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(검색결과 약 24,619개 중 54페이지)
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| 주요 개념
․ 강화(reinforcement) : 어떤 행동이 일어날 가능성을 증대시키는 행동에 대한 반응
- 정적 강화 : 행동이 정적 강화물에 의해 뒤따를 때 반응의 빈도가 증가하는 것
- 부적 강화 : 행동에 뒤따르는 혐오자극을 제거함으로써 반응의 빈도가 증가하는 것
․ 처벌(punishment) :어떤 행동에 뒤따르는 결과가 그 행동을 다시 야기할 가능성
을 감소시킬 때마다 일어나는 것
- 정적 처벌 :행.. |
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| 아동의 인지발달과정을 설명한 Piaget의 이론을 정리하여 소개하고 Piaget 이론의 의미와 한계에 대해 논하시오.
1. Piaget의 인지발달이론의 개념
1) 도식, 동화, 조절, 평형
2) 인지발달단계-감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기
2. Piaget 이론의 의미와 한계
1) Piaget 이론의 의미
2) Piaget 이론의 한계
[참고문헌]
아동의 인지발달과정을 설명한 Piaget의 이론을 정리하여 소개.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성이란?
2. 조작적 조건형성이란?
3. 행동주의 상담
1) 목표
2) 행동주의 상담에서 고전적 조건형성
3) 행동주의 상담에.. |
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| [인지이론] 콜버그의 도덕성 발달이론, 벡의 인지치료이론, 엘리스의 합리정서치료이론에 대한 레포트
[인지이론] 콜버그의 도덕성 발달이론, 벡의 인지치료이론, 엘리스의 합리정서치료이론
목차
[인지이론] 콜버그의 도덕성 발달이론, 벡의 인지치료이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론
A. 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 전 인습적 수준(4~10세)
1. 1단계 : 복종과 처벌 지향
2. 2단계 : 상대주.. |
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| 사회학습이론이 무엇인지 반듀라의 연구를 중심으로
Ⅰ서론
일반적으로 인간 본성에 대한 성격심리학의 개념들은 인간이 왜 그렇게 행동하는가를 설명하기 위한 근거로 기질적 요인(dispositional factors)이나 상황적 요인(situational factors)들을 강조해 왔다. 전자를 주장하는 성격이론은 고전적 정신분석학적 성격이론에서 찾아볼 수 있다.
프로이드를 위시한 그의 추종자들은 인간을 근본적으로 악.. |
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| 뷰티플 마인드
Ⅰ. 정신분열증
1.정신분열증이란
2.정신분열증의 원인
1)스트레스
2)생물학적 요인
3)유전학전 요인
4)정신사회적 요인
3.정신분열증의 증상과 징후
4.정신분열증의 아형
1) 조발형(파과형)
2) 긴장형
3) 망상형
4) 미분화형
5) 잔류형
6) 단순형
Ⅱ. 뷰티플마인드
1. 뷰티풀 마인드 줄거리
2.정신분열병 행동 특성_MSE항목 (정신상태검진,MentalState Examinaiton)
3. .. |
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| 심리사회적 모델에서는 클라이언트의 과거 경험이 현재의 심리적 ․사회적 기능에 영향을 미친다고 본다.
따라서 심리사회 모델의 실천 목표는 클라이언트가 경험한 과거의 사건이나 경험들 혹은 현재의 경험들과 관련된 심리 내적인 갈등과 어려움을 클라이언트가 스스로 이해하고 통찰할 수 있도록 원조하는 것이다.
클라이언트가 사회복지사와 왜 만나야 하는지를 이해하도록 돕는다.
클라이언트가 사회복.. |
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클라이언트, 사회, 복지사, 실천, 모델, 문제, 심리, 기법, 상황, 행동, 변화, 이해, 환경, 과정, 대한, 개인, 직접, 되어다, 관계, 생각 |
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| 인간행동과 사회환경 - 쉘 위 댄스 (Shall We Dance)를 보고
《정신분석적 성격이론, 행동주의적 성격이론, 인지발달이론, 인본주의적 성격이론 등 이론과 관련시킬 수 있는 영화 한 편을 선정하여 관람 후 선택한 이론과 접목시켜 분석하기》
[쉘 위 댄스 (Shall We Dance, 2004) 개봉일: 2004.11.12]
1.작품에 대하여
한 남자의 희망과 인생예찬, 그리고 유머 넘치는 스토리로 가득한 [쉘 위 댄스_Shal.. |
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| 인간행동과 사회환경 - 쉘 위 댄스 (Shall We Dance)를 보고
《정신분석적 성격이론, 행동주의적 성격이론, 인지발달이론, 인본주의적 성격이론 등 이론과 관련시킬 수 있는 영화 한 편을 선정하여 관람 후 선택한 이론과 접목시켜 분석하기》
[쉘 위 댄스 (Shall We Dance, 2004) 개봉일: 2004.11.12]
1.작품에 대하여
한 남자의 희망과 인생예찬, 그리고 유머 넘치는 스토리로 가득한 [쉘 위 댄스_Shal.. |
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| 피아제의 인지발달이론의 개념과 비판, 인지발달 단계별특성
피아제는 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다고 말한다. 하지만 프로이드는 마음속 깊이 무의식 속에 억압과 사고의 감정이 있고 대부분 성격 문제를 무의식으로 본다.
피아제(Jean Piaget, 1896 ~ 1980)의 인간의 인지발달이론은 심리학의 큰 맥락으로 인간이라는 유기체와 환경과의 상호작용에서 이루.. |
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| 도덕성 발달이론(피아제, 콜버그, 길라건의 도덕성발달이론)
대부분의 사람은 자신이 도덕적인 사람으로 평가받기를 원하지만, 실제 도덕성의 수준에는 개인차가 있을 수 있다. 일반적으로 도덕적으로 성숙한 사람은 개인적 보상과 무관하게 사회적으로 올바른 행동을 수행하는 사람이다.
이들의 핵심적인 특징은 학습한 도덕적 원칙을 내면화해서 그에 근거한 행동을 수행하는 것이다. 발달심리학자들은 .. |
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| 인지학습(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)
인지주의 학습이론은 자극에 대한 반응과 조건형성을 통한 강화를 강조하는 행동주의 학습이론을 반대한다. 인지주의 심리학자들은 학습을 단지 물리적 자극에 대한 반응에 의한 것이나 시행착오에 의한 것으로 보는 것이 아니라 학습자가 갖는 내적 과정인 기대, 지각, 기억, 해석, 사고과정, 적극적인 동기, 학습태도, 목적성, 방구능력, 종(種) 특유의 행동 등.. |
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| [아동사회성의 발달] 영-유아기 사회성 발달 - 영아기, 유아기, 아동기의 사회성발달(사회적 표현행동, 애착, 자아개념, 친사회적 행동)
목차
(아동사회성의 발달) 영-유아기 사회성 발달
I. 사회적 표현 행동
1. 울기
2. 응시하기
3. 미소 짓기
4. 옹알이
5. 모방하기
II. 애착
1. 애착 이전 단계(출생부터 2~3개월)
2. 애착 단계(2~3개월부터 7~12개월)
3. 분명한 애착 단계(7~12개월부터 24~.. |
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| [태도의 변화] 태도변화의 이론과 과정, 태도변화단계
목차
태도의 변화
Ⅰ. 태도변화의 어려움
Ⅱ. 태도변화의 제이론
1. 행동주의이론
2. 장의 이론
3. 인지부조화이론
Ⅲ. 태도변화의 과정
1. 변화의 필요성에 대한 인식
2. 변혁하고자 하는 의욕
3. 변화에 필요한 지식의 획득
4. 새로운 행동, 기법의 실천
5. 피드백의 수행
6. 새로운 행동, 기법의 강화활동
Ⅳ. 태도변화의 단계
1. 해빙단계
2... |
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| 이상행동의 설명 모델
1. 생물의학적 모형
2. 정신분석학적 모형
3. 행동주의적 모형
4. 인지주의적 모형
5. 인간중심적 모형
6. 현실요법적 모형
7. 사회·문화적 모형
* 참고문헌 *
1. 생물의학적 모형
2. 정신분석학적 모형
3. 행동주의적 모형
4. 인지주의적 모형
5. 인간중심적 모형
6. 현실요법적 모형
7. 사회·문화적 모형
* 참고문헌 *
2. 정신분석학적 모형
이상행동은 초기 아동기의 무의식적.. |
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