학생

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지청천(池靑天) 장군_ ( 4Pages )

정부자료입니다. 지청천(池靑天) 장군 1888. 2. 15～1957. 1. 15 지청천(池靑天)장군의 따님 지복영(池復榮) 여사는 지청천 장군에 관한 다음과 같은 일화를 전해준다. 장군이 1919년 신흥무관학교(新興武官學校)의 교관으로 있을 때의 일이다. 도열한 학생들을 일일이 점검하던 장군은 한 학생이 군복의 단추를 잠그지 않은 것을 발견하였다. 장군은 곧그 이유를 물었다. 당황한 학생은 “단추를 잊..

초중고 생활/교육 > 과제물

무료자료, 정부자료

지청천(池靑天) 장군 ( 4Pages )

문화예술 > 기타

무료자료, 정부자료

폭력경험설문지 ( 2Pages )

<붙임3> 설문지 이 설문은 교육인적자원부와 경찰청에서 학생 여러분의 폭력실태를 정확히 파악하고, 폭력을 예방근절하기 위한 것이니 솔직하게 답변하여 주시되, 무성의한 또는 장난어린 답변은 삼가하여 주시기 바랍니다. 여러분들의 솔직하고도 성실한 답변은 폭력이나 금품 피해를 예방 또는 줄이는데 도움이 많이 될 것입니다. 여러분이 이 설문지를 받아 작성하는 때가 6월이면 금년 1월부터..

서식 > 학교서식

[교수학습 과정안] 1)바른생활-6.와여름이다-몸 깨끗이 하기 ( 11Pages )

1)바른생활-6.와여름이다-몸 깨끗이 하기 ( 바른 생활 )과 교수․학습 과정안 단 원 6. 와! 여름이다. 주 제 몸 깨끗이 하기 일 시 2010-7-1-목-2교시 대 상 1학년 1반 32명 수 업 자 지도교사 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ( 바른생활 )과 교수 - 학습 과정안 -실천 중심의 교수 ▪ 학습 지도 ▣ 단원명: 6. 와! 여름이다. 1. 단원의 개관 가. 사회관 무더운 여름에는 식..

리포트 > 교육학

학교부적응 아동 청소년에 대한 학교적응 지원 프로그램 ( 9Pages )

프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 2010학년도 고등학교 학생의 학업중단 사유를 살펴보면 8404명 가운데 58.2%에 해당하는 4892명이 학교 부적응으로 학업을 중단했으며 다음으로 670명(7.9%)이 가정형편, 469명(5.5%)이 질병으로 인해 학업을 그만뒀다. 초. 중. 고등학교의 학업중단 학생 통계를 분석한 결과 지난 3년간 의무교육대상인 초등학교와 ..

리포트 > 교육학

학교부적응, 우울증, 자살, 스트레스, 아동, 아동청소년, 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지

급식비납부독촉장 ( 1Pages )

♠○○학년도 ( )월분 급식비 납부 독촉장♠ 학부모님 여러분 안녕하십니까 ( )학년 ( )반( )번() 학생의 급식비가 아래와 같이 미납되었음을 알려드리오니 월 일까지 기일엄수하셔서 행정과에 꼭 납부하여주시기 바랍니다. 학생들에게 양질의 급식을 제공하기 위하여 더욱 노력하겠습니다. 급식비 미납금액 :원[ ￦] 급식비 미납내역 : 1식 1,000원 X일( 월) =원 1식 1,000원 X일( 월) =원 1식 1,..

서식 > 학교서식

[학습장애아교육] 학습장애아동의 교육적 조치(교수방법) ( 10Pages )

I.읽기 교수법 읽기 이해 교수 이해를 위한 읽기 학습장애아동을 위한 교수․학습방법 혹은 전략은 매우 다양하게 개발되어 왔다. 그러나 읽기 문제가 있는 학생들은 이러한 교수법 외에도 다양한 교수 전략을 사용하는 법을 배울 필요가 있다. 만약 이해하지 못하면, 다시 읽으라. 자기질문 : 문제를 읽고 이해했는가? 자기 점검 : 문제를 해결할 때 이해했는지 점검한다. I.읽기 교수법 어 휘 교수 읽기 ..

리포트 > 사회과학

읽다, 교수, 단계, 학생, 전략, 낱말, 위해, 문제, 학습, 위, 이해, 아동, 사용, 질문, 교사, 학습장애, 직접, 의미, 수학, 성

현대 마케팅 정의, 유래, 원인, 마케팅 믹스, 대응방안, 전략, 특징, 현황, 사례, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 ( 7Pages )

Report ( 현대 마케팅 정의, 유래, 원인, 마케팅 믹스, 대응방안, 전략, 특징, 현황, 사례, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 ) 목 차 서론 --- p3 현대 마케팅이란 과목을 왜 배우는가 이 Report를 작성하게 된 계기 본론 --- p4 ~ p6 마케팅이란 무엇인가 --- p4 ~ p5 마케팅 믹스란 무엇인가 --- p6 결론 --- p7 Report를 마치고 나서 현대 마케팅이라는 과목은 우리 주변의 환경은 시간에 따..

리포트 > 경영/경제

교수적합화 ( 5Pages )

교수 적합화 I.교수 적합화 개념 교수 내용과 자료 그리고 모든 학생에게 이로운 교육이 되려면 수업 과정, 즉 교육 내용 ․ 방법 ․평가 등을 수정해야 하는데, 이것이 곧 교수 적합화 과정이다. 1단계 : 같은 과제, 같은 교수 목표, 같은 교수 자료 2단계 : 같은 과제, 수정된 교수 목표, 같은 교수 자료 교수 적합화 교수 내용과 자료 그리고 모든 학생에게 이로운 교육이 되려면 수업 과정, 즉 교육 내용 ..

리포트 > 사회과학

교수, 적합, 학생, 집단, 화, 방법, 환경, 수업, 학습, 내용, 수정, 장애, 교육과정, 교육, 교사, 위, 다양하다, 행동, 사용, 요구

청소년 학교폭력의 문제점과 예방 및 대책 보고서 ( 32Pages )

직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 학교폭력의 개념과 종류 1. 학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 종류 Ⅲ. 학교폭력의 발생원인 1. 개별적요인 2. 가정적요인 3. 학교적요인 4. 지역사회적요인 Ⅳ. 학교폭력 청소년의 특성 1. 학교폭력의 특성 Ⅴ. 학교폭력의 현황 1. 학교폭력의 발생현황 2. 학교폭력의 대응현황 Ⅵ. 학교폭력의 문제점과 예방 및 ..

리포트 > 사회과학

청소년문제, 학교폭력, 학교폭력문제점, 학교폭력예방, 학교폭력대책, 청소년폭력

[학습 지도안] 1)바른생활-3. 가족은 소중해요 - 음식에 대한 바른 태도 ( 4Pages )

1)바른생활-3. 가족은 소중해요 - 음식에 대한 바른 태도 결재 지도교사 협력교사 ( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 가족은 소중해요 교과서 바른 생활 ( 3/ 4)차시 학습형태 대집단활동, 소집단활동 수업모형 일반학습모형 학습주제 음식에 대한 바른 태도 학습자료 교사]PPT자료 학생] 학습목표 음식을 남기지 않고 골고루 먹는 이유를 말할 ..

리포트 > 교육학

정신지체장애의 이해와 교육 ( 4Pages )

정신지체장애의 이해와 교육 1. 정신지체의 정의 미국정신지체학회에서 1921년 정신지체에 관한 최초의 정의를 내린 이후로 지금까지 정신지체에 관한 정의와 분류체계는 총 9차례나 바뀌었다. 1983년 이후로 1992년에는 아동의 실제적이고 기술적인 입장을 취하며 다음과 같은 정의가 발표되었다. 1) 미국정신지체학회 정의 정신지체란 지적 기능, 그리고 개념적, 사회적, 실제적 적응기술로서 표현되..

리포트 > 의/약학

의학, 약학

학교의 조직구조 ( 5Pages )

학교의 조직구조에 대한 레포트 자료. 학교의 조직구조 목차 학교의 조직구조 I. 교원조직 1. 학교행정가 2. 교사 II. 교무분장조직 III. 학부모조직 IV. 학생조직 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)

리포트 > 사회과학

개념, 정의, 특징, 과제

독일의 특수교육 (영재교육 및 장애교육) ( 2Pages )

독일의 영재교육 및 장애교육 1. 들어가며 신체 및 정신적으로 장애가 있는 어린이나 청소년들을 위한 각종 특수학교가 있으며 그 외에도 이들을 교육적으로 지원하는 제도가 갖추어져 있다. 2. 영재교육 독일의 영재교육은 다음과 같은 특징들을 갖고 있다. 우선 5학년부터 영재와 보통아로 구분하여 영재는 김나지움으로 진학한다. 김나지움도 재능에 따라 수준 차이가 많으며, 김나지움의 졸업 시험..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 2)수학-7.시간알아보기-시계를 보고 5분, 1분 단위로 시간 나타내기 ( 9Pages )

2)수학-7.시간알아보기-시계를 보고 5분, 1분 단위로 시간 나타내기 수학과 교수․학습계획안 단원(제재) : 7. 시간 알아보기 (1/7) 주 제 : 시계를 보고 5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽고 나타내기 일 시 장 소 학 반 2학년 발표자 1. 수업을 준비하면서... “선생님 지금 몇 시에요”라고 우리반 몇몇 학생들이 자주 나에게 물어 보았다. 2학년 특성상 자주 물어 보는 질문이기에 그때 마다 우리..

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