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 만2세 9월,10월 관찰기록과 9월,10월 총평 (평가인증 관찰일지) ( 10Pages )
만2세 영아들을 대상으로 9월,10월 동안 관찰한 내용을 기록하였습니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 9월,10월 총평 사물의 변화에 관심을 갖고 관찰을 하며 직접 해 보고 호기심을 갖는다. OO는 습자리를 붙일 때, 같은 색의 습자지를 붙이지 않고 섞..
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만2세 관찰일지, 영아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 9월관찰일지, 10월관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 만3세 (5세) 1년 관찰일지,총평 14명 ( 14Pages )
만3세 (5세) 1년 관찰일지,총평 14명 입니다. 놀이와 일상영역 관찰하였고 유아마다 총평도 작성하였습니다. 혼자서 놀이하기 보다는 또래와 함께 놀이 하는것을 더 좋아하고, 친구가 놀잇감을 가져가면 절대 안 뺏기려고 하고 끝까지 쫒아가서 다시 찾아온다. 물감과 면봉을 사용하여 사과를 색칠하는 미술놀이를 경험하였다. 자신의 요구와 느낌을 몸짓, 단어로 의사를 표현할 수 있다. 주말지낸 이야기..
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만3세 관찰일지, 영아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 만0세 1학기 영아행동 영역별 관찰일지 (8명 16페이지 분량) ( 16Pages )
만0세 1학기 영아행동 영역별 관찰일지 입니다. 꼼꼼하게 작성하였습니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 평가 및 해석 반복적인 동작으로 놀이를 하나 동작이 크지 않고 조용하게 놀이를 즐겨 한다. 북에 비친 자신의 모습에 관심을 보이는 OO의 옆에 앉아 교사가 북을 두드리며 “여기 OO가 있네”라고 말하자 OO가 다시 한번 거울 속에 ..
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만0세 관찰일지, 유아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만0세 1년 영역별 관찰일지 (아주 자세합니다,발달평가 포함 관찰일지) ( 12Pages )
만0세 1학기 영역별 관찰일지 입니다. 모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 만0세 영아들이 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 평가 및 해석 반복적인 동작으로 놀이를 하나 동작이 크지 않고 조용하게 놀이를 즐겨 한다. 북에 비친 자신의..
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 돈으로 살 수 없는 것들 책 핵심내용 요약과 작가의 메시지 및 느낀점 - 돈으로 살 수 없는 것들 서평,독후감 ( 5Pages )
돈으로 살 수 없는 것들 책 핵심내용 요약과 작가의 메시지 및 느낀점에 대해 작성하였습니다. 정성을다해 작성한 레포트입니다. 이 레포트가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다! 참고로 만점받았습니다. 1. 돈으로 살 수 없는 것들 책소개 2. 책 선정동기 3. 책 핵심내용 요약 4. 저자 (마이크샌델)가 전하려는 메시지 5. 느낀점 (독후감) 돈으로 살수없는것들 저자 마이크샌..
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 레고(LEGO)의 위기와 지속가능성 ( 10Pages )
본 자료는 [레고(LEGO)의 위기와 지속가능성]에 대해 소개한 자료로 레고의 회사 개요, 레고의 탄생과 위기, 다시 살아나는 레고, 새롭게 쌓는 블록, 레고의 지속 가능성, 레고의 SWOT분석, 레고의 현재, 종합적인 결론 및 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 레고의 회사 개요 2. 레고의 탄생과 위기 3. 다시 살아나는 레고, 새롭게 쌓는 블록 ..
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레고 위기, 블랙스톤 그룹, 레고 팩토리 놀이공원, 레고 팩토리 공항, 레고 팩토리 출시 프로젝트, 메가 블록스, 레고 플랫폼 전략, 크느두스톱
 인지이론 ( 2Pages )
인지이론 여기에서 말하는 인지이론(cognitive theory)이라고 하는 것은 아들러(Alfred Adler) 의 개별심리학(individual psychology), 엘리스(Ellis)의 이성 및 감성 정신치료(rational-emotive psychotherapy), 워너(Werner)의 이성적 개별사회사업(rational casework), 글래서(Glasser)의 현실치료(reality therapy) 등의 사고체계를 포함하는 통합적 범주이다. 개인의 행동을 주로 결정하는 인지 ․ 사..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회복지서비스 전달체계의 개념과 분석차원 ( 2Pages )
사회복지서비스 전달체계의 개념과 분석차원 I. 사회복지서비스 전달체계의 개념 사회복지행정은 추상적 사회복지정책을 구체적 사회복지서비스로 전환하여 서비스가 필요한 사람(클라이언트 또는 소비자)에게 전달하는 과정에 관한 활동이라 할 수 있다(Skidmore, 1990 :3). 그러므로 사회복지행정에 있어 전달체계란 급여 또는 서비스를 효율적으로 클라이언트에게 전달하기 위하여 어떠한 조직을 통해..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [정신분석가족치료] 정신분석치료의 목표 및 과정 ( 3Pages )
[정신분석가족치료] 정신분석치료의 목표 및 과정 A. 치료목표 정신분석 가족치료자들은 방어기제를 분석하고 억압된 욕구나 충동을 노출하기보다는 방어기제를 지지하고 의사소통을 명백히 하는 데 초점을 둔다. 다시 말해서 정신분석을 지향하는 가족치료의 목표로 가족원에게 성숙한 방어기제의 사용을 증가시키는 것이다. 치료자가 해석을 사용하여 교육적인 반응을 보여주고 방어를 지적해감에 따라 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [가족상담기법] 구조적 변화 기법 ( 2Pages )
[가족상담기법] 구조적 변화 기법 1. 구조적 변화 구조적 변화를 위한 기법들은 가족체계의 구조를 변화시키기 위한 기법들로 구조적 변화를 통하여 하위 체계들 간의 상대적 위치, 힘, 역할, 충성심, 경계 등의 변화를 유도한다. 이러한 구조적 변화는 핵가족 내의 가족 배열, 여러 세대에 걸친 가족 배열, 더 나아가 지역사회 내에서의 가족의 위치 등의 변화까지도 추구한다. 구조적 변화에서 중요한 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년기 신체적 발달 특징 ( 3Pages )
청소년기 신체적 발달 특징 개인은 출생 이후 영아기 때 매우 급격한 성장(제1차 성장급등)을 경험하고 점차 성장률이 둔화되다가, 여성의 경우 평균 10-11세, 남성의 경우 12-13세에 사춘기에 접어들면서 다시 급격한 성장(제2차 성장급등)을 하게 된다. 이 시기에는 신장의 증가와 더불어 체중 또한 급격히 증가하여 청소년기가 끝날 무렵 대부분이 성인의 체격에 도달하게 된다. 과거와 비교하여 요즘의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회문제 ( 3Pages )
사회문제 오늘날 우리는 수많은 사회문제들을 경험하고 있다. 예를 들면, 빈곤문제, 가족문제, 도시문제, 주택문제, 청소년비행문제, 교육문제, 노동문제, 성차별문제 등 수많은 사회문제들이 존재하고 있다. 이러한 사회문제들은 우리 사회의 모든 구성원들에게 직 ․ 간접적으로 영향을 미치고 있다. 이처럼 광범위하게 영향을 미치고 있는 사회문제가 최근에 갑자기 생겨난 것은 아니다. 사회의 변화와 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 독일경영학의 기본적 특징 ( 2Pages )
독일경영학의 기본적 특징 여기서 주의할 것은, 미국경영학과 독일경영학은 발달과정에서 각기 독자적인 성격을 지녀 왔지만, 오늘날에는 서로 깊은 영향을 주고받아 점차 동류화하는 현상을 보이고 있다는 사실일 것이다. 다시 말해서 기업경제학(Business Economics)은 근대 경제학의 성과를 이용해서 경영의 경제과정을 이론적으로 분석해서 합리적인 기준을 설정하는 것을 목적으로 하는데, 그 중에서..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [가족치료] 이야기치료(이야기치료의 주요개념과 치료목표 및 치료기법) ( 6Pages )
[가족치료] 이야기치료(이야기치료의 주요개념과 치료목표 및 치료기법) 목차 [가족치료] 이야기치료 I. 주요 인물 II. 주요개념 1. 사회구성주의 2. 이야기 모호성 3. 인간경험 해석 4. 문제의 외재화 5. 독특한 결과 6. 인정예식 7. 재저작 대화 III. 치료목표 IV. 치료기법 1. 문제의 외재화 2. 독특한 결과 찾아내기 3. 재저작(전체 이야기 다시 쓰기) 4. 클라이언트 자신의 목소..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학교 또래상담의 운영모형 ( 4Pages )
학교 또래상담의 운영모형 또래상담이 다양한 현장에 적용되기 위해서는 현장별로 구체적인 운영 모형이 필요하다. 학교 현장, 사회 상담기관, 기업체 등의 다양한 현장에서 적절한 운영모형을 설정, 적용하고 다시 수정하는 일련의 과정을 통해 또래상담의 현장 적용이 활발하게 이루어질 수 있다는 점에서 구체적인 운영모형의 제시는 매우 중요하다고 하겠다. 즉, 운영모형은 또래상담이 현장에 뿌리내..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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