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 만1 1학기 일상,놀이 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,1학기 총평첨부) ( 5Pages )
만1 1학기 일상,놀이 관찰일지 5명입니다. 1학기 총평첨부되어 있으며 평가인증A통과하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 총평 일상생활 선생님이 “기저귀를 갈아볼까요?”라고 말하자 OO가 “내가 내가”라고 이야기하며 자신의 기저귀를 꺼내오는 모습을 보였다. OO가 꺼내온 기저귀를 들고 기저귀 갈이대로 함께 이동하였다. 놀이활동 점점 늘어나는 종이에 관심을..
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 관찰일지 만5 2학기 - 어린이집 평가평가인증 2학기 관찰일지 + 총평 ( 5Pages )
관찰일지 만5 2학기 - 어린이집 평가평가인증 2학기 관찰일지 + 총평 자료입니다. - 남아3명 여아2명 으로 관찰한 관찰일지 입니다 - 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다. 관찰일지 만5 2학기 - 어린이집 평가평가인증 2학기 관찰일지 + 총평 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 일상생활 실외놀이를 하며 친구들과 놀다가 교사에게 와서는 “선생..
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영유아관찰일지, 만5세관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만2 9월,10월 관찰기록과 9월,10월 총평 (평가인증 관찰일지) ( 10Pages )
만2 영아들을 대상으로 9월,10월 동안 관찰한 내용을 기록하였습니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 9월,10월 총평 사물의 변화에 관심을 갖고 관찰을 하며 직접 해 보고 호기심을 갖는다. OO는 습자리를 붙일 때, 같은 색의 습자지를 붙이지 않고 섞..
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만2세 관찰일지, 영아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 9월관찰일지, 10월관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 만1 어린이집 (3월-8월) 관찰일지와 발달평가 5명분량 (10페이지 분량,평가인증 A자료)
어린이집 만1반 영아들을 대상으로 총 1학기동안 관찰한 내용을 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 각 영역별로 평가 하였습니다. 압축파일이며 총 5명 10페이지 분량으로 아주 자하게 기술한 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 발달평가 기본생활습관,신체운동,의사..
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 만1 1년(1학기,2학기) 일상,놀이 관찰일지 (평가인증A 관찰일지 / 총평 포함) ( 20Pages )
만1 1년(1학기,2학기) 일상,놀이 관찰일지 (평가인증A 관찰일지 / 총평 포함) 아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달을 밀하게 분석한 관찰일지입니다. 만 1반 아이들이 경험하는 매일매일의 사건들 속에서 어떤 변화가 일어나고 있는지, 어떻게 지원해야 하는지에 대해 기록하였습니다. 오늘 처음으로 컵에 든 우유를 ..
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 만2 1학기 관찰일지 5명입니다.(평가인증A통과,1학기 총평첨부) ( 5Pages )
만2반 5명을 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다 일상생활,놀이활동 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다. 일상생활 OO에게 간식을 먹기전 손을 씻자고 이야기 하고 화장실로 이동하여 교사와 함께 손을 씻고 사용한 휴지를 휴지통에 넣어 보았다. OO가 소변을 보고 싶어 하며 변기에 앉아서 소변을 볼수 있도록 하였다. 놀이활동 곤충 그림종이를 꺼낸 OO가 가위로 싹둑 싹둑 자른다..
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 만 4 1학기 관찰일지 (평가인증A 일상놀이 관찰일지/1학기 총평 첨부) ( 10Pages )
만 4 1학기 관찰일지 (평가인증A 일상놀이 관찰일지/1학기 총평 첨부) 아이들의 일상적인 활동을 심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다. OO는 식사 시간에 자기가 먹을 음식을 고르면서도 잘 먹으려는 태도를 보인다. 채소를 먹을 때는..
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 만2 2학기 관찰일지 5명입니다.(평가인증A통과,2학기 총평첨부) ( 5Pages )
만2반 5명을 2학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다 일상생활,놀이활동 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다. 일상생활 OO가 오전 간식을 먹은 후, 간식을 먹었던 자리에 흘려진 우유를 휴지 1칸을 가져와 닦을 수 있도록 알려주었다. OO가 휴지 1칸을 가져와 스스로의 자리를 닦아주었다. 놀이활동 OO가 교구장에서 머리 삔을 가지고 온 뒤 선생님에게 “이거해주요”라고 이야기한다. 선..
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 만2 (4) 1학기 관찰일지 (10페이지 분량으로 매우 상합니다) (공공형 어린이집 평가인증A 관찰일지) ( 10Pages )
만2 (4) 1학기 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상하게 정리하였습니다. 저렴한 관찰일지는 아니지만 내용이 꽉꽉차있는 좋은 관찰일지 입니다 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 그림을 보며 교사가 물으니 ..
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 만0 2학기(하반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,2학기 총평첨부) ( 5Pages )
만0 2학기(하반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명입니다 2학기 총평첨부되어 있습니다. 만0 2학기(하반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,2학기 총평첨부) 만0 2학기(하반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명입니다 2학기 총평첨부되어 있습니다.
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 만1 영역별 1년분량 영아 관찰일지 5명 20페이지 ( 20Pages )
만1 영역별 1년분량 영아 관찰일지 입니다 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였습니다. 아주 자히 작성하였고 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. 1. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 2. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 3. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 4. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 5. 영아 1학기 관찰일..
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 영유아 관찰일지 - 만2 2학기 놀이일상 관찰일지 및 발달평가 ( 6Pages )
만2 2학기 놀이일상 관찰일지 및 발달평가 자료입니다. 평가인증 A자료입니다. 영유아 관찰일지 - 만2 2학기 놀이일상 관찰일지 및 발달평가 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 2학기 발달평가 일상생활 오늘 엄마가 데리러 온다고 하여 기분이 좋았는데 어머님이 일이 생겨 못오신다고 하니 속상해 하였다.속상한 OO 마음을 달래준 후 엄마가 급한 일이 있어서 ..
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 만5 2학기 (9월에서 2월) 관찰일지 3명 분량 (평가제,평가인증) ( 3Pages )
만5 2학기 (9월에서 2월) 관찰일지 3명 분량 입니다. 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증A 관찰일지 입니다. 9월 일상생활 10월 놀이활동 11월 놀이활동 12월 일상생활 1월 놀이활동 2월 놀이활동 발달평가 9월 일상생활 점심시간 밥을 먹다가 밥을 흘려 의자에서 일어나 흘린 밥을 주워 도시락 옆에 놓는다. 다시 자리에 앉아 밥을먹다가 ‘선생님 국물 더 주..
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 만2 (4) 2학기 관찰일지 (10페이지 분량으로 매우 상합니다) (공공형 어린이집 평가인증A 관찰일지) ( 10Pages )
만2 (4) 2학기 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상하게 정리하였습니다. 저렴한 관찰일지는 아니지만 내용이 꽉꽉차있는 좋은 관찰일지 입니다 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) OO는 신체를 인식하고 움직..
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 만5반 2학기 관찰일지 10명 (평가인증 관찰일지 및 2학기 발달평가) ( 20Pages )
만5반 2학기 관찰일지 10명 분량입니다. 평가제 통과하였으며 발달평가도 첨부하였습니다. 총 20Page 분량으로 꼼꼼하게 작성하였습니다. 배식을 받은 후 조용히 식사를 한다. 교사가 “더 먹고 싶으면 이야기하요.” 라고 하며 “OO 국 더 줄까요?” 라고 하니 고개를 저으며 “선생님, 잡채 덜어주요. 그만 먹고 싶어요.” 라고 말한다. 밥과 국만 먹고 반찬은 거의 다 남겼다. OO가 털실에 물감을 묻..
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