|
전체
(검색결과 약 2,902개 중 55페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 감상문 : 일본의 역사 교과서 왜곡에 관하여
일반적으로 역사란 과거에 일어났던 사건이나 사실을 있는 그대로 기록한 것을 말한다. 과거의 사실을 통해 우리는 조상들의 삶을 되돌아보고 그것에서 교훈을 얻는다. 또한 선조의 빛나는 활약상을 듣고 모두가 하나 됨을 느끼기도 한다. 이렇게 역사를 배우는 중요한 의의 중의 하나는 역사가 민족의 구심점 역할을 한다는 것이다. 물론 민족성의 고취라는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스키타이 동물문양장신구가
동서문화교류에 미친 영향
목차
1緖論
2本論
1 最初의 遊牧民 스키타이족
1)스키타이의 興亡
2)軍事的 生活文化
2 스키타이의 文化
1)武具
2)馬具
3)動物紋樣裝身具
3 東西文化交流와 스키타이
3結論
1.서론
스키타이북방 유라시아의 代表的 遊牧騎馬民族으로 周邊 여러나라의 歷史에 지대한 影響力을 행사했으나 스스로의 文字가 없어 자신들의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
•
과 목 명 :
•
담당교수 :
•
학 과 명 :
•
학 번 :
•
성 명 :
•
제출일자 :
마르크스주의 사학
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
ⅰ. 백남운
ⅱ. 이청원
ⅲ. 전석담
Ⅲ. 결 론
# 참고문헌
Ⅰ. 서 론
민족문화에 대한 관심이 고조된 1920년대부터 발달하게 된 민족사학은 유심론사학과 문화사학의 방법으로 발전하여 식민지 사회문제에 대한 역사적 해답을 얻을 수 없었을 뿐만 아니라 당시에 풍미하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주제 : 일본의 역사 교과서 왜곡 문제에 관하여 서술하시오.
(--한국사와 관련하여)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
일본의 역사 교과서 왜곡 ① - 임나일본부설
일본의 역사 교과서 왜곡 ② - 중국의 속국
일본의 역사 교과서 왜곡 ③ - 독도 영유권문제
일본의 역사 교과서 왜곡 ④ - 우리나라 식민 통치
Ⅲ. 결론
☞참고자료
Ⅰ. 서론
현재 일본은 일본의 중등 역사 교과서에서 일본 제국주의가 태평양 전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국사 - 식민지배와 독립운동에 대해서
[목 차]
1. 일제의 식민지 지배
1)일제의 식민 지배정책
①1910년대의 헌병 경찰 통치
②1920년대의 민족 분열통치
③1930년대 문화말살통치
2)일제의 경제수탈
①1910년대의 토지수탈
②1920년대의 식량수탈
③1930년대의 인적․물적 수탈
2. 민족의 독립운동
①3․1운동
②6․10만세운동 광주항일운동
③대한민국 임시정부
④대한광복군
⑤애국계몽운동
1.일제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 中國
중국의 국제 협상 문화
1
Ⅰ. 중국의 문화적 특성
2
1. 중국인의 가치관 의식구조
“中華民族優越主義(중화민족우월주의)”
3
1. 중국인의 가치관 의식구조
4
2. 중국인의 지역별 기질 - 북부
5
2. 중국인의 지역별 기질 - 남부
6
3. 중국기업의 경영 가치관
가부장적 경영
집단주의 문화
상명하복(上命下服)관계 질서
조직 내 인맥구축
7
4. 중국인의 상관습
8
5. 중국VS 서양의 협상자세 차이
9
10
Ⅱ. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중세인의 가치관
목 차
Ⅰ. 중세시대의 이해
1. 중세시대의 형성과정
2. 중세시대 배경
3. 중세시대의 기독교
Ⅱ. 중세인의 가치관
1. 중세인과 철학
2. 중세인의 일상생활
3. 중세 미술과 건축
4. 중세의 우주관 - 천동설
5. 중세 문학
Ⅲ. 마무리
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
1. 중세시대의 형성과정
1) 중세의 시작
통상적으로 중세시대의 정의는 중세(中世)는 유럽 역사에서 서로마제국.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
문학 ( 3Pages ) |
|
| 1.국문학
세계문학에 대하여, 한 나라의 문학 또는 그것을 연구 대상으로 삼는 학문이다.
예컨대, 한국문학·영국문학·프랑스문학·독일문학 등을 말한다. 한국문학의 경우 한국 민족의 사상과 감정을 우리 고유의 문자로 표현한 문학으로서 문학사의 처음 시기인 원시와 고대의 구비문학, 한문문학, 이두(吏讀) 등의 차자문학(借字文學) 등을 통칭하여 말한다.
2.한국문학
1966년 2월에 창간되어 1967년 5.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 대중문화
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 대중문화
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 대중문화의 의의
2. 대중문화론의 범주
3. 한국의 대중문화 성립 배경
4. 대중문화의 순기능
5. 대중문화의 역기능
Ⅲ 결론
참고문헌 및 자료
Ⅰ 서론
대부분의 사람들은 고급문화보다는 대중문화를 많이 접하게 된다. 그러나 대중문화가 어디서 왔는가에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유럽 통합의 역사
보스니아 내전과 코소보 분쟁에 대하여
]]]
]]]
유고연방의 역사
보스니아 내전
코소보 분쟁
정리 및 시사점
]]]
01
유고연방의 역사
유고 연방의 역사
13세기 무렵 발칸반도에 작은 공국들이 형성
]]]
1차 세계대전 종전 후 크로아티아, 슬로베니아, 보스니아-헤르체코비나,
세르비아 등이 모여 유고슬라비아 형성
2차 세계대전 때 주변국들로 인해 분열되었으나 티토가 유고슬라비아 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
개화기의 윤치호 연구
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 내용요약
1) 근대변혁사상
2) 근대변혁방법론
3) 친일협력의 논리
2. 비평
1) 저자의 연구시각
2) 책에 대한 비평
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
※ 저자소개(이력, 학력, 논저명 등)
Ⅰ. 서 론
‘한국최초의 근대적 지식인이자 친일파의 대부’
윤치호는 한마디로 정의할 수 없는 복잡한 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
세계화와 미국 인식
-미국 패권주의와 반미주의를 넘어서
1. 시작하며
한국의 대학에서 제3세계에 대한 미국정책에 관한 첫 강의를 맡았을 때 나는 당연히 교재중의 하나로 노암 촘스키의 저서 미국이 진정으로 원하는 것을 선택했다. 미국에 대해 무비판적이고 환상을 갖고 있는 대학생들의 의식에 지적 자극을 주기 위해서였다. 그러나 학생들이 쓴 그 책에 대한 소감을 읽고 난 후로는 촘스키 책을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
석오(石吾) 이동녕(李東寧)선생
(1869～1940. 3. 13)
1. 선정배경
대한민국임시정부 수립81주년을 맞아 임정수반인 주석을
역임한 선생의 공적을 기리기 위해 선정
2. 주요 공적
○ 1906 만주 용정에 서선의숙 설립
○ 1911 경학사, 신흥무관학교 설립
○ 1919-1929 임시정부 의정원 의장 3차례 역임
○ 1930 한국독립당 창당
○ 1927-1940 임시정부 주석 4차례 역임
석오(石吾) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
석오(石吾) 이동녕(李東寧)선생
(1869～1940. 3. 13)
1. 선정배경
대한민국임시정부 수립81주년을 맞아 임정수반인 주석을
역임한 선생의 공적을 기리기 위해 선정
2. 주요 공적
○ 1906 만주 용정에 서선의숙 설립
○ 1911 경학사, 신흥무관학교 설립
○ 1919-1929 임시정부 의정원 의장 3차례 역임
○ 1930 한국독립당 창당
○ 1927-1940 임시정부 주석 4차례 역임
석오(石吾) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지구촌의 여러 가지의 문제점
1.문제점 발생 원인
2. 문제점
3.해결방안
문제점 발생 원인
전쟁 : 영토 분쟁, 민족.인종 간의 갈등, 종교 분쟁 등- 기아와 질병 : 전쟁, 가뭄. 홍수 등의 자연 재해, 가난 등- 환경 파괴 : 공업의 발전으로 인한 오염, 무분별한 개발, 환경 보호 의식 부족 등
문제점1
.... |
|
|
|
|
|
