전체 (검색결과 약 1,270개 중 54페이지)

 우울증환자 케이스스터디 ( 8Pages )
정신과 병동을 실습하면서 케이스 스터디한 자료입니다 ^^ 우울증환자를 대상으로 간호과정을 깔끔하게 작성하였습니다. 환자의 차트를 보고 사정(현재력, 과거력, 가족력)부터 임상검사, 심리검사, 각종 요법을 시행한 것을 다 적어넣었으며 약물 또한 킴스온라인, 드러그인포 자료를 토대로 작성하였습니다. 큰 도움이 되었으면 합니다 ^^ 1. 대상자 사정 (각종 사정) 2. 자료분석 (각종 검사) 3. 간호..
리포트 > 의/약학 |
우울, 우울증, 정신간호학, 케이스, 정신, 케이스스터디, 정신
 [천체관측] 관측도구, 망원경 조립, 관측 순서 매뉴얼 ( 21Pages )
목 차 Ⅰ. 관측이론 망원경의 원리………3 천체망원경의 성능………6 망원경의 가대 및 액세서리………9 Ⅱ. 망원경의 설치 천체망원경의 구조……… 15 망원경의 조립과 세우기………18 Ⅲ. 망원경 설치의 실제………19 Ⅳ. 추적 촬영 ……… 20 Ⅴ. 실습 소감 ……… 22 Ⅰ. 관측이론 망원경의 원리 1. 천체망원경의 원리 볼록 렌즈나 오목거울을 이용하여 멀리 있는 천체의 도립 실상을 만들고 이를 오목 렌즈나
리포트 > 공학/기술 |
 [학습 지도안] 6-2)사회-함께살아가는세계-세계를 한눈에(1차) ( 11Pages )
6-2)사회-함께살아가는세계-세계를 한눈에(1차) 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 2. 함께 살아가는 세계 본시주제 : 세계를 한눈에 (1/14) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 2. 함께 살아가는 세계 (1) 변화하는 세계의 여러나라 세계를 한눈에 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 (가) 지식·이해 1) 우리나라는 정치적, 경제..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5-1)과학-6.용액의진하기-용액의_진하기_비교(2차시) ( 10Pages )
5-1)과학-6.용액의진하기-용액의_진하기_비교(2차시) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 용액의 진하기 본시주제 : 용액의 진하기 (2/6) 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 용액의 진하기 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 가. 과학지식 ․ 진하기에 따른 용액의 성질의 차이를 안다. ․ 물에 용해되는 물질의 양은 물의 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 4-1)미술-11.영상표현-움직이는그림_만들기 ( 9Pages )
4-1)미술-11.영상표현-움직이는그림_만들기 미술과 교수학습 지도안 단 원 : 11. 영상표현 본시주제 : 움직이는 그림 만들기(4/4) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 11. 영상표현 소단원명 : 11-3. 움직이는 그림 나. 대단원의 개관 이 단원은 ‘시각 문화 교육’을 지향하고 있는 현행 미술과 교육과정의 성격을 반영하..
리포트 > 교육학 |
 생활지도의이론과실제 ( 10Pages )
생활지도의 이론과 실제 주제: 개인상담록 1. 들어가며 한달 간의 길지 않은 교생실습을 마치면서 내가 맡은 학생들과 마지막 종례를 하는데, 많은 부분이 아쉬움으로 남았다. 그때는 몰랐는데, 반 학생들이 그리워질 것도 같고, 내가 왜 더 잘하지 못했는지 돌아보게도 되었다. 한달 동안 반 학생들과 다 얘기들을 나눠보고 그들이 고민하고 있는 것이 무엇인지 알아보려고 했으나, 한달 이라는..
리포트 > 교육학 |
생활, 환경
 [학습 지도안] 1)국어-때와 장소에 따라 인사말 다르게 해야 하는 까닭 알기(세안) ( 16Pages )
1)국어-때와 장소에 따라 인사말 다르게 해야 하는 까닭 알기(세안) (국어)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교사 수업 교생 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 I. 수업설계 1. 단원명 4. 다정하게 지내요 2. 단원의 개관 이 단원은 일상생활에서 친구, 가족이나 친지, 교사 등과 주고받는 간단한 인사말을 상황에 맞게 적용하고 실제로 사용할 수 있도록 하는 ..
리포트 > 교육학 |
 사회복지 기관의 사례 분석 ( 12Pages )
Ⅰ. Client 선정 배경 선영이(가명)는 현재 00재활원에서 생활하고 있는 시설 아동으로서 뇌병변 2급의 장애를 가지고 있다. 그리고 본 분석자가 선영이를 알게된 계기는 지난해 00재활원에서 실습을 시작하면서부터이며, 당시 선영이에게서 보여졌던 문제행동 혹은 부적응적 행동들이 사회적지지체계와 깊은 관련이 있을 것으로 판단되어 이번 과제의 대상자로 선정하게 되었다. Ⅱ. Client 개요 다음에서..
리포트 > 사회과학 |
 사회복지 기관의 사례 분석 ( 12Pages )
Ⅰ. Client 선정 배경 선영이(가명)는 현재 00재활원에서 생활하고 있는 시설 아동으로서 뇌병변 2급의 장애를 가지고 있다. 그리고 본 분석자가 선영이를 알게된 계기는 지난해 00재활원에서 실습을 시작하면서부터이며, 당시 선영이에게서 보여졌던 문제행동 혹은 부적응적 행동들이 사회적지지체계와 깊은 관련이 있을 것으로 판단되어 이번 과제의 대상자로 선정하게 되었다. Ⅱ. Client 개요 다음에서..
비지니스 > 사례분석 |
 포스코 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성] ( 2Pages )
1. 들어가는 말-朝聞道夕死可矣(조문도 석사가의). 2. 성장과정 - 최고의 가르침을 스스로 배울 수 있었던 시기. 3. 성격소개 - 긍정적이고 적극적인 모습으로. 4. 학창시절 - 내일을 향한 작은 준비들. 5. 지원동기 및 입사 후 포부 -윈-원의 가치와 최고의 교과서. 6. 맺은 말- 행운목처럼. ◆ 포스코 지원자에 맞게끔 컨설팅 진행 ◆ 일반적인 항목을 중심으로 컨설팅 진행 ◆ 실제 서류전형 합격..
서식 > 자기소개서 |
 [학습 지도안] 6)국어-타당한 근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 써 봅시다 ( 13Pages )
6)국어-타당한 근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 써 봅시다 국어과 교수․학습과정안 단 원 6. 타당한 근거 주 제 (4) 문제와 해결의 짜임으로 연설문을 써 봅시다. 장소 및 시간 협 의 장 소 대 상 6학년 수 업 자 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 초 등 학 교 1. 수업을 준비하며 교생 실습을 하는 동안 처음으로 6학년을 맡았다. 아이들과 몇 시간 수업을 해 보면서 느낀 것은 아이들이 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3-1)수학-6.곱셈-곱셈활용하기(5차시) ( 13Pages )
3-1)수학-6.곱셈-곱셈활용하기(5차시) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 곱 셈 본시주제 : 곱셈 활용하기(5/8) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 곱 셈 나. 단원의 개관 이 단원에서는 구체물 조작 활동을 통하여 (몇십)×(몇)과 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈의 원리를 발견하고, 곱을 구하는 방법을 형식화하..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-지혜를 담아온 생활도구 ( 14Pages )
3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-지혜를 담아온 생활도구 사회과 교수․학습 과정안 단 원 3. 고장의 생활과 변화 (2) 지혜를 담아 온 생활 도구 주 제 오늘날의 생활 도구 중에서 옛날 생활 도구의 좋은 점을 이용해 만든 것을 알아보기 일 시 대 상 3학년 수 업 자 지도교사 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 사회과 교수․학습 과정안 ▣ 단원명: 3. 고장의 생활과 변화 1. 단..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 1)국어-때와 장소에 따라 인사말 다르게 해야 하는 까닭 알기(세안) ( 16Pages )
1)국어-때와 장소에 따라 인사말 다르게 해야 하는 까닭 알기(세안) (국어)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교사 수업 교생 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 I. 수업설계 1. 단원명 4. 다정하게 지내요 2. 단원의 개관 이 단원은 일상생활에서 친구, 가족이나 친지, 교사 등과 주고받는 간단한 인사말을 상황에 맞게 적용하고 실제로 사용할 수 있도록 하는 ..
리포트 > 교육학 |
 [공업화학실험] 기-액 평형 실험 ( 4Pages )
1. 실험제목 ■ 기-액 평형 실험 2. 실험목적 ■ 물질 전달과정의 하나인 증류의 개념을 이용하여, 일정압력 하에서 두 이상이 섞여있는 혼합용액을 일정 온도로 증발시켜 혼합증기와 평형관계가 기-액 평형 장치 내에서 이루어지는 것을 실측함으로써 평형증류에 대한 기초지식과 장치의 조작방법을 이해하고, 기-액 평형관계를 관찰하여 실습을 통한 이론과 실제를 비교해 본다. 3. 실험방법 ① 비중병..
리포트 > 자연과학 |
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60