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(검색결과 약 24,827개 중 55페이지)
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| 지역사회 청소년개발의 개념과 의의
* 지역사회 청소년개발의 개념과 의의
1. 지역사회 청소년개발의 개념
지역사회 청소년개발(community youth development: CYD)은 청소년개발(youth develop-ment : YD)과 지역사회개빌(CD)의 합성어이다. 따라서 지역사회 청소년개발에는 기본적
으로 앞에서 살펴본 청소년개발(YD)의 의미가 모두 포함되어 있다. 그러나 지역사회 청소
년개발에서는 청소년개발(YD.. |
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| 관찰․경험 수업 학습모형을 적용한 수준별 학습 지도안
지구과학 학습지도안
대단원명 :Ⅰ 지각의 물질과 변화
중단원명 :1. 지각의 물질
소단원명 :2. 암석
교과명
지구과학 교재연구 지도법
담당교수
김희수 교수님
제출일
1999년 5월 31일
학번
9455005
성명
서정혁
지도안 목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
가. 단원의 개관
나. 학습 계열
다. 단원의 학습목표
Ⅲ. 단원의 지도계획
가. 학습.. |
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| 일본과 한국의 보육정책의 비교와 한국 보육정책의 발전방안
보육이란 보호자의 위탁을 받아서 주로 학령전 아동을 낮시간 동안 보호하고, 교육하는 일을 의미한다.
우리나라에서는 1990년 영유아보육법이 제정된 이후부터 보육이라는 용어를 공식적으로 사용하기 시작했다.
한편, 우리나라에서 1920년대부터 보육서비스가 시작되었지만 여러 정책에도 불구하고 당시의 점증했던 보육욕구를 충족시키는데.. |
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| 비고츠키(Vygotsky)의 비계개념과 이에 대한 실제 사례를 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비고츠키(Vygotsky)의 비계설정이론
1) 비계설정의 개념
2) 비계설정의 목표
2. 비고츠키(Vygotsky)의 비계개념에 대한 실제 사례
1) 아이의 걸음마 배울 때 부모의 비계 설정
2) 학생에게 혼자서는 해결할 수 없는 과제에 대한 교사의 비계 설정
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
비고츠키(Vygotsky)의 .. |
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| 데카르트의 자아관
목차
I. 들어가는 말
II. 의식활동성으로서의 자아의 발견
1. 방법론적 의심의 전개과정
2. 자아의 발견과 그 의미
III. 자아의 실체화와 그 문제점
1. 표상과 사물 자체의 구분
2. 자아의 실체화와 이원론
3. 이원론과 유아론적 관념론
IV. 주관적 관념 너머의 객관적 실체: 신과 사물세계
1. 관념과 관념의 원인
2. 신 존재 증명
3. 외부세계 존재 증명
V. 데카르트 철학의 특징
1. .. |
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| 구한말 종교운동의 전개와 국어 연구의 발전과 그 한계
1. 종교운동의 전개
구한말에는 전통적인 가치관이 무너지면서 각종 종교가 유입되었다. 더욱이 일제가 우리의 종교계를 친일세력화하기 위한 공작을 끊임없이 벌이는 상황에 맞서 계몽운동가들은 민족의 응집력을 강화하기 위한 민족종교운동을 벌였다. 당시 일제는 동학, 불교, 유림계를 친일화시키려는 여러가지 작업을 행하고 있었다.
이러한 .. |
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| Deci&.Ryan, 1985).즉, 자기결정 능력을 향상시키기 위해서는 목표 설정, 문제 해결, 선택 및 결정하기, 자기조정 및 자기 경영, 자기 효능감, 자기옹호, 자기인식 및 자기 이해와 같은 자기결정 행동의 구성요소를 강화하는 자기주도학습전략이 제안되어 왔다.
여기서 자기결정은 자신의 삶의 선택과 결정에서 자신이 인과 주체가 되어야 한다는 점, 즉 행위의 이유에 대한 자신의 믿음을 강조한다.
인과관.. |
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결정, 력, 삶, 학생, 행동, 장애, 교육, 인간, 대한, 강조, 전환, 전략, 성공, 옹호, 능력, 해결, 조정, 학습, 되어다, 가지 |
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| 청소년 복지 - 청소년복지정책
Ⅰ. 서 론
지난해 우리나라 청소년들의 실태를 너무나도 적나라하게 보여줘 많은 화제를 몰고 왔던 MBC TV 「느낌표」의 하자하자라는 프로그램이 있다. 그 프로그램에서는 우리나라 청소년들의 현실을 너무나도 현실적으로 드러내 보여주었으며, 청소년들의 문제를 해결하기 위해 여러 가지 다양한 캠페인을 벌였다. 또 나아가 청소년정책의 하나라고 할 수 있는 교육법을 .. |
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| 비고츠키이론의 근접발달지대에 대해 개념을 정리하고 생활 속에서 이 이론을 직간접적으로 적용한 사례를 들어 자신의 의견을 제시하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비고츠키 이론의 근접발달지대에 대한 개념
1) 근접발달지대의 개념
2) 근접발달지대의 4단계
3) 근접발달지대에서의 교사의 역할
2. 생활 속에서 이 이론을 직간접적으로 적용한 사례 및 자신의 의견
① 사례-스무고개 게임을 통.. |
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| 지구과학 학습지도안
관찰 경험 수업 모형을
적용한 수준별 학습 지도안
Ⅳ지구와 우주
1.태양계
2.별과 우주
과목
담당 교수
제출자
제출일
차례
Ⅰ.단원명
Ⅱ.단원연구
1.단원의 개관
2.학습계열
3.단원의 학습목표
Ⅲ.단원의 지도계획
1.학습의 지도계획
2.평가 계획 및 방법
3.지도상의 유의점
Ⅳ.교재 연구
1.생각해 보기
2.학습과제 분석
3.학습 위계 및 연개성 분석
4.개념도
5.보충 심.. |
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| 청소년리더쉽 트레이닝캠프(Youth leadership - training camp)프로그램입니다
□ 청소년기는 불확실한 장래를 고민하고 갈등하며 정체성 확립에 어려움을 겪는 매우 민감한 시기
□ 핵가족화, 개인주의적 사고, 공동체의식의 결여 등이 원인이 되어 당면하는 문제해결에 어려움을 겪은 청소년들에게는 올바른 가치관형성과 사회성 확립이 선결과제
□ 청소년들이 자신의 인생ㆍ사회적가치 등의 소중함을 .. |
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| 여성노동
직업여성 일 가정 양립 실태와
그에 따른 개선방안 모색
◆ 목 차 ◆
서론
1. 문제제기
⑴ 직업여성의 노동시장 실태
⑵ 직업여성의 일 가정 양립의 어려움
본론
1. 일 가정 양립 관련정책
⑴ 법률
ⅰ. 모성보호관련법
ⅱ. 남녀평등과 일 가정 양립 지원에 관한 법률
⑵제도
ⅰ. 근로자 지원제도
ⅱ. 사업주 지원제도
2. 여성노동법률지원센터
⑴ 기관소개
ⅰ. 설립목적
ⅱ. 주요사업
ⅲ. 지원 서비스
ⅳ. |
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| 과학기술과 환경문제 사이의 관계
오늘날의 환경문제는 그 심각성에 관하여 재론의 여지가 없으며, 원천적인 복합성과 다원성으로 인해 지극히 난해한 시대적 과제라는 사실도 분명하다.
세계 여러나라에서 실시된 일반여론조사를 보면 물가상승, 실업문제와 함께 나란히 환경문제가 가장 심각한 시대적 과제로 나타나고 있다. 환경오염 문제는 시의적절하게 대처하지 못하는 경우 그 해결이 난감해 사회전.. |
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| 본인이 지원한 직무와 관련된 활동은 어떤 내용인지 간략히 기술해 주십시오.
공부하며 통신에 대한 전문성을 높일 수 있었고 팀원들과 협력하여 자격증을 취득할 수 있었습니다.
해당 조직이나 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 상세히 기술해 주십시오.
해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 상세히 기술해 주십시오.
당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라간략히 기술해 주.. |
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00, 되어다, 장비, 위해, 통해, 정리, 필요하다, 전문성, 물품, 사례, 사용, 부분, 사람, 결과, 시오, 경험, 대한, 노력, 해결, 배우다 |
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| 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안
Ⅱ대기와 해양
기압과 날씨
3. 대기 대순환의 원리
실험 : 대류 발생실험
지도교수 :
학번:
제출자:
제출일:
차례
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원연구
1. 단원의 개관
2. 학습계열
3. 단원의 학습목표
4. 이원분류표
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도계획
2. 평가 목표의 상세화
3. 지도상의 유의점
Ⅳ. 교재연구
1. 학습과제 분석
2. 학습위계분석
3. 개.. |
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