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 중국과일본의아세안에대한입장 ( 2Pages )
중국과 일본의 ASEAN에 대한 입장 1.중국의 ASEAN에 대한 입장 중국은 WTO가입에 따른 경제질서에 적응하기 위해 경제구조와 체제의 개혁을 통해 질적인 성장을 이루고 있다. 이러한 상황에서 ASEAN은 자신의 지속적인 경제성장을 위해 중국과의 경제협력과 중국의 시장을 필요로 하게 되었으며, 중국의 입장에서는 WTO 가입 이후 경제발전을 위해 적극적인 대외진출 전략을 추진하는데 주변국인 ASEAN이 ..
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인문, 어학
 중국의 전통적 자연관과 모택동 사상을 읽고 ( 11Pages )
- 목차 - ·* 서론 1.도 개념 2.공자 3.노자 4.장자 * 결론 * 서론 중국의 문화적 맥락 속에서 상호 대립적인 자연관 및 그에 결부된 가치 지향성들 사이에 나타나는 긴장이 어떻게 배태되었는가를 규명해 내는 일은 중요한 의미를 갖는다. 앞으로 자연법칙으로서의 도 개념을 역경으로부터 공자와 노자를 거쳐 장자에 이르는 전개 , 발전 속에서 언어적, 윤리사적으로 해명할 것이다. 1.도 ..
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독후감
 [정신건강론] 거식증의 실태 및 문제점 ( 31Pages )
거식증의 실태 및 문제점 1. 거식증의 배경 2. 거식증의 정의 3. 거식증의 원인 4. 거식증의 사회 복지적 접근 5. 거식증의 증상 6. 거식증의 치료방법 7. 경과 및 예후 8. 각 분야에 따른 대책 방안 9. 치료시 사회복지실천과의 연계 10. 사례 11. 결론 12.거식증 자가진단 조사[별첨자료] 1.거식증의 배경 바람직한 음식 선호 습관 및 식습관을 형성하는 것은 초기 사회화의 주요 문제 가..
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 사회과학방법론 - 자료수집방법[면접, 현장연구, 사례연구, 질적연구, 문화기술적연구, 역사연구] ( 7Pages )
[사회과학방법론] 자료수집 방법 (면접, 현장연구, 사례연구, 질적연구, 문화기술적연구, 역사연구) □ 면접법(interview) 1.면접법의 의의 언어의 상호작용을 매개로 하여 피면담자로부터 연구목적에 부합되는 여러 가지 정보를 수집하는 방법으로서, 일반적으로 관찰법과 병행하여 사용한다. 2.면접의 종류 1)구조화된 면접 사전에 치밀한 면접계획을 세워서 면접을 진행하는 방법이다. 정보비교가..
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 조사방법론상 연구의 분석단위와 분류 ( 2Pages )
연구의 분석단위와 분류에 대한 조사방법론상 검토 Ⅰ. 분석단위 1. 개관 ⑴ 의의 연구나 설명의 대상이 되는 개인․집단 또는 그들의 활동이나 부산물을 의미한다. ⑵ 성질 단위는 그 평가가 순전히 유용성에 의해 평가된다. 인공적․공리적인 성격을 가진다. ⑶ 중요성 단위는 연구문제를 형성하는 기초이다. 분석단위가 달라짐에 따라 수집해야 할 자료의 종류나 source가 달라지고 분석결과의 해석상 의미가..
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 전통적인 가족의 개념과 현대의 가족개념에 대해 알아보고 비교하시오. ( 3Pages )
전통적인 가족의 개념과 현대의 가족개념에 대해 알아보고 비교하시오. 인간에게서 가족과 가정은 불가분의 관계이다. 인간은 부모로부터 태어나면서 가장 먼저 가정을 접하게 되고 가족이라는 데두리 속에서 성장한다. 비록 시간이 지나면서 그 형태나 성격이 바뀔지라도 가정은 개인의 일생에서 가장 사적이고 익숙한 장소로 인식되어 가장 친밀한 장소가 되고 있다. 가족의 사전적 정의는 "부부를 중핵..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [사회복지학] 가족의 이해 ( 28Pages )
가족의 이해 가족의 기원 모건, 엥겔스, 바호펜 등 19세기 학자들 원시난혼, 집단혼, 프날루아 가족, 대우혼 가족에서 현재의 일부일처제로 진화 일부일처제의 신화 타고난 것이 아니라 필요에 의해 만들어진 것이며 이성간의 사랑은 상당히 문화적이며 훈련된 감정이다 말리놉스키 모계는 있어도 모권은 없다 한국의 전통가족 우리나라의 경우 조선조 중엽 이후에야 비로소 부계혈연집단이 부처제를 이루었..
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 [축제 사업계획서] 순천시 동아리박람회 최종 계획 ( 8Pages )
“바람 없어도 좋아 우리가 바람이 되어 가는 거야” 2010_ 동아리박람회 2010_동아리박람회 계획서 차 례 1. 행사주제 및 개요 2. 행사취지 3. 행사 추진 일정 4. 일정표 5. 개막식 6. 느리게 그리고 더불어 다함께 “동천 함께 걷기” 7. 무대공연 8. 참여마당 9. 초청공연 10. 체육제 11. 행사예산 12. 행사장 배치도 1. 행사주제 및 개요 1) 행사명: 2010 동아리박람회 2) 행사주제 : 12번째 별빛 ..
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 비고츠키의 언어발달의 네단계에서 내적언어단계란 무엇인지 기술하시오 ( 3Pages )
비고츠키의 언어발달의 네단계에서 내적언어단계란 무엇인지 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 비고츠키의 언어 발달 및 4단계 2. 내적언어(inner speech)단계의 개념 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 비고츠키의 언어발달의 네단계에서 내적언어단계란 무엇인지 기술하시오 Ⅰ 서론 비고츠키는 사회, 문화상호작용이 고등정신기능의 내면화에 있어서 중요한 역할을 한다는 것을 발견하고 그 과정에서 기호라는 매개를 사..
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비고츠키, Vygotsky, 언어발달, 네단계, 내적언어단계, 원시적언어, 자기중심적언어, 소박한심리
 인간발달 단계의 관한 동서양 견해의 차이 ( 4Pages )
인간발달 단계의 관한 동서양 견해의 차이 I. 인간발달의 주요 요소인 학습에 관한 동서양 견해의 차이 서양에서는 이론적인 요소를 'nature'라 하고 환경적인 요소를 'nurture'라고 한다. 서양학자 증에는 인간학습에서 유전적인 요소, 즉 선천적인 요소만을 중시해 결정론을 주장하는 사람도 있고, 외적인 요소인 후천적인 요소의 상호작용을 강조하는 구성주의를 주장하는 사람도 있다. 동양에서는 타..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 Management by Performance Objectives 성과목표관리에 대한 이해 - 교육자료 ( 81Pages )
1 성과목표관리 (Management by Performance Objectives) 2 최근 경영의 화두 지식경영/성과주의경영 핵심역량경영/글로벌소싱(Globalsourcing) Empowerment/ 자율경영 참여경영 연봉제/Competency. Performance중시 인사 투명경영/주주가치 중심 신노사관계/Biz. Partnership경영 벤처식 경영/분사/소사장제 3 왜 성과목표관리와 연봉제를 굳이 도입해야 하는가 성과목표관리와 연봉제가 반드시..
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 [정치외교학] 한국과 일본의 대미 동맹 역할 확대와 한일 안보협력 인식의 괴리에서 구조적 동조화로의 수렴 ( 45Pages )
한국과 일본의 대미 동맹 역할 확대와 한일 안보협력: 인식의 괴리에서 구조적 동조화로의 수렴 I. 서론 유럽의 안보체제의 기본적인 구성요소는 나토(NATO)라는 집단방위체제, 서유럽동맹(WEU)과 유럽안보협력기구(OSCE) 등과 같은 다자간 안보협력체제이다. 동북아의 경우는 미국을 중심으로 한 한미동맹과 미일동맹이 역내 안보를 제공하는 두개의 중심축으로서 역할하고 있다. 한국과 일본은 공히 미..
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 에릭슨[E.H.Erikson]의 심리 사회학적 발달이론 ( 2Pages )
▣ 에릭슨(E.H.Erikson)의 심리 사회학적 발달이론 1. 개요 및 기본관점 -내적 본능과 욕구, 외적 문화적 사회적 요구 사이의 상호작용에 의한 심리사회적 발달탐구 -개인의 창의성, 순응적인 힘으로 자신의 생활양식을 형성해 낼 수 있는 독특한 능력을 인정 -각 인성 특성에는 결정적 시기(Critical Period)가 있다. -성격발달이란 일련의 변환기이며, 이 변환기들은 바람직한 면과 위험한 면의 양분법으..
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 경영전략의 R&D전략 연계 및 R&D 전략의 책정 ( 5Pages )
경영전략의 R&D전략 연계 및 R&D 전략의 책정 목차 * 경영전략의 R&D전략의 연계 및 R&D전략의 책정 Ⅰ. 경영전략과 R&D 전략의 연계 1. 경영전략상 R&D 전략의 위상 2. R&D 전략의 특성과 유형 1) R&D전략의 특성 2) R&D전략의 유형 Ⅱ. R&D 전략의 책정 1. R&D전략의 책정과정 2. 현상기술분석 1) 자사의 현상기술분석 2) 외부의 기술동향분석 3. 기술전개구상 4. R&D 전략의 책정 I. 경영전학과 ..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 (A+ 레포트, 교육심리학) 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. ( 6Pages )
이 자료는 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 가드너 다중지능이론의 주요 내용 (1) 다중지능이론에서의 지능의 개념 (2) 다중지능이론의 핵심 1) 지능의 동등성 2) 지능의 독립성 3) 지능의 상호작용 (3) 인간의 8가지 지능 1) 대인관계 지능: 카운슬러, 교사, 심리치료사, 정치가, 종교 지도자 2) 개인이..
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