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(검색결과 약 99,576개 중 55페이지)
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| [유아기 발달] 만3세~만5세 유아들의 발달 - 3세~5세 유아의 신체-운동발달, 언어발달과 인지발달, 사회성발달에 대한 레포트 자료
CONTENTS
유아기 발달
I. 3세 유아의 발달(25~36개월)
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달과 인지발달
3. 사회성 발달
II. 4세 유아의 발달(37~48개월)
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달과 인지발달
3. 사회성 발달
III. 5세 유아의 발달(49~60개월)
1. 신체 및 운.. |
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| [구개파열] 구개파열의 발생, 구개파열의 분류(종류), 구개파열 관련장애, 구개파열자(구개파열 환자)의 언어특성에 대한 레포트 자료
목차
구개파열
I. 구개파열의 발생
II. 구개파열의 분류
III. 구개파열 관련 장애
1. 언어문제
2. 수유장애
3. 빈번한 상기도 감염
4. 중이질환
5. 상악골 성장 저하(미용적 문제, 치아교합문제)
6. 심리사회적 문제
7. 동반 기형
IV. 구개파열자의 언어특성
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| [청각장애 아동치료] 청각장애 아동의 조음특성, 청각장애 아동의 언어치료
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
[청각장애 아동치료] 청각장애 아동의 조음특성, 청각장애 아동의 언어치료
목차
청각장애 아동의 치료
I. 청각장애 아동의 조음특성
1... |
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| 언어교구 제작 및 활동계획안
주제
동물 그림 찾기
활동명
저를 찾아주세요
대상연령
만5세
활동목표
1. 유아들이 촉각적 느낌을 통해 글자에 관심을 가진다.
2. 각 동물의 모양과 글자를 보면서 변별력을 기른다.
3. 글자를 직접 써 보며, 글자의 개념을 익힌다.
4. 글자 쓰는 어획을 익힌다.
교육과정
관련요소
언어 말하기 및 글자에 관심 가지기
활동영역
소집단- 조작영역 ( 게임 )
사전활동
언어.. |
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| 제1장통신언어와 이모티콘
1
통신언어의 특징
송수신자가 서로를 보지 못하기 때문에 시각적인 표현을 포함, 비속어를 남용
음성에 의한 정서 전달이 안되므로 직접적인 정서와 마음 상태를 표현
시각적인 매체만 사용하므로 신속성이 필요, 준말을 많이 사용, 띄어쓰기 무시
1. 통신언어
2
통신언어의 모습
표현이나 동작을 전달할 수 없어서 나타나는 현상
이모티콘 : ^.^, (@.@), ^o^
의성어 : 아행행, .. |
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| 신문기사를 대상으로 표제어의 언어의 특징을 분석
- 목 차 -
Ⅰ 여는 말 --- 1
Ⅱ 표제어의 언어적 특징 분석 --- 1
Ⅲ 맺는 말 --- 5
Ⅳ 참고 문헌 --- 6
신문기사를 대상으로 표제어의 언어의 특징을 분석
- 목 차 -
Ⅰ 여는 말 --- 1
Ⅱ 표제어의 언어적 특징 분석 --- 1
Ⅲ 맺는 말 --- 5
Ⅳ 참고 문헌 --- 6
Ⅰ 여는 말
신문 한 부가 차지하는 지면은 신문마.. |
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| [영유아 발달장애] 주의력결핍 및 과잉행동장애, 언어장애, 신경증적 습관장애, 배설장애, 학교공포증에 대한 레포트 자료입니다.
[영유아 발달장애] 주의력결핍 및 과잉행동장애, 언어장애, 신경증적 습관장애, 배설장애, 학교공포증
CONTENTS
영유아 발달장애
I. 주의력결핍 및 과잉행동장애
1. 주의력결핍/과잉행동장애
2. 품행장애
II. 언어장애
1. 언어발달지체
2. 발음장애
3. 선택적 함묵증.. |
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| 영아기 인지발달 및 심리사회적 발달(인지능력발달, 언어발달, 정서발달, 애착발달, 사회성 발달)에 대한 레포트 자료입니다.
영아기 인지발달 및 심리사회적 발달(인지능력발달, 언어발달, 정서발달, 애착발달, 사회성 발달)
목차
I. 인지적 발달
1. 인지능력의 발달
2. 언어발달
1) 언어 이전 시기(출생~12개월)
(1) 울음
(2) 쿠잉
(3) 옹알이
2) 언어 시기(12~24개월)
(1) 한 단어.. |
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| 남북한의 언어차이와 극복방안
남 북 한 의 언 어 차 이
- 목 차 -
1. 언어차이가 생긴 이유
2. 이질화 실태
3. 이질화 극복/대책방안
4. 남북한 축구용어비교
5. 북한말로 축구중계♪
6. 결론(느낀 점)
7. 퀴즈퀴즈 ~
같은 한 민족임에도 불구하고,
두 나라의 언어는 물론이고 생활환경과 이념마저 달라지고 있다.
그들을 이해하고
좀 더 가까이 다가 갈 수 있도록
남북한 언어와 그 차이를 알아보자.
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| 유아기의 언어의 특징
(1) 유아전기 (2, 3세)
유아들은 자신의 필요, 욕구와 감정을 말과 행동을 통해 나타낸다. 표정, 움직임 등과 같은 비언어적 의사소통 양식을 주의하여 보면 유아의 의도를 파악할 수 있다. 이 시기에도 여전히 급속한 언어 발달이 이루어진다. 성인어에 대한 이해력이 증가하고 하루에 새로운 어휘 6-10개를 습득하며, 과거형, 절, 수동형 등의 문법적 규칙을 활용하게 되는데 이때.. |
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| 유아기 인지발달 및 언어발달
목차
유아기 인지발달 및 언어발달
I. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
II. 언어발달
* 참고문헌
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| 고등학교 언어지식(음운론) 관련 단원 내용 및 문제점 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 머리말
2. 교과서 분석
3. 학교문법, 한글 맞춤법, 표준 발음법에 나타난 상치점
(1) ‘ㅚ, ㅟ’의 단모음 처리 문제
(2) ‘씨, 가’의 접미사 혹은 단어 인정 문제
(3) 띄어쓰기 문제
4. 국어사용 실태(음운면)
5. 맺음말
《참고 문.. |
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| [청소년의 여가문화와 언어문화] 여가의 중요성과 기능 및 문제점
개선방안
목차
Ⅰ. 청소년과 여가
1. 청소년과 여가문화
1) 여가의 중요성
2) 여가의 기능
3) 여가의 교육적 의의
4) 청소년 여가활동의 문제점 및 개선방안
가. 청소년 여가문화의 문제점
나. 청소년 여가문화의 개선방안
Ⅱ. 청소년과 언어문화
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [유아기발달] 유아기 지적발달 - 유아기 지각발달, 기억발달, 개념발달, 사고발달, 언어발달, 놀이발달
목차
유아기 지적발달
I. 지각발달
II. 기억발달
1. 개념
2. 기억과정
III. 개념발달
1. 보존개념
2. 분류화와 서열화
IV. 사고발달
1. 자기중심성과 중심화
1) 자기중심성
2) 자기중심화
2. 직관적 사고
3. 물활론
4. 상징적 기능
5. 꿈의 실제론
6. 동일성의 이해
V. 언어발.. |
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| 영아기 언어발달, 정서발달, 사회성 발달
목차
영아기 언어발달, 정서발달, 사회성 발달
I. 언어발달
II. 정서발달
III. 사회성 발달
* 참고문헌
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