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(검색결과 약 25,254개 중 54페이지)
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1. Was heißt Kommunizieren
2. Thesen zur Kommunikation
3. Allgemeines Kommunikationsmodell
4. Sprachliches Kommunikationsmodell
｢부록｣: 참조-모리스의 기호론 정립
5. Die syntaktische Sturuktur eines Satzes-Syntax/Satzlehre
6. Valenz Theorie
7. 의존문법(Dependenz Grammatik)
8. 생성변형문법-분류적 구조주의(Noam Chomsky)
9. 의미론(Semantik-Bedeu.. |
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1. Was heißt Kommunizieren
2. Thesen zur Kommunikation
3. Allgemeines Kommunikationsmodell
4. Sprachliches Kommunikationsmodell
｢부록｣: 참조-모리스의 기호론 정립
5. Die syntaktische Sturuktur eines Satzes-Syntax/Satzlehre
6. Valenz Theorie
7. 의존문법(Dependenz Grammatik)
8. 생성변형문법-분류적 구조주의(Noam Chomsky)
9. 의미론(Semantik-Bedeu.. |
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| 영어의 이해 - 영어교수방법, 언어학과 심리학의 발달과정, CLT란
☞ 영어교수방법
1. 영어교수방법의 특징
영어교수방법에는 대안적 접근 방법 혹은 최근의 의사소통적 접근 방법 등 너무 다양해 그 특징을 모두 다 정리 할 수 없다. 그래서 나는 그 중 최근의 의사소통 중심 접근 방법 CLT의 특징에 대해 설명하겠다.
- 학습자들은 의사소통하기 위해서 언어를 사용함으로써 언어를 배운다.
- 현실성 있고.. |
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| 국어 음운연구-듣기와 읽기의 관련성- 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 듣기와 읽기의 공통점과 차이점
가. 문자 해독 과정의 측면(초기 단계의 일기 과정 분석)
나. 음성 언어와 문자 언어의 이해 과정 비교
다. 듣기 행위와 읽기 행위의 상황 변인 비교
라. 대화나누기와 동화 읽기
Ⅲ. 마무리-듣기와 .. |
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| 사회복지실천에서의 의사소통기술에 대하여 서술하시오.에 대한 레포트 자료.
사회복지실천에서의 의사소통기술에 대하여 서술하시오
목차
사회복지실천에서의 의사소통기술에 대하여 서술하시오
I. 클라이언트에 대한 지지적 언어반응
II. 클라이언트 언어의 재구성
III. 클라이언트의 감정에 대한 성찰적 반응
IV. 클라이언트 인식의 명료화
V. 클라이언트 말의 해석
VI. 클라이언트의 간접적 표.. |
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| [아동발달] 아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면과 학습적인 측면, 성인(부모나 교사)의 노력 등에 대해서
목 차
1. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들
1) 인지능력
2) 성별
3) 주변사람들
4) 의사소통모델
5) 상호작용
6) 가족의사소통
2. 아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면
1) 가정의 사회 경제적 지위
2) 형제자매
3) 부모
3. 아동의 언어발달을 위한 학습적인 측면
4. 아동의 언어발달을 .. |
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| [아동발달] 아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면과 학습적인 측면, 성인(부모나 교사)의 노력 등에 대해서
목 차
1. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들
1) 인지능력
2) 성별
3) 주변사람들
4) 의사소통모델
5) 상호작용
6) 가족의사소통
2. 아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면
1) 가정의 사회 경제적 지위
2) 형제자매
3) 부모
3. 아동의 언어발달을 위한 학습적인 측면
4. 아동의 언어발달을 .. |
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| 만2세 1학기 관찰일지 5명분량 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가
2. 관찰일지
(1) 기본생.. |
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언어장애치료 동향 분석
I. 들어가면서
언어장애란 말이 다른 사람의 말과 달라서, 그 말 자체에 주의를 끌게 하거나, 의사소통을 방해하거나, 그 말을 하는 사람이나 듣는 사람을 괴롭히는 원인이 될 때를 말한다. 그리고 이 정의는 세 개의 형용사로 압축할 수 있다. 말이 두드러지거나(conspicuous), 불명확하거나(unintelligible), 불쾌할(unpleasant) 때 그 말은 장애가 있다고 한다(권도하 역, 19.. |
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| 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오에 대한 레포트
의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.
목차
I. 의사소통장애의 개념과 특성
1. 말장애
가) 조음장애
나) 음성장애
다) 유창성장애(말더듬)
2. 언어장애
가) 신경언어장애
나) 언어발달지체
II. 의사소통장애의 판별 및 평가방법
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| 가족치료의 의사소통-상호작용적 접근에 대한 레포트 자료.
가족치료의 의사소통-상호작용적 접근
가족의 연구와 치료에 대한 의사소통-상호작용적 접근은 주로 Palo Alto 의료연구재단 사업(Palo AIto Medical Research Foundation Project)의 업적으로부터 발전되었다. 이 사업의 초점은 정신분열병 환자 가족의 치료에 있었다. 이 사업에 관련되고 의사소통상호작용적 접근의 기본 개념들에 공헌한 사람.. |
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| 사회복지 조직에서의사소통의 장애요인
사회복지 조직에서 효과적인 의사소통을 왜곡시키는 요인으로서 다음과 같은 것을 들 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
의사소통에서 가장 많이 쓰이는 도구는 언어이다.
또한 언어의 장애적 작용은 이러한 본질적인 문제에서 끝나지 않는다.
그리고 일반적으로 고위층과 하위층 사이에는 교육, 사회경제적 배경, 생활태도면에서 차이점이 많다.
이.. |
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사회, 층, 복지, 관리, 의사소통, 하위, 이러하다, 문화, 사용, 특정, 중간, 위층, 정보, 언어, 일반, 기준, 왜곡, 문제, 배경, 작용 |
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| 3-1)국어-이야기의 세계-이야기의 흐름에 다른 인물의 말투
국어과
교수․학습 과정안
단 원
7. 이야기의 세계
일 시
협 의 장 소
대 상
수 업 자
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
Ⅰ.
들어가며
1. 수업 연구 주제
이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기
2. 수업자 의도
2007 개정 국어과 교육과정에서는 다매체 시대 속 언어 사용 환경의 변화를 반영하여 매체 언어를.. |
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| 기초적인 낱말과 문장을 듣고 이해한다. 기분에 따라 교사가 나타내는 신호나 지시에 따른다. 부정적인 감정만 “하지마” 라고 의사표현 한다.또래보다 언어발달이 느리기 때문에 의사소통이 원활하지 못한 모습이 가끔 관찰된다. 예전에는 OO가 배변 의사를 잘 표현하지 않았는데, 이제는 놀이를 하다가도 쉬를 하고 싶을 때는 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 요즘 OO는 쉬와 응가에 관련된 놀이를 좋.. |
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| [유아기 인지발달] 유아기의 인지발달의 특성(전조작기 사고의 특징, 정보처리능력발달, 언어발달)에 대한 레포트 자료.
[유아기 인지발달] 유아기의 인지발달의 특성(전조작기 사고의 특징, 정보처리능력발달, 언어발달)
목차
인지발달
I. 전조작기 사고의 특징
II. 정보처리능력의 발달
III. 언어발달
(1) 어휘발달
(2) 문법발달
(3) 의사소통발달
(4) 언어적 환경의 중요성
* 참고.. |
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