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 발도르프,유아교육 ( 31Pages )
발도르프 프로그램 Content 1. 루돌프 슈타이너의 생애 3. 인지학적 인간론 2. 설립 배경 4. 발도르프 교육과정의 특징 5. 발도르프 유아교육의 특성 6. Q A 1. 루돌프 슈타이너의 생애 독일계 오스트리아인의 학자, 인지학의 창시자 헝가리 출생. 신비사상가, 건축가, 교육자로서 유명 - 1919년 독일 슈투트가르트에 최초로 자유 발도르프 학교를 창시 현재 인지학의 이론아래 치료교육학과 관..
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 2005년 임용고시 교육학 기출문제 ( 21Pages )
1. <보기>는 교사 A, B, C의 교육관을 나타낸 것이다. 진보주의 교육관을 가진 교사를 모두 고른 것은 A:교육의 출발점은 아동이어야 한다. 따라서 모든교육 활동은 아동의 필요와 흥미를 중심으로 이루어져야 한다. B:교육은 아동의 경험을 토대로 하는 활동이다. 따라서 교사는 아동의 경험이 확장되도록 교육과정을 주도해야 한다. C:교육에서 경쟁은 아동을 동기화시키는 중요한 수단이라고 생..
시험/자격증 > 고시/공무원 |
기출문제
 사회교육 심리학 ( 2Pages )
社會敎育 心理學 우선 사회교육심리학의 개념적 성격을 밝히기 위해서는 사회교육과 심리학이란 두 개념의 성격을 알아내고 사회교육심리학의 개념을 유츄해야 된다. 사회교육은 일반적으로 정규학교의 교육과정에 의한 교육 이외에 성인들과 학교외의 청소년을 대상으로 이루어지는 의도적이고 계획적이며 조직적인 교육활동을 지칭한다. 한편 심리학, 그 가운데서 교육심리학은 교육을 보다 효율적으로..
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교육학
 ICT활용교육 ( 2Pages )
ICT 활용 교육 1. ICT(정보통신기술)의 개념 ICT(Information & Communication Technology)는 정보 기술(Information Technology)과 통신 기술(Communication Technology)의 합성어로 정보 기기의 하드웨어 및 이들 기기의 운영 및 정보 관리에 필요한 소프트웨어 기술과 이들 기술을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법을 의미한다. 정보 취급을 위한 하드웨어, 소프..
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교육학
 아동안전관리교육의 실태와 문제점을 분석을 통한 아동안전관리 관련 프로그램 교안 ( 3Pages )
아동안전관리교육의 실태와 문제점을 분석을 통한 아동안전관리 관련 프로그램 교안(활동계획안)을 아래를 참고하여 작성하고, 작성한 교육계획안의 현장 적용시 기대효과에 대하여 서술하시오 서론 현행 교육 과정에서도 일부 교과를 중심으로 안전 교육을 부분적으로 실시하고 있지 만, 안전 교육을 시행하는 데 있어서 몇 가지 한계를 갖고 있다. 우선, 안전교육을 제대로 실시할 수 있는 교육 과정 안..
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 통합교육에 대한 의견 -반대측 토론자 ( 3Pages )
통합교육에 대한 의견 -반대측 토론자 두번 우는 일반학교 장애학생-http://www.youtube.com/watchv=oH36j12Dt_s 모범 대안학교서 장애학생 집단 성추행 (SBS8뉴스|2014.7.30.) -http://www.youtube.com/watchv=aQMmlsBiQxc 일반학교에서 장애로 왕따 당한 아이! - 현장박치기 39회 -http://www.youtube.com/watchv=ZwJoOi2tPZ8 통합교육의 정의 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애의 유형이나 정도에 ..
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 [보육과정] 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대하여 서술하고 특히 아동관에 대한 자신의 생각을 기술 ( 6Pages )
[보육과정] 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대하여 서술하고 특히 아동관에 대한 자신의 생각을 기술 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초 2. 학자들이 보는 아동관 3. 아동관에 대한 나의 생각 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 항존주의, 이상주의, 사실주의, 실험주의 및 실존주의의 다섯 가지 철학적 태도는 학교가 어떠한 것이 되어야 하고 또 무엇을 해야만 하는..
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 [보육과정] 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대하여 서술하고 특히 아동관에 대한 자신의 생각을 기술 ( 6Pages )
[보육과정] 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대하여 서술하고 특히 아동관에 대한 자신의 생각을 기술 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초 2. 학자들이 보는 아동관 3. 아동관에 대한 나의 생각 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 항존주의, 이상주의, 사실주의, 실험주의 및 실존주의의 다섯 가지 철학적 태도는 학교가 어떠한 것이 되어야 하고 또 무엇을 해야만 하는..
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 노인대학의 현황 및 해결방안에 대해 기술하시오 ( 4Pages )
노인대학의 현황 및 해결방안에 대해 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 노인대학의 정의 2. 노인대학의 현황 3. 노인대학의 문제점 및 해결방안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 노인대학의 현황 및 해결방안에 대해 기술하시오 Ⅰ 서론 노인교육이란 사회교육의 영역으로서, 노인을 대상으로 노인의 생활적응과 삶의 질을 향상시키려는 의도를 가지고 행하는 교육을 의미한다. 고령화 사회를 맞게 되면서 부각되기 시작한 ..
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노인대학, 노인교육, 현황, 해결방안
 사회과 정치교육의 정의에 대해 서술하시오 ( 5Pages )
사회과 정치교육의 정의에 대해 서술하시오 * 사회과 정치교육의 정의 사회과의 발생 기원을 보면 사회과교육(social studies)은 정치 적 속성 정향을 중심으로 나타났으며, 실천되어 왔고. 앞으로 발전 하여 나갈 것이라는 교과 고유의 조망을 발견할 수 있다. 사회과교 육은 본질적으로 자유민주주의 국가 형성을 위한 국민 통합과 시 민 양성 논리를 내포하고 있다. 또한 정치는 특정 정치체계의 구..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 교육학 정리 ( 45Pages )
교 육 학 정 리 1 (교육의 기초) 1.‘Peters의 성년식’으로서의 정의방식 ① 성인으로서의 인간다운 삶의 형식 안으로 입문시키기 위하여 지식의 형식이나 학문을 가르칠 것을 주장 ※ 지식의 형식이란 인간의 삶을 이해하는 여러 가지 공통된 이해의 방식 이 때 마음이 발달한다는 발현으로서의 교육 혹은 계명으로서의 교육 주장 ② ‘미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문시키는 과정’으로 봄 ..
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교육학
 영유아를 위한 프로그램의 개발과 평가 측면에서 ( 3Pages )
영유아프로그램개발과평가(과제)영유아를 위한 프로그램의 개발과 평가 측면에서 누리과정 교사용 지도자료 중 한 활동을 선정하여 요약하고, 활동목표, 활동방법, 확장활동 등을 포함하여 생활주제와의 관련성, 활동의 난이도, 관련 요소 등 제시된 내용들이 적절한지, 제시된 활동의 장단점은 무엇이며 수정보완할 점은 어떠한 것이 있다고 생각되는지 등을 자세히 분석하여 제시한다. 1. 만5세 누리과..
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 가정에서의 인성교육 실태조사 연구 ( 35Pages )
가정에서의 인성교육 실태조사 연구 敎育硏究員 權 五 信 목 차 Ⅰ. 연구의 개요 Ⅴ. 요약 및 논의 Ⅱ. 이론적 배경 - 참고문헌 Ⅲ. 조사연구의 실제 Ⅳ. 조사연구의 결과 및 해석 Ⅰ. 연구의 개요 1. 연구의 필요성 오늘의 급격한 사회변화는 더 이상 학교만이 교육을 전담할 수 없도록 하고 있다. 무엇보다도 교육해야 할 내용의 증대와 지식의 폭발적인 증가로 인해 학교 교육의 한계를 지니고 있음을 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
 JEI재능교육 자소서 작성법 및 면접질문 답변방법, JEI재능교육 자기소개서 작성요령과 1분 스피치 ( 10Pages )
목차 I. JEI재능교육 이력서 작성의 핵심 포인트 II. JEI재능교육 자기소개서 작성요령 1. 성장과정 작성요령 2. 성격의 장단점 작성요령 3. 학창시절 작성요령 4. 지원동기 및 포부 작성요령 5. 입사 후 포부 작성요령 6. 단어 수정 작업 III. JEI재능교육 면접 전 준비사항 IV. JEI재능교육 면접예상질문 및 답변요령 V. JEI재능교육 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예문 1. 1분 자기..
서식 > 자기소개서 |
면접, 1분 스피치, 1분 자기소개, 면접기출
 [누리과정] 만 3-5세 누리과정(이론적 근거, 특성, 구성방향, 목적과 목표)에 대하여 서술하시오 ( 3Pages )
[누리과정] 만 3-5세 누리과정(이론적 근거, 특성, 구성방향, 목적과 목표)에 대하여 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 만 3-5세 누리과정의 이론적 근거 및 특성 2. 만 3-5세 누리과정의 구성 방향 3. 만 3-5세 누리과정의 목적과 목표 Ⅲ 결론 참고문헌 [누리과정] 만 3-5세 누리과정(이론적 근거, 특성, 구성방향, 목적과 목표 등)에 대하여 서술하시오 Ⅰ 서론 3-5세 연령별 누리과정 시행은 누리과정..
리포트 > 교육학 |
누리과정, 특성, 목적과 목표, 만 3~5세
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