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| 십이지장 궤양
소화성 궤양(peptic ulcer)은 십이지장과 위궤양을 총칭하는 말이고 염산과 pepsin에 의해 위장. 유문부(pylorus), 십이지장, 식도 등의 점막 벽이 미란(erosion)이 되어 궤양을 형성하는 질환이다. 소화성 궤양 중 십이지장궤양이 위궤양보다 흔하며 일반적으로 한 곳에 발병하나 때로는 여러 부위에 동시에 궤양을 일으키기도 한다.
소화성 궤양은 2년 내에 대상자의 1/3이 재발한다. 홍차,.. |
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| 스탈린의 사회주의와 그 위기
1. 스탈린의 사회주의 건설의 기본관점
스탈린은 사회주의를 자본주의와의 모반과 공산주의의 맹아사이의 모순으로 인한 치열한 계급투쟁이전개되는 이행기가 아니라 소유관계의 재편으로 생산관계의 개조가 이루어져 계급모순이 사라진, 즉 계급투쟁이 종식된 사회로써 이해하였다. 계급투쟁은 생산관계가 생산력의 발전에 조응하지 못하는 본질적 모순의 외적표현으로 사회.. |
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| 실업 이슈와 고용시장 트렌드변화(사회적 이슈로서 실업과 실업률의 변화 및 고용시장의 행태변화)
목차
* 실업 이슈와 고용시장 트렌드변화
Ⅰ. 사회적 이슈로서의 실업
Ⅱ. 최근 실업률의 변화
Ⅲ. 고용시장의 최근 행태변화
1. 실망실업자의 증가
2. 상용직의 비중감소
3. 신규채용보다 경력직 우선의 수시채용 확대
4. 일자리 불일치로 생산성 저하와 자원의 낭비 초래
5. 여성취업난과 고용 상.. |
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| 인지심리학의 정의와 연구영역
1. 인지심리학의 정의
인지심리학은, 광의의 일반적인 정의로는 ‘인간의 마음이 어떻게 작용하는가’를 연구하는 학문이다. 그러나 심리학 전체의 연구 문제들을 모두 포괄하는 이러한 정의보다는 협의의 구체적인 의미의 정의가 일반적으로 받아 들여지고 있다. 인간을 다른 동물들과 구별짓는 본질적 특성은 인간이 마음을 지니고 있다는 것이다. 그리고 마음의 주 특성은 .. |
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| 포르투갈의 문학은 중세 전기의 음유서정시 와 중세 후기의 궁중문학 ,고전시대의 르네상스, 바로크, 전원주의 ,근대의 낭만주의 , 사실주의, 자연주의, 고답주의, 상징주의, 현대의 모더니즘, 신사실주의, 초현실주의 와 현제의 문학으로 나눌수 있다.
이중 고전시대의 르네상스에서 전원주의로 넘어가는 과정의 “바로크 시대”의 문학은 포르투갈 국내외적으로 혼란스러웠던 시대에 발생 되었다.
바로크 .. |
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| 단체협약의 성립에 대한 법적 검토
Ⅰ. 들어가며
단체협약은 근로자의 사용자와의 실질적인 대등성을 확보하고 노사자치주의의 실현을 구체적으로 확보하기 위해 인정된 근로3권의 실현을 통하여 체결된 것으로서 노사관계 당사자가 근로조건 기타 근로자의 대우에 관한 사항과 노사간의 권리․의무에 관한 사항을 합의하여 서면화한 것을 말한다.
이러한 단체협약은 근로조건 개선기능․산업평화유지 기능․기 |
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| 사회적 적응 능력의 효과적 개발 방안
1. 사회화 방법
사회화를 학습하는 개인의 입장에서 보면 社會的 學習過程이라고 規定할 수 있다. 사회적 학습이란 타인과의 相互作用 과정을 통해서 사회적 행동을 형성하고 修正․變化하는 과정이다. 한 개인이 누구를 접촉하게 되든지간에 그와 상호작용하게 되면 서로 영향을 미치는 사회적 학습이 이루어진다.
社會的 學習의 有形은 이론과 관점에 따라 여러 가.. |
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| 교육공학의 심리적 기초
1. 행동주의 학습이론과 교수설계
1) 고전적 조건화
파블로프의 실험은 학습은 학습자가 자극과 반응을 연결함으로써 발생한다는 것을 증명했다.
2) 시행 착오설
손다이크의 이론에서 학습은 시행과 착오의 과정을 통해 특정한 자극과 반응이 결합됨으로써 발생하는 것이라고 주장하며, 그것이 만족스러운 결과를 수반했을 때는 그 결합의 강도가 증가하고, 불쾌한 결과를 수반했.. |
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| 인적자원관리 - 국가 간 경제거래, 경제의 국제화, 기업의 국제화에 관해
- 목 차 -
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 국가 간 경제거래
1-1. 국가 간 경제거래의 정의 및 중요성
2. 경제의 국제화
2-1. 경제국제화의 의의
2-2. 경제국제화의 변화과정
2-3. 국가별 경제특성
2-4. 국가별 교역현황
2-5. 최근의 변화
3. 기업의 국제화
3-1. 기업국제화의 의의
3-2. 기업국제화의 당위성
3-3. 국제화의 단계.. |
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| [아동미술] 미술을 이용한 창의성 교육
목 차
1. 서론
1) 연구의 목적 및 필요성
2) 연구의 내용 및 방법
2. 창의성 교육의 개념과 필요성
1) 창의성의 개념
2) 창의성의 요소
3)창의성 교육의 필요성
3.미술을 통한 창의교육
1) 조형과 창의성
2) 창의적인 어린이의 특성
3)창의성과 환경
4)창의적인 미술지도방안
4. 동기유발을 통한 창의적 미술교육
1)동기와 동기유발의 의미
2)동기부여의 목적
3)동.. |
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| 레크레이션과 놀이, 여가의 차이
레크리에이션
레크리에이션은 회복하다 , 새롭게하다 라는 의미의 라틴어 레크레아사오 에서 유래되었다.
일반적으로 여가·레저(leisure:자유시간)에 개인적 또는 집단적으로 행해진다. 외적 보수나 생존의 필요 때문에 강제됨이 없이, 일 자체에 직접적인 의미가 부여되는 자유롭고 즐거운 활동을 말한다. 따라서 레크리에이션은 ① 일과 자유시간의 관련이 중시된다. ② .. |
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| 상대평가에 대해서
1) 상대평가
① 개념 및 정의
흔히 상대평가를 일컬어 규준지향적 평가라고도 하는데, 심리측정이론의 한 입장에 근거를 둔 것이다. 평가해석의 규준을 집단에 두는 방법으로서 다른 학생의 성적과 비교하여 상대적으로 어떤 성적의 위치를 차지하고 있는가의 개념으로 평가하는 방법이다. 상대평가를 정밀하게 실시하기 위한 방안으로 일반적으로 정상분포곡선의 비율을 고려한다. 상대.. |
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| Ⅰ. 지적장애의 정의 및 발생원인
1. 지적장애의 정의
2. 지적아동들의 특성
3. 지적장애의 원인
4. 지적장애의 판정
Ⅱ. 지적장애인을 위한 실천영역
1. 인지행동치료모델
2. 합리적 정서 치료 모델
Ⅲ. 사례 개요
1. 대상자기본정보
2. 대상자 선정이유
3. 가족관계
4. 가계도
Ⅳ. 사정
1. 대상자의 신체 발육 및 심리. 정서적 발달 상황
2. 이용자 자원체계
Ⅴ. 개입
Ⅵ. 평가
※ 참고문헌
Ⅰ. 지적장.. |
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| 일본의 대한제국 국권 침탈과 조약 강제
1. 서론
일본의 정치지도자들은 1910-1945년간의 일본의 한국지배가 합법적이었다는 주장을 계속하고 있다. 그들은 병합당시에는 침략이 도덕적으로나 법적으로 아무 문제가 없었다고 주장하다가 역사인식의 변화로 이제는 도덕적책임은 있으나 법적으로는 문제가 없다는 주장이다. 당시는 강자인 일본이 약자인 한국을 병합하는 것이 시대조류에 불과했다는 생각.. |
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| 병원의 서비스 교육및 관리 메뉴얼
고객만족병원서비스전략
패러다임의 변화
생각의 씨앗을 뿌리면 행동의 열매를 얻게 되고, 행동의 씨앗을 뿌리면 습관의 열매를 얻는다
고객만족을 위한 응대의 기본 요건
오윤길
인사
인사란
1. 마음의 문을 여는 열쇠
2. 내 직분의 일부
3. 자부심의 표현
4. 마음가짐의 외적표현
5. 나를 변화 시키기 위한 결의의 표시
6. 병원에 대한 애착의 표시
- 경건, 겸손, 진정.. |
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