교수학습평가

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[학습 지도안] 5)사회-경국대전의 의미와 백성들의 모습(약안) ( 2Pages )

5)사회-경국대전의 의미와 백성들의 모습(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 수업모형 학습목표 6.17(1) 사회 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 경국대전의 의미와 백성들의 모습 범례학습모형 조선 전기 국가 정립을 위한 노력을 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 동기 유발 ◈ 우리 반이 처음 만들어졌을 때 한 일 이야기하기 - 여러 가..

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[교수학습 과정안] 1-1)수학-9까지의 수-9까지의 수의 순서 알아보기 ( 12Pages )

1-1)수학-9까지의 수-9까지의 수의 순서 알아보기 수학과 교수.학습 과정안 단 원 2. 9까지의 수 학습주제 9까지의 수의 순서 알아보기 일 시 장 소 1학년 대 상 1학년 학생 33명(남17,여16) 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 수업을 설계하며 수업 설계 의도 및 방향 1 초등학교 수학 교육의 목표는 생활 주변의 현상을 수학적으로 관찰하고 조작하는 경험을 ..

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[교수학습 과정안] 3-1)국어(읽기)-6.좋은생각이있어요-이야기를_읽고_글쓴이의_생각찾는_방법알기(2차시) ( 8Pages )

3-1)국어(읽기)-6.좋은생각이있어요-이야기를_읽고_글쓴이의_생각찾는_방법알기(2차시) 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요 본시주제 : 이야기를 읽고, 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알기 (2/6) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요. 나. 단원 목표 : 이야기를 읽고 깨달은 점을 ..

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[학습 지도안] 4)영어-What shape is it (약안) ( 1Pages )

4)영어-What shape is it (약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 영어 6.What shape is it (2/4) ▶모양을 듣고 답하는 표현과 동의하는 표현 모양을 묻고 답하는 표현과 동의하는 표현을 듣고 알맞게 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료 및 유의점 도입 ◎전시학습 내용 상기 ◎동기유발하기 ▶Guessing game(교사가 머리위에 카드를 올려놓고 ..

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[학습 지도안] 3)수학-1mm 알아보기(약안) ( 2Pages )

3)수학-1mm 알아보기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 수학 8. 길이와 시간 1mm 알아보기 1mm의 단위를 알고, 이를 읽고 쓸 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 문제 확인 ◉ 전시학습 상기 - 2학년때 배운 길이의 단위에는 어떠한 것이 있는지 말해봅시다. ◉ 동기유발 - 10원짜리 동전 한 개의 길이를 재기 위한 방법엔 어떠한 ..

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[학습 지도안] 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안) ( 2Pages )

국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안) 글을 쓰기 (전)에 내 (생각)을 정하여 보자. 수업 지도안 교수-학습 지도안 단 원 5. 생각을 펼쳐요 제 재 국어(쓰기) 학습주제 생각이 드러나게 글 쓰기 학습목표 글을 쓰기 전에 내 생각을 정하고, 그것을 글로 정리할 수 있다. 학습집단 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료(♤) 및 유의점(※) 도입 전개 마무리 동기유발 전 차시 확인 공부..

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[학습 지도안] 1)슬생-동물과 식물(약안) ( 2Pages )

1)슬생-동물과 식물(약안) 동물과 식물을 무리지어 보자. 교생 수업 지도안 교수-학습 지도안 단 원 5. 자연과 함께해요 제 재 슬기로운 생활 학습주제 동물과 식물 학습목표 여름철에 볼 수 있는 생물을 식물과 동물로 무리 지을 수 있다. 학습집단 전체 → 모둠 → 개별 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료(♤) 및 유의점(※) 도입 전개 머뮤라 동기유발 전 차시 확인 학습활동 안내 학습..

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학습조직 ( 8Pages )

사회복지행정론 a+ 평가자료이나 참고자료를 경영, 행정의 자료를 사용하였음으로 타과(경영,행정,사회복지,직업재활 등 대부분의 학과의 행정과목)에서 사용시에도 무난합니다. 1. 학습조직의 등장 2. 학습조직이론과 이론가들 1) 센지의 제5수련 2) 맥길과 슬로컴의 스마트 학습조직 3) 워터맨의 팀경영과 조직학습 4) 말콰드와 레이놀즈의 글로벌 학습조직 5) 김진수와 오정근의 열린학습 6) 삼성경..

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학습조직, 사회복지행정, 직업재활행정, 조직행동론, 조직이론

[학습 지도안] 2)슬생-학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.(약안) ( 1Pages )

2)슬생-학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.(약안) ( 슬 ․ 생 )과 교수 ･ 학습 과정안 가. 본시 교수･학습 개요 학년 2학년 교과 슬기로운 생활 수업장소 2학년 3반 교실 단원명 7.동물과 식물은 내친구 차시 3/6 교과서 바생 82-83쪽 학습주제 기를 수 있는 식물 시량 40분 학습목표 학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자. 수업 모형 탐구중심 학습모형 나. 교수 ∙학습 과정 단계 학습 과정 ..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용 정리하기 ( 4Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용 정리하기 결재 지도교사 협력교사 (국어-듣기말하기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 60-63 (3/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 말할 내용 정리 하기 학습자료 교사] 교과서, 동영상 학생] 교과서 학습목표 말할 내용을 정리 할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학..

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[학습 지도안] 1)국어-글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있다. (약안) ( 2Pages )

1)국어-글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있다. (약안) 국어과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/17(2) 단원 5. 생각을 펼쳐요 제재 글을 쓰기 전에 내 생각 정하기 학습목표 글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있다. 학습집단 전체 - 개별 - 전체 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료 및 유의점 도입 전개 전시학습 상기 동기유발 학습문제 확인 활동 1 ◎ 전시 학습 상기 T: 지난 시간에..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 ( 4Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 결재 지도교사 협력교사 (즐거운생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 74-75 (4/12)차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 나무의 느낌 표현 학습자료 교사] 교과서, 동영상, 나무 사진 학생] 교과서 학습목표 나무의 느낌을 몸으로 표현할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단..

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[학습 지도안] 2)슬생-우리집이 좋아요-내가 살고 싶은 집 그리기(중안) ( 4Pages )

2)슬생-우리집이 좋아요-내가 살고 싶은 집 그리기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 우리집이 좋아요. 교과서/차시 슬기로운 생활 74~75 쪽 ( 5 / 6 )차시 학습형태 전체학습 → 개별학습 → 전체학습 수업모형 만들기 중심 학습 모형 학습주제 내가 살고 싶은 집 그리기 학습목표 내가 살고 싶은 집을 그린다(지도서) 그릴 수 있다 교 ..

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[학습 지도안] 3)수학-분수-분수만큼 알아보기(중안) ( 5Pages )

3)수학-분수-분수만큼 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 분 수 교과서/차시 수학 96~97쪽 수학 익힘책 108~109쪽 ( 1 / 8 )차시 학습형태 전체 학습→소집단 학습→개별학습 →전체학습 수업모형 원리 발견 학습 학습주제 분수만큼 알아보기 학습목표 분수만큼을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습 형태 교사의 발문과 조언 학..

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[학습 지도안] 2)바생-공공장소에서 바른 행동(약안) ( 2Pages )

2)바생-공공장소에서 바른 행동(약안) ( 바른생활 )과 교수 ･ 학습 과정안 가. 본시 교수･학습 개요 단 원 6. 함께 지켜요 일 시 장 소 차 시 2/4 교과서 바생:66쪽~67쪽, 생길:56~57쪽 지도교사 본시주제 공공장소에서 바른 행동 수업모형 문제해결학습 학습목표 공공장소에서 바른 행동을 알 수 있다. 나. 교수 ∙학습 과정 단계 학습 과정 교수 ･․학습 활동 시간 자 료 (￭) 유 의 점(◦) 문제 파..

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