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(검색결과 약 5,997개 중 54페이지)
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| 피아제는 유아기를 전조작기 단계로 그 특징을 상징적 사고, 자아중심적 사고, 직관적 사고로 구분하였다. 각 특징에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전조작기 단계 개념
2. 상징적 사고, 자아중심적 사고, 직관적 사고의 특징
1) 상징적 사고의 특징
2) 자아중심적 사고의 특징
3) 직관적 사고의 특징
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
피아제는 유아기를 전조작기 단계로 그 특징을 상징적 사고,.. |
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| 자신의 10년 후의 이상적인 모습
(실천계획)
1. 서론
지금 사회는 자신에 대해 잘 알고, 사회가 무엇을 필요로 하는 지를 잘 알고 있는 사람을 원한다. 그러나 현재 대부분의 사람들은 자신의 성격이나 장단점 등에 대해 자세하게 알고 있지 못하고, 구체적으로 자신의 미래에 대해 설계하지 못하고 있다. 다른 사람들과 더불어 사는 공동체사회에서 하나의 구성원이 되기 위해서는 항상 자아성찰과 자기.. |
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| 인간행동과 사회환경
자아심리학
- 목차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 생애
2. 인간관
3. 기본가정과 주요개념
1) 기본가정
2) 주요개념
4. 프로이드와 에릭슨
1) 프로이드(Freud)
2) 에릭슨(Erikson)
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
5. 심리사회적 발달의 단계별 특성
6. 사회체계에 대한 이해
1) 가족과 집단
2) 사회문화체계
7. 에릭슨 이론의 평가
1) 가족과 집단
2) 사회문화체계
8... |
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| 자아통제감(아동의 자기통제능력)
어린 아동은 자신의 행동 결과에 대한 고려 없이 욕구나 충동에 따라 행동하는 경우가 많다. 그러므로 상황적 요구에 맞게 자신의 행동을 스스로 조절하고 통제할 수 있는 능력은 아동의 사회화 과정에서 획득해야 할 중요한 과제이다. 자기 통제(self-control)는 목표를 달성하기 위해 순간의 충동적인 욕구나 행동을 억제할 수 있는 능력을 말한다. 자기 통제 능력은 유.. |
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| 경험적 가족치료의 주요개념에 대한 레포트 자료입니다.
목차
경험적 가족치료의 주요개념
I. 자아존중과 자기가치
1. 기본욕구로서의 자아존중감
2. 에너지 자원으로서의 자아존중감
3. 자아존중감의 학습 및 재형성
II. 가족규칙
III. 의사소통 유형
1. 비난형
2. 회유형
3. 초이성형
4. 산만형
5. 일치된 의사소통 유형
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 방어 기제
방어기제란 무엇인가
스트레스및 불안의 위협에서 자아를 보호하기 위해 실제적인 욕망을 무의식적으로 속이면서 대체하는 양식.
현실에 대응하고 self-image를 유지하기 위한 무의식적인 전략.
프로이트의 이론 원욕(Id), 초자아(Superego), 자아(Ego)
원욕(Id), 초자아, 자아
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| 나는 누구인가 자아 정체감
서론
인생에 있어서 필요한 두 가지는 자신에 대한 정보와 인생의 비전이라고 생각한다. 성공을 위해서 가장 먼저 선행되어야 하는 것이 바로 나를 이해하는 일이다. “남의 일을 잘 알고 있는 사람은 똑똑한 사람이다. 자기 자신을 잘 알고 있는 사람은 더 총명한 사람이다. 그리고 자기 자신을 이겨내는 사람은 그 이상으로 강한 사람이다.” 노자는 이렇게 말했다. 나를 바로 .. |
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| Report
( 라깡 생애, 핵심이론, 용어정리, 자아심리학의 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
목 차
1. 라캉의 생애와 핵심 이론의 탄생
2. 핵심이론 및 용어 정리
3. 『라깡과 자아심리학』
4. 해당 저서 논점의 문화연구에서의 의의에 관한 논의 및 장단점
『라깡과 자아심리학』
1. 라캉의 생애와 핵심 이론의 탄생1)1) 본 내용은 『하룻밤.. |
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| 교육 심리학 - 프로이드 심리학
목 차
1. 자아와 본능
2. 초자아의 개념
3. 자기방어기제
4. 억압
5. 반동형성
6. 투사
7. 퇴행과 고착
8. 승화와 치환
9. 외디프스 컴플렉스
10. 리비도
11. 유아성욕
참고도서
1. 자아와 본능
“자아”라는 개념은 모순과 논란으로 가득 차 있다. 프로이드가 최근에 발표한 그의 논문1)에서, 신경증적 갈등이 “자아”와 본능 사이에서 일어난다고 주장하고 있.. |
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| 비만아동과 표준체중아동의 자아존중감 관계
목 차
I. 서 론
1. 연구의 필요성및 목적
2. 연구 가설
3. 용어의 정의
II. 이론적 배경
1. 비만증
2. 건강통제위 성격
3. 자아존중감
4. 건강통제위 성격과 자아존중감 관계
III. 연구방법
1.연구대상
2.측정도구
3.연구절차
4.자료분석
VI.연구결과및 해석
V. 논의 및 결론
I.서 론
1.연구의 필요성 및 목적
현대문명의 발달과 급속한 경제적 성장.. |
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| 청소년기 인지발달의 특성(지적발달, 자아발달)
급격한 신체 변화와 더불어 청소년기는 이전 시기와는 질적으로 다른 사고와 행동 양식을 가지게 된다. 청소년기 인지발달의 특성을 설명하면 다음과 같다.
먼저 추상적 사고이다. 형식적 조작 사고를 하는 청소년들은 구체적 조작기에 비해 실제적이고 구체적인 사항에 얽매이기보다는 가상적 상황이나 추상적 사실들에 관심을 갖고, 이에 대한 논리적 추론.. |
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| 다문화가정 청소년의 자아정체감
우리는 흔히 현대사회를 세계화시대라고 부른다. 이런 세계화시대의 두드러진 현상 중의 하나는 국경을 넘나드는 이주자들의 급속한 증가이다. 우리나라도 예외는 아니어서 국제결혼의 증가, 외국인 근로자의 지속척인 유입으로 전통적 단일민족사회에서 다문화사회로 빠르게 진행되고 있으며 그에 따라 다문화가정 자녀수도 증가하고 있다.
따라서 다문화가정 자녀들의 .. |
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| 보웬의 가족치료에 대해 서술하시오에 대한 레포트 자료.
보웬의 가족치료에 대해 서술하시오
목차
보웬의 가족치료에 대해 서술하시오
I. 자아분화
1. 0~25(가장 낮은 자아분화 수준)
2. 25~50(낮은 자아분화 수준)
3. 50~75(보통의 자아분화 수준)
4. 75~100(높은 자아분화 수준)
II. 삼각관계
III. 핵가족의 정서적 체계
IV. 가족의 투사과정 체계
V. 다세대 간 전이과정 체계
VI. 출생순.. |
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| Ⅰ. 서론
- 4학년이 된 나에게는 요즘 시간이 시작과 끝의 경계선에 있는 것 같다.
- 지금까지의 대학생활을 뒤돌아도 보게 되고, 앞으로의 사회생활을 어떻게 살아야 되는지 고민하게 된다.
- 그러기 위해서 먼저 내 자신의 삶의 방식과 인간관계에 대한 내 자신의 위치를 알고 싶었다.
- 나 자신을 이해하게 된다면, 다른 사람과의 소통도 원활하게 할 수 있을 것이다.
- 그러므로 Berne의 자아 상태 및 .. |
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