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(검색결과 약 128,125개 중 55페이지)
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| <리처드 포스터의 기도> 외 2편
신앙생활을 시작한지 1년이 조금 넘었다. 교회생활에 대해서도 늘 부족함이 많은 걸 느끼곤 했다. 어느 주일 목사님께서 로뎀도서관 말씀을 하셨다. 난 호기심반 기대반으로 설레이며 예배가 끝나자마자 찾아갔다. 조그만 공간이지만 여러 종류의 책들이 나를 반기는 것 같았다. 이리저리 둘러보고 책을 골랐다. 리처드 포스터의 기도라는 책이었는데 일반서점에서 책을 살 .. |
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| `좋아하는 것 99%보다 잘하는 것 1%에 승부를 걸어라`를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
▶ 우측 상단 “No.1 !”이미지를 클릭하시면 마이샵으로 이동합니다.마이샵에는 경제,경영,정치,사회, 역사,자기계발 등 다양한 분야의 독후감, 자기소개서, 학업계획서 등이 여러분을 기다리고 있답니다. 이를 .. |
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| 4.3은 제주도민에게는 아픈 손가락이다. 그리고 잊혀 지지 않을 상처이다. 그러나 오늘날의 젊은 세대들에게는 점점 생소한 하나의 사건이 되어간다. 4.3을 기억하고 그 시대에 희생되어야했던 사람들을 기억하기위해, 그리고 모두가 알아야 할 이 사건을 나부터 이번 과제를 기회 삼아 4.3을 더욱 깊숙이 알아보고자 한다.
4.3이란
광복이후 남한만의 단독정부 수립에 반대한 남로당 제주도당의 무장봉.. |
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| 타임오프제에서 근로시간면제 시간 및 인원 한도 법적 검토
1. 타임오프제하 근로시간면제 시간 한도
타임오프제의 핵심은 근로시간면제의 시간 한도를 얼마로 정하느냐 하는 데에 있다. 이와 관련하여 기본적인 원칙은 노사 당사자는 조합원 규모별로 정해진 근로시간면제 한도(노동부 고시 제2010-39호)를 초과하지 않는 범위 내에서 단체협약 또는 사용자의 동의 하에 자율적으로 근로시간면제 시간 및.. |
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| 처음 하는 일이었기에 종종 계산 실수를 하였고, 이를 줄이고자 꼼꼼히 메모하려는 노력을 하기 시작했습니다.
학과 집행부 활동은 물론 교내 태권도 동아리의 부회장으로서 부원들과 동아리를 운영하였고, 해외 봉사활동으로 캄보디아에서 센터 보수 및 태권도 교육팀으로 참여하게 된 밑거름이 되었습니다.
특히 1학년 때부터 활동한 연합 태권도 동아리를 통해서는 학교 내 다른 학과 사람들뿐만 아니라 .. |
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태권도, 메모, 원, 교육, 되어다, 이다, 사람, 수련, 대회, 동아리, 팀, 기계, 예시, 생각, 캄보디아, 숙박, 늘, 팀원, 조사, 지인 |
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| NO 40
[별지 제32호서식] <개정 97106>
(앞쪽)
□신청
증환지지정 서
□동의
처리기간
120 일
토
지
내
역
종전토지
증환지희망면적
비고
리동
지번
지목
면적
m2
m2
계
토지
소유자
성명
주민등록번호
-
주소
(전화 :)
농어촌정비법 제48조제3항의 규정에 의하여 위와 같이 증환지지정을 신청
(동의)합니다.
년월일
신청자(동의자) (서명 또는 인)
농업기반등정비사업시행자 귀하
구비서.. |
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| Report
( 산타가 만난 아이들 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
처음 이 과제를 받았을 때 어떤 책을 읽어야 할까 라는 생각이 들면서 막막했다. 그래서 학교사회복지와 관련된 책을 인터넷으로 검색해봤는데 그 중에서 내 눈에 쏙 들어 온 것은[산타가 만난 아이들]이라는 책이었다. 이 책은 저자가 학교사회사업가로 일하면서 만났던 학생들의 이야기를 다루고 있다.
이 책은 저자의 가.. |
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| 한국 근현대사 - 5.18 민주화 운동
〘 목차 〙
Ⅰ. 서론
1. 5.18을 선택한 계기
2. 5.18 민주화운동의 정의
Ⅱ. 본론
1. 5.18 민주화운동 배경
2. 5.18 민주화운동 전개과정
Ⅲ. 결론
1. 5.18 민주화운동이 일어난 그 후
1). 정부
2). 민중
3). 세계
2. 5.18 민주화운동을 통해 우리가 알아야 할 것들
Ⅴ. 참고문헌
5 . 1 8
Ⅰ. 서론
1. 5.18을 선택한 계기
여러 나열된 숫자를 보고 한번에 5... |
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| 가는 곳 마다 1등 조직으로 만든
명 사령관 의 전략노트
Winning Habit
이기는습관
전옥표지음
part 01. 총알처럼 움직인다 - 동사형조직
◉ 이기는 습관 1 - 고객을 향해 움직이는 ‘동사형조직’으로 변신하라
- 내가 하는 일 을 하나님께 바치듯 하라
-] 하나님께 받칠 물건이라고 생각하면 모든면 에 대해 남이 지적하지 않아도 스스로 고민 하게 됨.
- 노하우와 자신감이 습관으로 자리 잡게 된 사.. |
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| 김정일 그는 누구인가
김정일 그는 누구인가 1994년 김일성의 갑작스런 죽음으로 누구도 예측하지 못한 김정일의 등장과 함께 북한은 감정일 왕조라는 새로운 시대를 맞이할 수 밖 에 없게 되었다. 한동안 우리는 김정일의 등장으로 인해 한반도의 위기를 느끼면서 핵 문제나 외교상의 문제 통일의 관점에서 위기를 맞이했으며 북한을 이해하는데 상당히 많은 어려움을 겪었었다.
우리는 아직도 남북 분단이.. |
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| 종합소득세 과세자료 해명안내서 작성 서식입니다.
종합소득세 과세자료 해명안내
○ 상호 :○ 성명 :___귀하
귀하의 사업과 관련하여 아래와 같이 과세자료가 발생되어 과세하기에 앞서 통지하오니 이 안내문을 받은 날로부터
10일 이내에 우리세무서로 해명자료를 보내주시기 바랍니다. 만일 기한 내에 회신이 없으면 과세자료가 정당한 것으로
인정되어 자료의 내용대로 과세하거나 현지확인 후 과세하.. |
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| 외국의 보육현황
☐ 선진국의 보육이념
첫째 : 보편주의 - 국가 책임개념
둘째 : 아동중심주의
셋째 : 민주주의와 실증주의
1) 스웨덴
- 사회 민주주의적 가치를 표방하는 스웨덴은 보편주의에 입각한 공보육의 활성화 (평등, 정의, 연대의 원칙)
※ 보육서비스 유형
- 미취학 아동 : 유아원, 가정 내 보육, 개방형 유아원
유아원 : (pre-school) 1968년 국가보육위원회가 아동 보육.. |
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| 문학의 속성과 문학교육
1. 들어가며
실체 중심의 문학교육에서 속성과 활동 중심의 문학교육을 지향하는 일의 출발점은 시선의 전환에 있다고 한다. 문학작품이라는 대상을 어떤 위치에서 어떤 이유로 바라볼 것인가 하는 문제를 확연히 하는 일은 그런 시선 전환의 전제이다. 문학이라는 대상의 속성을 어떻게 규정할 것이며 그에 따른 문학교육의 방향성은 무엇인가가 된다. 방법적 원리에 따라 문학의.. |
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| ‘네 학교 이야기’를 읽고
이 책은 먼저 나의 초등학교 시절을 회상하며 시종일관 웃음을 머금게 하였다. 물론 나에게 나의 어린 시절을 떠올리게 하여 즐거움을 주었을 뿐만 아니라, 나에게 거부할 수 없을 만큼 일반적인 초등학교의 모습을 제시함으로써 인정할 수밖에 없는 나 자신과 한국 초등학교의 현실에 대한 그동안은 미처 깨닫지 못했던 반성들을 하게 하였기 때문이었다. 이 저자가 연구한 ‘네 .. |
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| 세종대왕을 읽고
역사와 현제를 보면 많은 리더들이 있는대 우리 역사속에서 가장 위대한 리더는 누구일까 생각을 해보면. 떠오르는 인물이 광개토대왕, 이순신, 세종대왕 등이 떠오르는대 이중에서 가장 마음에 와 닫는 세종대왕의 리더십에 대해서 연구를 해보게 되었습니다. 세종대왕께서는 지금 쓰고 있는 세계에서 위대한 언어라고 알려져있는 한글을 창제하셧고, 우리 실생활에 쓰이는 1만원권 지폐.. |
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