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(검색결과 약 6,044개 중 55페이지)
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| 비만아동과 표준체중아동의 자아존중감 관계
목 차
I. 서 론
1. 연구의 필요성및 목적
2. 연구 가설
3. 용어의 정의
II. 이론적 배경
1. 비만증
2. 건강통제위 성격
3. 자아존중감
4. 건강통제위 성격과 자아존중감 관계
III. 연구방법
1.연구대상
2.측정도구
3.연구절차
4.자료분석
VI.연구결과및 해석
V. 논의 및 결론
I.서 론
1.연구의 필요성 및 목적
현대문명의 발달과 급속한 경제적 성장.. |
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| 청소년기 인지발달의 특성(지적발달, 자아발달)
급격한 신체 변화와 더불어 청소년기는 이전 시기와는 질적으로 다른 사고와 행동 양식을 가지게 된다. 청소년기 인지발달의 특성을 설명하면 다음과 같다.
먼저 추상적 사고이다. 형식적 조작 사고를 하는 청소년들은 구체적 조작기에 비해 실제적이고 구체적인 사항에 얽매이기보다는 가상적 상황이나 추상적 사실들에 관심을 갖고, 이에 대한 논리적 추론.. |
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| 다문화가정 청소년의 자아정체감
우리는 흔히 현대사회를 세계화시대라고 부른다. 이런 세계화시대의 두드러진 현상 중의 하나는 국경을 넘나드는 이주자들의 급속한 증가이다. 우리나라도 예외는 아니어서 국제결혼의 증가, 외국인 근로자의 지속척인 유입으로 전통적 단일민족사회에서 다문화사회로 빠르게 진행되고 있으며 그에 따라 다문화가정 자녀수도 증가하고 있다.
따라서 다문화가정 자녀들의 .. |
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| 보웬의 가족치료에 대해 서술하시오에 대한 레포트 자료.
보웬의 가족치료에 대해 서술하시오
목차
보웬의 가족치료에 대해 서술하시오
I. 자아분화
1. 0~25(가장 낮은 자아분화 수준)
2. 25~50(낮은 자아분화 수준)
3. 50~75(보통의 자아분화 수준)
4. 75~100(높은 자아분화 수준)
II. 삼각관계
III. 핵가족의 정서적 체계
IV. 가족의 투사과정 체계
V. 다세대 간 전이과정 체계
VI. 출생순.. |
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| Ⅰ. 서론
- 4학년이 된 나에게는 요즘 시간이 시작과 끝의 경계선에 있는 것 같다.
- 지금까지의 대학생활을 뒤돌아도 보게 되고, 앞으로의 사회생활을 어떻게 살아야 되는지 고민하게 된다.
- 그러기 위해서 먼저 내 자신의 삶의 방식과 인간관계에 대한 내 자신의 위치를 알고 싶었다.
- 나 자신을 이해하게 된다면, 다른 사람과의 소통도 원활하게 할 수 있을 것이다.
- 그러므로 Berne의 자아 상태 및 .. |
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| 성인기 친밀감과 자아정체감 발달
성인기의 갈등은 생의 초기에 생긴 갈등을 반복한다. 성인기 초기에 경험하는 갈등은 주로 결혼과 직장 선택에서 나타난다. 젊은이의 욕망, 기회 및 능력평가와 부모의 욕망과 평가 사이에서 갈등을 경험한다. 결정을 내리는 과정에서 잘못되면 결혼생활과 직장생활이 불행해질 수 있다. 부모에게 심하게 의존적인 사람이 결혼을 하면 배우자에 대해 남편이나 아내로서 가.. |
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| 로에빙거(Loevinger)의 자아발달이론
I. Loevinger의 생애
Jane Loevinger는 1918년 2월 18일에 미네소타 주 세인트 폴에서 태어났다. 그녀의 아버지는 변호사로 일하다가 나중에 연방지방법원 판사로 임명되었다. Loevinger는 학창시절에 성적이 뛰어나 조기졸업을 했는데, 이 때문에 자신을 아웃사이더라고 느끼게 되었다. 1937년에 미네소타 대학에서 학사학위를 받았으며, 그 이듬해인 1938년에는 심.. |
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| 보웬의 가족치료이론에 대한 레포트
보웬의 가족치료이론
목차
보웬의 가족치료이론
I. 보웬의 모델
1. 진화모델
2. 연속모델
3. 감정모델
II. 분화
1. 가장 낮은 자아분화 수준(0~25)
2. 낮은 자아분화 수준(25~50)
3. 보통 자아분화 수준(50~75)
4. 높은 자아분화 수준(75~100)
III. 삼각관계
IV. 핵가족 감정체계
V. 가족투사과정
... 이하 생략 |
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| [아동사회성의 발달] 영-유아기 사회성 발달 - 영아기, 유아기, 아동기의 사회성발달(사회적 표현행동, 애착, 자아개념, 친사회적 행동)
목차
(아동사회성의 발달) 영-유아기 사회성 발달
I. 사회적 표현 행동
1. 울기
2. 응시하기
3. 미소 짓기
4. 옹알이
5. 모방하기
II. 애착
1. 애착 이전 단계(출생부터 2~3개월)
2. 애착 단계(2~3개월부터 7~12개월)
3. 분명한 애착 단계(7~12개월부터 24~.. |
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| 인간과 심리
당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오
당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석.. |
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| [사회복지실천기술론] 사회복지실천기술에서 인본주의 사상
목 차
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
1)인간중심 이론
2)심리치료
2. Abraham H. Maslow : 전체-역동 이론
1)동기에 대한 Maslow의 견해
2)자아실현
3. 사회복지실천과의 연관성
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
♣ 주요 개념
1)인간중심 이론
“비지시적” → 내담자중심(심리치료), 인간중심(성격이론) 용어 사용
(1)기본가정
① 발달 경향성: .. |
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| [사회복지실천기술론] 사회복지실천기술에서 인본주의 사상
목 차
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
1)인간중심 이론
2)심리치료
2. Abraham H. Maslow : 전체-역동 이론
1)동기에 대한 Maslow의 견해
2)자아실현
3. 사회복지실천과의 연관성
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
♣ 주요 개념
1)인간중심 이론
“비지시적” → 내담자중심(심리치료), 인간중심(성격이론) 용어 사용
(1)기본가정
① 발달 경향성: .. |
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