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| 마키아벨리의 군주론
마키아벨리는 그의 '군주론'에서 이상적인 군주의 상을 제시했다. '군주론'의 가장 근본적인 주장은, 군주는 만약 좋은 결과가 나올 수 있다면 악행을 저지를 준비가 되어 있어야 한다는 점이다. 마키아벨리는 사회 불안의 해결책을 강력한 카리스마를 가진 통치자에서 찾았다고 할 수 있다. 그러나 이러한 마키아벨리의 '군주론'을 단지 자기의 권력과 세력을 팽창, 유지하기 위해서.. |
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| 한국의 유교
1. 역사적 개관
① 고대
한국유교의 시원에 관한 견해는 대체로 3가지로 요약할 수 있다. 첫째, BC 12세기경 은(殷)나라가 망하자 기자(箕子)가 고조선으로 와서 홍범구주(洪範九疇)의 원리에 따라 범금팔조(犯禁八條)로 우리 사회를 교화했다는 이른바 기자동래설(箕子東來說)이다. 비록 역사적 사실성에 의문이 있지만, 한국 유교의 전통적 자부심을 확고히 해주었다. 둘째, 고조선과 인접.. |
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| 한일 문화의 대비적 고찰
[1] 서론
한국과 일본, 한국인과 일본인을 비교한 논문이라든가 서적들이 해방 이후 적지 않게 발표되었고 출판도 되었다. 이러한 글들의 대부분의 내용에는 한국인과 일본인이 얼굴이나 생김새는 비슷하지만, 생활양식, 사고방식 등에서 많은 차이가 있다고 한다.
실제로 한국인과 일본인은 가까운 나라이면서도, 많은 면에서 큰 차이를 보이고 있다.
여기서는 현재 한국인의 분.. |
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| 루소 에밀 핵심내용 요약 / 에밀 내용비판 / 가장 인상깊었던 내용과 나의생각에 대해 정리한 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 루소 에밀 소개
2. 에밀 핵심내용 요약
3. 루소의 교육사상 요약
4. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
5. 루소의 에밀 내용 비판
6. 독후감
1. 루소 에밀 소개
프랑스태생의 사상.. |
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| 마르크스
(Karl Heinrich Marx)
0. 마르크스의 생애 및 철학 전반에 대한 고찰
1) 마르크스의 출생과 그의 사상
마르크스는 1818년 독일에서 유태인 변호사의 아들로 태어납니다. 마르크스는 아버지의 직업을 이어받고자 법대에 입학합니다. 하지만 마르크스는 학문의 모든 분야를 넘나들었습니다. 그 중에서도 철학에 있어서는 예나대학에서 한 시간도 출석하지 않고 철학박사 학위를 받고, 헤겔 학도의.. |
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사상가,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 6Pages ) |
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| 염계 주돈이의 “誠” 사상에 대하여
1. 序 論
中國哲學의 긴 흐름을 살펴볼 때 다양한 問題들이 제기되고 이에 부응하여 다양한 論議들이 展開되어 哲學的 內容들이 풍부해 졌는데, 歷史以來로 중국思想의 主流를 이루어 온 것은 그 中心문제가 恒常 人間과 現實에 있었던 것은 事實이겠다. 그러므로 先秦儒學에 있어서 주로 현실적인 문제와 人性論적인 문제가 다루어져 이 방면에 있어서는 풍부한 철학적.. |
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| 1) 코메니우스 (J.A. Comenius, 1592~1697)
- 실학주의 교육사상가, 과학적 교육학 아버지
코메니우스
근대교육건설의 선구적인 교육가로 위대한 업적을 남긴 코메니우스는 그가 저술한 책에 따르면 “모든 사람에게”, “모든 것을”, “모든 방법으로 철저하게”를 가르쳐 신의 형상을 닮은 인간을 키우는 것을 목적으로 자신의 교육사상 전개하고 있다.
그는 모라비아(현재의 체코슬로바키아)지방에서 태어나.. |
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| 플라톤
1. 플라톤(Plato BC427 - BC347)의 생애
플라톤은 기원전 428년에 아테네 또는 아에기나에서 태어났다. 플라톤은 이곳에서 자랐고 또 훗날 이곳에 그의 학교 아카데미아를 세웠고, 그리고 결국 그는 그 곳에 묻혔다. 그의 본 이름은 아리스토클레스였는데, 그의 어깨가 넓다고해서 플라톤이라 불리게 되었다고 전해진다. 처음 그는 정치가로서 성공해 보려 했었다. 그리하여 그도 소피스트들을 따.. |
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| 대순사상의이해
과 목 명
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담 당 교 수 님
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학 과
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학 번
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이 름
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대순사상의이해
1. 상제관
-권능
2. 해원상생
3. 원령공주
4. 대순사상의 성립 배경
5. 동양과 서양의 주요 쟁점
6. 종교의 본질이란 (기독교 불교 이슬람교)
1) 기독교
2) 불교
3) 이슬람교
7. 현대의 종교 다원화 현상
8. 종교의 다원화 현상의 원인
9. 대순사상의 세계관
1) 선천에.. |
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| 영유아의 언어발달이론 중 인지적 접근에 대한 레포트 자료.
영유아의 언어발달이론 중 인지적 접근
목차
영유아의 언어발달이론 중 인지적 접근
1. Piaget와 언어
2. 희귀 사상 학습기제론
3. Clark과 Nelson
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 세계 2차 대전 이후의 일본의 발전 배경
1. 근대 일본의 이데올로기론
근대 일본의 지배 이데올로기였던 천황제 국가주의의 특징을 보면 천황이나 국가에 대한 협의의 정치사상 뿐 아니라 민중의 일상 생활 차원에서 통속 도덕의 실천과 사회적 정치적 차원에서의 천황 중심의 침략적 국가주의와 결합한 것이었다. 이때 천황제 이데올로기는 충효사상을 바탕으로 가정에서의 수직적인 효, 은혜의 관계가 .. |
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| 국가배상과 손실보상의 행정법상 비교
I. 동일점
기본적으로 행정법상 국가배상과 손실보상은 모두 국가작용으로 인한 손해․손실을 전보하는 사후적인 행정구제제도라는 점에서는 동일성을 지닌다.
II. 차이점
1. 연역․기초이념
국가배상은 개인주의적 사상을 기저로하여 개인적․도의적인 책임주의를 기초원리로 한다. 이에 비하여 손실보상은 단체주의사상을 기저로 하여 사회적 공평부담주의의 실현을.. |
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| 1) 코메니우스 (J.A. Comenius, 1592~1697)
- 실학주의 교육사상가, 과학적 교육학 아버지
코메니우스
근대교육건설의 선구적인 교육가로 위대한 업적을 남긴 코메니우스는 그가 저술한 책에 따르면 “모든 사람에게”, “모든 것을”, “모든 방법으로 철저하게”를 가르쳐 신의 형상을 닮은 인간을 키우는 것을 목적으로 자신의 교육사상 전개하고 있다.
그는 모라비아(현재의 체코슬로바키아)지방에서 태어나.. |
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장자의 정신경지
- 장자의 무위자연을 중심으로 -
- 목 차 -
서 론 4. 청정의 세계관
1. 무위자연의 의미 5. 념담의 인생관
2. 유약의 공능 6. 장자의 세계관
3. 허의 교훈 결론
서론
장자는 전국시대 송의 몽현사람이라고 하니 지금의 하남성이다. 그는 기원 3～ 4세기경의 인물로서 몽현 칠원의 아전(과수원관리인)으로서 맹자보다는 약천 뒤의 인물인것 같다. 그는 노자사상을 바탕으로 10여.. |
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| 생활지도의 필요성
개인적인 측면에서 본 생활지도의 필요성은 민주시민으로서의 인격도야와 당면한 문제해결 및 사회생활의 적응 면에서 논할 수 있다.
첫째, 민주시민상 육성 면에서의 생활지도의 필요성이 강조되고 있다. 현대 한국 사회가 지향하는 것은 민주사회의 유지 및 발전이고, 사회와 교육에서 한결 같이 추구하는 이상적인 인간상은 민주주의 사회의 자유시민(free citizens of a democratic .. |
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