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| [발달이상] 발달이상에 대한 접근, 발달이상의 분류에 대한 레포트 자료입니다.
[발달이상] 발달이상에 대한 접근, 발달이상의 분류
CONTENTS
발달이상
I. 발달의 정상성에 대한 기준
II. 발달이상에 대한 접근
1. 의학적 관점
2. 정신분석학적 관점
3. 행동주의적 관점
4. 발달병리적 관점
1) 발달관련 요인
2) 일탈과 관련된 주요 발달과업
3) 발달경로
4) 위험요인과 보호요인
III. 발달.. |
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그림을 통한 지도(미술치료)
목 차
Ⅰ. 서론
1. 미술치료의 개념과 목적
2. 미술치료의 이론
1) 발달적 미술치료
2) 인간중심 미술치료
3) 인지적 미술치료
4) 행동주의적 미술치료
5) 게슈탈트 미술치료
6) 현상학적 미술치료
7) 정신분석적 미술치료
Ⅱ. 본론
1. 미술치료의 물적 ․ 인적 환경
1)공간
2)시간 및 방법
3)재료
4)팀 구성
2. 미술치료의 원리
1)미술치료 적용의 유의점
2)미술치료의 진행과.. |
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직접교수법
직접교수(direct instruction)라는 용어는 교사가 대집단의 학생들에게 새로운 개념이나 기술을 설명하고, 그들로 하여금 교사의 지시에 따라 연습해 보고, 교사가 학생들의 이해를 확인하고, 교사의 지도하에 계속 연습하도록 격려해 주는 교수형태를 지칭하기 위하여 연구자들이 사용하는 용어이다(김종석 외 역, 1989, p. 404). 같은 뜻으로 쓰이는 말에는 암송(recitation), 자학자습(se.. |
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| 디스타 프로그램의 특징 및 목적
· 헤드스타트 운동 이후 혜택받지 못한 유아에 대한 관심이 고조되며 그들의 교육적 지 체에 따른 학교에서의 실패를 막고 학교생활을 성공적으로 수행할 수 있도록 도와주기 위한 노력으로 행동주의 이론에 기초하여 저소득층 유아를 위한 실천적 유아교육 프로그램을 만들었다.
* DISTAR프로그램은 다음 네 가지 가정에 기초한다.
- 첫째. 모든 유아는 그들의 발달.. |
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| 내담자 중심 치료
Carl Rogers에 개발된 내담자 중심 치료(Client-centered therapy)는 개인 중심 치료(Person-centered therapy) 또는 비지시적 치료라고도 불린다. 이 치료는 Rogers가 장기간의 임상적 경험을 바탕으로 이론을 정립한 치료 방법이다. 그는 정신 분석에서 인간을 무의식의 갈등 집합체로 보는 관점과 행동주의에서 인간을 외부의 자극이나 보상에 의하여 조작할 수 있는 존재로 보는 관점.. |
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| 영유아기 언어발달의 특징과 언어 발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대해 서술하시오에 대한 레포트
영유아기 언어발달의 특징과 언어 발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대해 서술하시오
목차
언어발달
A. 개요
I. 언어의 정의
II. 영유아기와 언어
B. 언어발달이론
I. 행동주의적 관점
II. 언어심리학적 관점
III. 상호작용적 관점
1. 인지적 상호작용
2. 사회적 상호작용
C. 언어.. |
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| 매슬로우의 생애와 업적, 욕구위계이론의 기본가정
1. 매슬로우(Abraham Maslow)의 생애
매슬로우는 러시아로부터 이민 온 유태인의 집안에서 7남매 중 장남으로 1908년 뉴욕의 부르클린에서 태어났다. 그는 유태인 소년으로서 아버지의 압력에 못 이겨 대학에서 법학을 전공하기 시작하였으며, 뉴욕 시립대학에서 코넬대학으로 다시 대학 3학년 때에 위스콘신 대학으로 전학하여 심리학을 전공하기 시작.. |
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| [심리학자]스키너, 와트슨
목차
John Broadus Watson
J. B. Watson (1878~1958）
- 미국 심리학자
- 사우스캐롤라이나주 그린빌 출생
행동주의 심리학의 창시자
본능이나 유전에 대해 환경요인을 강조
교육, 발달, 임상 면에서 극단적인 환경론 전개
1914 Pavlov식의 조건형성을 사고의 초석으
로 삼음
1918 아동 연구 시작 최초로 발달문제에 학습
원리를 적용
저서
논문
Watson, J. (1913). Psyc.. |
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| 가족치료의 통합적 접근 모델
가족을 치료대상으로 하는 가족치료의 경우 가족사정 및 개입을 개념화함에 있어 수많은 학파와 이론들이 각기 다른 방식들을 제시하고 있다. 대표적인 가족치료이론들로서 구조주의, 세대전수 가족치료(보웬), 정신역동 가족치료, 경험주의, 전략주의, 행동주의, 해결 중심주의 등을 들 수 있다.
이러한 다양함에도 불구하고 대부분의 이론들이 가족에 대한 접근을 함에 있어.. |
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| 조직 내 갈등 조정 전략
Ⅰ. 갈등의 의의와 관전
1. 갈등의 의의
갈등은 한 사람이나 집단의 기대나 목표지향적 행위가 타인이나 타집단에 의해 좌절되거나 차단되는 상황으로 발생한다. 이러한 조직 내 갈등에 대한 인식으로 경영자는 이를 무조건 배타하거나 해결대상으로 바라보기 보다는 적절한 관리를 통해 조직 유효성을 제고할 수 있는 방안을 강구해야 할 것이다.
2. 갈등을 보는 관점
1) 전통.. |
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| 비고스키 이론과 피아제 이론의 비교
1. 서론
피아제의 인지이론은 그 동안 지배했던 당시의 행동주의 심리학에 반대되는 이론을 주장 했다는 점에서 큰 의의가 있다. 그가 제안한 인지발달 이론은 학습자와 학습을 이해하는데 지대한 영향을 미치고 있다. 비고츠키는 아동이 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조하며, 인간에 대한 이해에 있어서 사회, 문화, 역사적인 측면.. |
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| 본 자료는 정신간호 <신체형 장애>에 대한 이론적 내용을 다룬 자료로 신체형 장애(somatoform disorder)의 정의, 생물학적 모형, 정신역동학적 모형, 행동주의 모형, 인지주의 모형,
사회 문화적 모형 등에 대해 서술하였으며, 관련 장애로 신체화 장애(somatization disorder), 전환장애(conversion disorder), 동통장애(pain disorder), 건강 염려증(hypochondriasis),
신체변형장애(신체추형장애, body .. |
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신체형장애, 생물학적모형, 정신역동학적모형, 행동주의모형, 인지주의모형, 신체화장애, 동통장애, 전환장애, 건강염려증, 신체추형장애, 신체변형장애 |
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| 조직 내 갈등 연구
Ⅰ. 조직내 갈등의 개요
1. 갈등의 의의
갈등은 한 사람이나 집단의 기대나 목표지향적 행위가 타인이나 타집단에 의해 좌절되거나 차단되는 상황으로 발생한다. 이러한 조직 내 갈등에 대한 인식으로 경영자는 이를 무조건 배타하거나 해결대상으로 바라보기 보다는 적절한 관리를 통해 조직 유효성을 제고할 수 있는 방안을 강구해야 할 것이다.
2. 갈등을 보는 관점
1) 전통적 관.. |
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| 갈등의 원인과 결과 (경영조직론)
Ⅰ. 갈등의 의의와 관점
1. 갈등의 의의
갈등은 한 사람이나 집단의 기대나 목표지향적 행위가 타인이나 타집단에 의해 좌절되거나 차단되는 상황으로 발생한다. 이러한 조직 내 갈등에 대한 인식으로 경영자는 이를 무조건 배타하거나 해결대상으로 바라보기 보다는 적절한 관리를 통해 조직 유효성을 제고할 수 있는 방안을 강구해야 할 것이다.
2. 갈등을 보는 관점
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| [섭식장애] 섭식장애(식이장애)의 유형 - 신경성 식용부진증과 신경성 대식증에 대한 레포트 자료
[섭식장애] 섭식장애(식이장애)의 유형 - 신경성 식용부진증과 신경성 대식증
목차
섭식장애
I. 신경성 식욕부진증
1. 개념과 주요특징
2. 발병률
3. 신경성 식욕부진증의 요인
1) 생물학적 요인
2) 심리적, 정신역동적 요인
3) 행동주의적 관점
4. 진단
5. 치료적 접근
II. 신경성 대식증
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