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 [인본주의이론] 매슬로우의 인본주의이론(Maslow이론의 주요개념과 욕구단계이론), 로저스의 현상학적 이론(Rogers이론의 주요개념과 성격발달의 특징), 매슬로우와 로저스이론의 교육적 시사점 ( 7Pages )
[인본주의이론] 매슬로우의 인본주의이론(Maslow이론의 주요개념과 욕구단계이론), 로저스의 현상학적 이론(Rogers이론의 주요개념과 성격발달의 특징), 매슬로우와 로저스이론의 교육적 시사점에 대한 레포트 자료. [인본주의이론] 매슬로우의 인본주의이론(Maslow이론의 주요개념과 욕구단계이론), 로저스의 현상학적 이론(Rogers이론의 주요개념과 성격발달의 특징), 매슬로우와 로저스이론의 교육적 시..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [비즈니스와매너]대학생의 복장매너 - 캠퍼스 내에서의 복장매너 ( 4Pages )
대학생의 복장매너 -캠퍼스 내에서의 복장매너 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 -수업 중 복장매너 -각종행사에서의 복장매너 -잘못된 복장매너 -원인과 해결방안 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론 옷을 입는 이유는 부끄러운 부분을 가리고 외적인 아름다움을 드러내기 위해서만은 아니다. 내적인 모든 것을 바깥으로 내보이는 수단이 될 수도 있기 때문이다. 보이는 부분에 대한 평가가 그 사람의 인상을 좌우하는 중..
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 반어와 역설 ( 13Pages )
반어와 역설 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 반어 Ⅰ. 1. 반어의 어원과 개념 Ⅰ. 1. 1. 반어의 어원 Ⅰ. 1. 2. 반어의 개념 Ⅰ. 2. 반어의 특징과 기능 Ⅰ. 2. 1. 반어의 특징 Ⅰ. 2. 2. 반어의 기능 Ⅰ.3. 반어(아이러니)의 유형 Ⅰ.3.1. 언어적 아이러니 Ⅰ.3.2. 상황적 아이러니 1) 구조적 아이러니 2) 극적 아이러니 3) ..
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반어, 역설, 문학, 아이러니, 국어
 창조적인 힘을 지닌 꿈의 효과 ( 4Pages )
창조적인 힘을 지닌 꿈의 효과 1. 꿈과 심리치료 효과 꿈은 우리의 생각과 표상과 기분을 변화시킨다. 무의식적인 경향과 과정이 꿈을 통해 의식되기도 하고 이를 통해 우리의 의식적인 태도가 변화되기도 한다. 그러나 무의식으로부터의 암시를 실제 삶에 가져다주는 것은 꿈만이 아니다. 백일몽과 상상력과 꿈은 서로 연결된다. 이에 대해 융은 이렇게 말했다. 무의식적인 경향들은 깨어 있을 때의 판타..
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 [의학] 운동 조절[Motor Control]에 관해 ( 27Pages )
운동 조절 (Motor Control) 운동조절이란 개개인이 한 과제(task)를 수행하기 위해서 자신의 행동을 조절하고 협응(coordination)하는 기전을 말한다.(FaRber , 1993) 이러한 기전은 실행(practice),반복(repetition), 피드백(feedback)을 통해서 배운다. 수행자(performer)와 관련있는 내적인 혹은 외적인 요소들에 의해서 운동조절과 운동학습(motor learning)이 제한을 받기도 하고 촉진되기도 한다. ..
리포트 > 의/약학 |
 스트레스관리와 건강증진 ( 6Pages )
스트레스 관리와 건강증진 이름: Ⅰ. 서론 스트레스는 인간에게 있어서 삶을 반전시켜 주는 순기능적인 역할도 한다. 장기간의 단조롭고 조용한 생활을 하게 되면, 사람들은 쉽게 권태감을 가지게 되며, 싫증을 느끼게 된다. 이런 경우, 사람들은 지속되어져 오던 일이나 행동과는 다른 일이나 행동을 하거나,관심을 다른 분야로 전환하며, 주변에서 상시적으로 마주치던 사람보다도 자주 만나지 못하였거..
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 국제마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 22Pages )
국제유통전략의성공사례 contents CONTNTS 유통의 개념 생산자 소비자 제품의 흐름 원활 국제유통전략의 정의 국제유통경로 국제유통경로 전략 국제 유통 환경 분석 국제 유통 경로의 선택 국제 유통 경로 중간상 선정 국제유통경로의 관리 현지국 기존 유통경로의 이용가능성 및 새로운 유통경로의 개발가능성 타진 - 기업의 내적. 외적 요소에 대한 평가.분석 국제유통전략 유형 1. 국제표준화 전략 국제..
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 인본주의 이론가인 매슬로우와 로저스 이론을 사회복지실천 입장에서 비교 평가해 보시오 ( 3Pages )
인본주의 이론가인 매슬로우와 로저스 이론을 사회복지실천 입장에서 비교 평가해 보시오 인본주의 이론은 행동주의와 정신분석학에 대한 반발에서 일어났다고 볼 수 있다. 인본주의 심리학자들은 행동주의자들이 인간의 기본 측면인 느끼고 생각하는 개인이라는 점을 무시한 채 유기체로서의 인간의 행동을 과학적으로 연구 ․ 분석하는 데에 지나치게 관심을 쏟아 인간의 고유한 개인적 특성을 무시한 채 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 (의료사회사업론) 정신장애인과 가족을 위한 사회사업가의 역할 파워포인트 PPT ( 26Pages )
(의료사회사업론) 정신장애인과 가족을 위한 사회사업가의 역할 파워포인트 PPT 입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하여 내용 완성도가 높아 교수님도 만족해하신 레포트 입니다. *원본 한글 보고서 함께 구입하실 수 있습니다.* Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 정신건강의 개념 및 역사 Ⅲ. 정신장애의 원인과 이론 Ⅳ. 정신장애의 대상별 증상 Ⅴ. 정신장애 관련 문제점 Ⅵ. 정신장..
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정신건강, 정신장애인, 정신장애인가족, 의료사회복지, 의료사회사업가, 의료사회사업
 [정책목표의 설정 및 변동] 정책목표의 개념(정의)과 종류(유형) 및 기능, 바람직한 정책목표 요건, 정책목표의 갈등조정, 정책목표변동 ( 11Pages )
[정책목표의 설정 및 변동] 정책목표의 개념(정의)과 종류(유형) 및 기능, 바람직한 정책목표 요건, 정책목표의 갈등조정, 정책목표변동 목차 정책목표의 설정 및 변동 I. 정책목표의 개념 II. 정책목표의 종류 1. 계층성 기준 2. 사실성 기준 3. 목표의 방향성 기준 III. 정책목표의 기능 IV. 바람직한 정책목표의 요건 1. 내용의 타당성 2. 목표수준의 적절성 3. 정책목표의 내적 일관성 4. ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 어떤 상황에서도 마음의 평온을 유지하는 방법 (세도나메서드) ( 43Pages )
세도나메서드라는 서적을 참고하였습니다. 마음의 평온을 유지하는 전략, 즉 마음속의 응어리와 악감정들을 흘려보내는 탁월하고 구체적인 방법들로 구성되었습니다. 일련의 질문들로 구성되어 있으며, 해당 질문들을 마음 속으로 떠올린 뒤에 마음 속에서 떠오르는 대답(예/아니오)을 함으로써 자동으로 악감정이 흘려보내집니다 [마음의 평온 유지하는 법] <나쁜 감정의 정화/삭제>- 호오포노포노 <나쁜..
초중고 생활/교육 > 기타 |
세도나메서드, 평온, 마음, 편안, 행복, 마음의 평온 유지하는 , 정화, 마음의 평온
 (A+) 놀이를 통한 유아발달체계 ( 11Pages )
이 자료는 놀이를 통한 유아발달체계를 분석한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 놀이의 효과 가. 인지발달 (1) 지능 (2) 보존 (3) 문제해결력 (4) 창의성 나. 언어발달 다. 사회성 발달 2. 놀이지도의 의의 가. 놀이인정 나. 친밀감 형성 다. 놀이지속 라. 보다 정교하고 성숙된 놀이 3. 놀이지도를 위한 준비 가. 시간 나. 공간 다. 놀이자료 라. 사전경험 마. 적..
리포트 > 교육학 |
유아교육, 아동발달, 유아발달, 놀이와유아발달과의 관계, 놀이와 유아발달, 놀이
 4·19 5·16 연구의 쟁점과 과제 ( 14Pages )
4․19, 5․16 연구의 쟁점과 과제  Ⅰ. 머 리 말 1960년대 초 한국사회는 4․19와 5․16이라는 일대 격변을 경험했다. 두 개의 사건은 단순한 정권교체에 머무른 것이 아니라 한국 현대사의 중요한 전환점을 형성했다. 이를 역사적으로 규명하고, 자리매김하는 일은 한국 현대사를 체계화하는 데 매우 중요한 과제라 할 수 있다.1)* 서울대학교 강사. 1950년대 말 1960년대 초는 내외적으로 많은 변동이 있었..
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사회과학
 [사회복지학] 정신분석적 대상관계 가족치료이론 - 과제 ( 28Pages )
정신분석적 대상관계 가족치료이론 -주요 개념 및 원리들- [목차] 3-1. 환상을 통한 대상관계 1) 편집단계 2) 우울단계 3-2. 정체성을 통한 대상관계 1) 신뢰 대 불신 2) 자율성 대 창피와 의심 3) 주도성 대 죄의식 4) 근면 대 열등감 5) 정체성 대 역할혼란 6) 친밀성 대 소외 7) 관용 대 정체 8) 자아통합 대 절망 3-3. 분리와 개별화를 통한 대상관계 분화단계 연습단계 화해단계 대상항상성단계 3-4...
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 [프뢰벨의 교육사상] 프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10)의 내용에 대해 자세히 설명하시오 ( 7Pages )
[프뢰벨의 교육사상] 프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10)의 내용에 대해 자세히 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프뢰벨의 교육사상 2. 프뢰벨의 교육목적 3. 프뢰벨의 교육원리 1) 통일의 원리 2) 자기활동의 원리 3) 연속적 발달의 원리 4. 프뢰벨의 은물(1-10) 내용 1) 프뢰벨의 은물과 놀이의 특징 2) 은물교육의 내용 Ⅲ. 결론 참고문헌 [프뢰벨의 교육사상] 프뢰벨의 교육원리..
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프뢰벨, 교육원리, 은물, 통일의 원리
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