지, 세 |
|
|
|
|
 |
|
| [인적자원관리] 인적자원관리의 개념과 활동 및 개인관리와 집단관리, 인사정보시스템
목차
* 인적자원관리
Ⅰ. 인적자원관리의 개념과 활동
1. 인적자원관리의 개념과 특성
2. 인적자원관리의 체계
1) 채용관리
2) 교육훈련과 개발
3) 업적평가
4) 보상관리
5) 해고관리
6) 노사관계관리
Ⅱ. 개인관리와 집단관리
1. 개인관리
1) 동기부여의 내용이론
(1) 매슬로우의 욕구단계이론
(2) 앨더퍼의 ERG.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [정책평가 유형] 평가 주체, 정책시기, 체제이론에 따른 정책평가의 유형
목차
* 정책평가의 유형
Ⅰ. 평가 주체에 따른 유형
1. 내부평가
2. 외부평가
Ⅱ. 정책 시기에 따른 유형
1. 사전평가
2. 사후평가
Ⅲ. 체제이론에 따른 유형
1. 투입평가
1) 노력평가
2) 욕구평정
2. 과정평가
3. 결과평가
1) 추적조사
2) 목표달성도 조사
4. 영향평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발달단계 모형(the developmental model)
배경 및 발전
1) 발달단계적 관점
2) 발달의 주제
이론적 가정과 목적
1) 이론적 가정
2) 목적
교사의 역할
1) 통합적 관점
2) 적합한 환경의 조성
3) 개인적 적합성
요약 및 비판
목 차
1) 발달단계적 관점
듀이의 진보주의 교육사상이 최초의 토대를 제공
듀이의 사상은 학생 개개인이 자신의 삶과 학교생활에서 내리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육심리학) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 레포트
교육심리학
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자아심리이론과 교류분석이론
목차
자아심리이론
인간관과 기본가정
주요개념
심리사회적 발달단계
사회복지실천에 대한 적용
교류분석이론
인간관과 기본가정
주요개념
성격발달에 대한 관점
사회복지실천에 대한 적용
자아심리이론
개괄적 특성
사회문화적 요인과 심리 현상의 상호작용
인간 전 생애에 걸친 발달
변화가능성 강조
정상적이고 건강한 측면 강조
자아정체감 확립의 중요성
문화,역사적 요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 한국의 산업 고도화 전략과 특징 및 발전방향 조사분석 )
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 론
1. 한국의 산업고도화 추이와 특징
2. 중국의 산업발전과 대응
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 들어가며
사회보장의 역사적 발달에는 사회양심론, 산업화이론, 테크날리지론, 시민권론 등 다양한 이론들이 존재하고 있다. 나는 그 중에서 산업화이론에 대해 살펴보고자 하는데, 산업화이론은 산업화 된 사회에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회적 행동발달의 개념과 영향요인 및 이론과 교육
목차
Ⅰ. 사회적 행동발달
1. 친사회적 행동발달
1) 친사회적 행동의 개념
2) 친사회적 행동발달
3) 친사회적 행동발달에 영향을 주는 요인
(1) 성차
(2) 기질
(3) 부모의 양육태도
(4) 애착
2. 반사회적 행동(공격성) 발달
1) 공격성의 개념
2) 공격성발달이론
(1) 본능설
(2) 욕구좌절설
(3) 사회학습이론
3) 공격성발달에 영향을 주는 요인
(1) 성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성취동기] 앳킨슨(Atkinson), 맥클레랜드(Mcclelland)의 성취동기이론
성취동기
성취동기(Achievement Motivation)란 도전적이고 어려운 과제를 성공적으로 수행하려는 욕구다(Atkinson, 1980, 1983). 앞에서 학습상황에서 많이 등장하는 동기이론들을 설명하였지만, 성취동기는 특별히 성취 장면에서 유발되는 행동에 관한 것이다. 성취 장면은 학습뿐만 아니라 스포츠, 업무, 작업, 게임, 취미 등 다.. |
|
|
|
|
|
|
|
