|
|
|
전체
(검색결과 약 4,073개 중 55페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [아동상담기법] 아동상담의 기술(미완성된 시각, 임시분석과 임시가설, 자기노출)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리치료의 정의, 심리치료와 상담, 심리상담치료의 전문가집단
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1학기 부모상담일지 개별면담일지 3명분량 입니다.
만2세 유아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다.
현직보육교사가 직접 방문상담후에 작성한 내용이며
평가제 서식에 맞춰 작성하였습니다
1. 교사의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성
(5) 기타
2. 부모의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과학기술부 자료입니다.
교육과학기술부에서 배포한 무료자료입니다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 종결 시기를 판단하는 기준
2. 종결과정에서 가족사정
3. 종결 준비와 종결과정
4. 조기 종결
1. 종결 시기를 판단하는 기준
·제시된 문제가 해결되고 증상이 완화되거나 소멸된 경우
·설정한 상담목표가 이루어진 경우
·가족원이 상담을 통하여 새롭게 습득한 대처방법이나 행동방식을 계속 유지하는 경우
·가족원들이 상담을 통하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
-목차-
1.청소년의 정의 및 특성
①청소년의 사전적 정의
②청소년에 대한 법률적 명칭
③신체․생물학적 특성
④인지적 특성
⑤정서적 특성
⑥사회적 특성
2.청소년 헌장
3.청소년 상담이란
①청소년 상담의 원리
②청소년 상담의 특성
③청소년 내담자의 특성
④상담의 방법
4. 청소년 진로 상담의 현황
5. 상담 사례
1.청소년의 정의 및 특성
①청소년의 사전적 정의
청소년(靑少年) [명사].. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [가족상담기법] 재정의, 재구조화기법
가족상담의 기법에는 여러 가지가 있겠으나 본 자료에서는 체계론적 상담기법 중에서 재정의, 또는 재구조화의 기법과 대부분의 가족상담사들이 주로 사용하는 가족 조각기법에 대해 살펴보고자 한다. 먼저 재정의 또는 재구조화는 내담자 가족의 세상에 대한 내면의 준거 틀(model/map)을 변화시키는데 효과가 있는 상담적 전략이다. 이 기법은 내담가족의 행동, 감.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단상담에서 가장 중요한 치료적 요인은 무엇일까요 또한 집단 지도자의 역할이 어떤 영향을 주는지 적어보세요에 대한 레포트 자료.
집단상담에서 가장 중요한 치료적 요인은 무엇일까요? 또한 집단 지도자의 역할이 어떤 영향을 주는지 적어보세요.
목차
집단상담에서 가장 중요한 치료적 요인은 무엇일까요? 또한 집단 지도자의 역할이 어떤 영향을 주는지 적어보세요.
1. 희망여부
2. 보편성
3. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족상담의 원리(비밀유지의 원리, 가족전통 존중의 원리)
1. 비밀유지의 원리
가족 내에서 무슨 일이 일어나고 있고 어느 식구들 간에 어떤 갈등이 있는가에 관심을 보이기보다는 구체적인 상담목표를 정하고 가족이 어떤 모습으로 변화되어야 하는가의 변화 목표를 분명히 설정해야 한다. 초기 가족상담자 중에는 흔히 가족력과 부부간의 심리적 갈등을 포함하고 있는 가족관계와 가족 간의 복잡한 상호.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동상담기술] 문제해결과 결정 내리기
상담은 궁극적으로 아동이 보다 더 효과적이고 더 행복해질 수 있는 능동적이고 건설적인(active-constructive) 행동을 하게 하는 것이다. 상담자는 내담자의 문제를 해결해 주는 것이 아니라 내담자 스스로 자신의 문제해결에 책임이 있음을 깨우치게 하고 문제해결능력을 신장시켜 주어야 한다. 내담자는 흔히 상담자의 마술적 해결책을 호소한다. 그는 "1. 나는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동상담과정 중 접수면담 단계(부모면담, 아동면담)에 대한 레포트 자료.
아동상담과정 중 접수면담 단계(부모면담, 아동면담)
CONTENTS
아동상담과정 중 접수면담 단계
I. 전화예약
II. 부모면담
1. 주호소 문제
2. 발달사 청취
III. 아동면담
1. 대근육 협응
2. 소근육 협응
3. 주의집중 시간
4. 읽기, 쓰기, 말하기 장애
1) 언어
2) 지능
3) 기억
4) 사고와 지각
5) 환각
6) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 상담 심리학 - 말을 하지 않는 아이
목 차
1. 배경
2. 증상
3. 상담과정
4. 결론
5. 해결방안
1. 배경
접수 당시의 아동은 6세 11개월인 초등학교 1학년에 재학중인 남자 아동이었다. 이 아동은 출생시부터 어머니의 심리적 어려움과 특히 아버지의 질환으로 인해 관심밖으로 밀려난 아동이다. 특히 외모가 특이하게 생겨 주위의 긍정적인 관심을 받지 못하고 ‘왜 이렇게 생겼냐’는 질문만 받고 자랐다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 상담 심리학 - 말을 하지 않는 아이
목 차
1. 배경
2. 증상
3. 상담과정
4. 결론
5. 해결방안
1. 배경
접수 당시의 아동은 6세 11개월인 초등학교 1학년에 재학중인 남자 아동이었다. 이 아동은 출생시부터 어머니의 심리적 어려움과 특히 아버지의 질환으로 인해 관심밖으로 밀려난 아동이다. 특히 외모가 특이하게 생겨 주위의 긍정적인 관심을 받지 못하고 ‘왜 이렇게 생겼냐’는 질문만 받고 자랐다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [가족상담 및 치료] 가족개입기법(재구성, 순환적 질문하기, 긍정적 의미부여, 가족조각, 기적질문·예외질문, 외부화)
목차
[가족상담 및 치료] 가족개입기법
I. 재구성
II. 순환적 질문하기
III. 긍정적 의미부여
IV. 가족조각
V. 기적질문·예외질문
VI. 외부화
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 제목
2 .출처
3. 가족상담(치료)기법- 이 사례에 사용된 모델(기법)
4. 이 사례를 선택한 이유와 사례에 대한 의견
5. 사례의 내용
이혼한 편모가정의 아동문제 상담
상담 1회 (2001. 9. 5): IP와 엄마 참석
상담 2회 (2001. 9.19): 엄마만 참석
상담 3회 (2001. 10.10): 엄마만 참석
상담 4회 (2001. 10. 31): 엄마만 참석
상담 5회 (2001. 12. 20): IP와 엄마 참석
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌
1. 제목: 이.. |
|
|
|
|
|
|
|
