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(검색결과 약 21,457개 중 56페이지)
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| 4차산업혁명 기업활용사례와 특징,필요성,주요기술 소개 및 4차산업혁명으로 인한 변화와 미래과제 연구발표 PPT입니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
4차산업혁명 연구발표 PPT - 4차산업혁명 기업활용사례와 특징,필요성,주요기술 소개 및 4차산업혁명으로 인한 변화와 미래과제 연구
1. 4차산업혁명 이란
2. 4차산업혁명 특징
3. 4차산업혁명 필요성
4. 4차산업혁명 주요기술 소개
(1) 빅데이.. |
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| 내가 딥스라면...
이 질문은 참 어렵다. 너무나도 지극히 평범한 인간으로서 딥스의상태를 상상하는 것도 쉬운일이 아닌 까닭이다.딥스가 가진 내면적인 강함을 배제하고, 딥스의 환경만을 고려하여 상상하는 것이 나을 것 같다. 만약, 나에게 보통 아이들보다 조금더 높은 지적 능력이 있고, 내가 부모님으로부터 지적 능력의 개발에는 더 몰두 할 수 있을 것 같다. 대부분의 천재적인 아이들이 그러하듯.
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| 인류진화사 모델에 나타나는 여성의 모습
- 변한 것과 변하지 않은 것 -
박 순 영(서울대학교 비교문화연구소)
1. 들어가는 글:
진화사 이야기의 남성편향성은 왜 문젯거리인가
과거의 역사적 전례를 통해 현재의 모습을 이해하고자 하는 욕구와 인간사회의 질서를 사물의 자연스러운 질서로 설명하고자 하는 욕구를 인간이 가지고 있는 한, 인간사회의 기원적 내지는 본래적 모습에 대한 진화사 학자의.. |
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| Ⅰ. 序論
1. 正義
敬語法은 어떤 對象을 言語로써 높이거나 낮추어 待接하는 法이다. 卽, 敬語法은 사람과 사람 사이의 縱的인 身分 關係와 橫的인 親疏 關係를 言語로써 表現하는 法이다. 人間 關係는 橫的 親疏 關係(solidarity dimension)와 縱的 位階 關係(power dimension)로 區分된다. 이것들은 相互 獨自的이다. 그리하여 橫的 親疏가 常存하게 된다. 橫的 親疏란 個人 間의 情感的인 거리이며, 縱.. |
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| 6)미술-팝아트와의 만남(중안)
미술 교수∙학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
6-4
장소
6-4반
교생
단 원
6. 미술 작품과의 만남
차 시
1.2/6
교과서
52p-53p
주 제(제 재)
팝아트와의 만남
수업 전략
집단 조직
개별
학습 목표
1. 생활 주변의 사물을 소재로 한 작품을 통하여, 팝 아트의 내용과 형식을 이해할 수 있다.
2. 팝 아트의 특징을 살려, 인물을 표현할 수 있다.
수업 모형
반응 .. |
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| 『 반어 관계의 특성 』 지도법 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
학습목표
수업 지도방법
반의어의 특성
평가
참고문헌
『 반어 관계의 특성 』 지도법
일반적으로 ‘단어’와 ‘낱말’은 같은 의미로 사용되며 ‘어휘’는 ‘단어들로 이루어진 집합체’라는 뜻으로 사용되고 있다. 어휘를 구성하고 있는 단어들은 의미를 중심 |
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| 렌즈는 사물을 확대하여 보는 물체로서 광학적으로 고유한 특성을 가지고 있다.
이를 수차(收差:Aberration)라고 하며 주로 렌즈의 형태와 빛에 의해 발생하는 현상이다. 종류는 모두 5가지 이며 파장의 차이로 생기는 색수차를 제외한 수차를 구면수차라고 하는데 이는 렌즈의 형태에 의해서 나타나는 현상이다.
현미경으로 시료를 관찰할 때 상이 흐려져 보이거나 굴곡져서 보이는 것은 수차 현상 때문이.. |
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| 기개념을 중심으로 본 동양과 서양의 과학전통의 비교
오늘날 모든 나라들이 자신들의 독창적인 문화를 가지고 있지만 그것은 크게 동양과 서양이라는 두 개의 큰 문화권과 아랍이라는 제3의 색다른 문화권으로 나눌수 있다. 이것은 교통과 통신이 발전하기전의 인류대부분의 시대동안 유지되어왔다. 특히 세계의 2대 문화권으로 나눌수 있는 동양과 서양은 지리적인 요인에 의해서 각자의 문화를 독창적.. |
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목 차
1. 서 론
2. 본 론
가. 과학, 예술의 차이점과 상호관계(Mutual relationship)
나. 과학, 종교의 차이점과 상호관계(Mutual relationship)
다. 예술, 종교의 상호관계(Mutual relationship)
3. 결 론
1. 서 론
과학, 종교, 예술 어느 하나 현대사회에서 중요치 않은 것이 없으며 우리 일상생활에서 차지하는 그 비중은 과히 우리가 상상조차 할 수 없이 대단하다 볼 수 있다. 앞으로 서론에서는 .. |
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| 설 명
목 차
목 표
1.설명
2.설명의 방법
1) 효과적인 방법
2) 정의
3) 분석
4) 지정
5) 묘사
6) 예시
7) 비교대조
8) 분류.구분
3.설명 요령
1)사물에 대한 설명
2)과정에 대한 설명
3)사건에 대한 설명
4)개념에 대한 설명
4.결론
목 표
모든 커뮤니케이션의 기본 이며 현대는 명확하고 논리적인 설명이 중요한 시대
정보를 전달하는 방법 가운데 하나인‘설명’은 상대를 이해시키기 위해 가.. |
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| 사회복지법의 개념
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 법의 목적
1) 사회정의 실현
2. 성문법과 불문법
1) 성문법
2) 불문법
3. 사회복지 법체계
4. 사회복지법의 유사법규
5. 사회복지법의 역사적 형성
6. 사회복지법의 개념 변화
2. 성문법과 불문법
1) 성문법
· 헌법 - 국가와 국민간의 권리 의무에 관한 기본법
· 법률 - 국회에서 의결되어 대통령이 공포한 법
· 명.. |
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| 1.이미지란
1)1) :http://kin.naver.com/qna/detail.nhnd1id=6 dirId=613 docId=49331208 qb=7J2066+47KeA656A enc=utf8 section=kin rank=6 sort=0 spq=0 sp=1 pid=f+iG7loi5UKssZtg4J0sss--351085 sid=S%40Z4Ls1P5ksAAEBTF4U
이미지(image) 마음속에 그려지는 사물의 감각적 영상. 심상
무엇을 보거나 자극을 받았을때 머릿속에 떠올려지는 모습이나느낌
2.이미지에 대한 고찰(조원들의 생각)
1.먼저 어.. |
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1. 가치의 세 가지 측면
① 가치 체험 ② 가치 질 ③ 가치 이념
주관적 심리적 추구하는 내용, 성질 관념적인 추구
가치주관적 측면 대상으로부터의 성질 목표, 이상
내적 심리화 자연화, 우주화 (외적)
J.헤센의 견해
☞ 가치란 체험되는 어떤 것이다. 또한 가치 체험은 유 개념인 가치 이념안에 포함된다. 또, 가치 체험은 가치 삶에 포함되며 가치 삶의 소극적인 측면이다. 그리고 가치의 개념에.. |
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| 6)과학-여러가지 기체-수소를 발생시켜 성질 알아보기
과학과 교수 - 학습 과정안
단 원
6. 여러 가지 기체
학습주제
수소 발생시켜 성질 알아보기
일 시
장 소
대 상
6학년
수 업 자
결재
일/
수업교생
지도교사
부장
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ. 수업자 의도
제7차 과학과 교육과정의 목표는 학습자가 자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 과학의 지식체계를 이해하며, 탐구방법을 습.. |
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| 철학 - 데카르트에 관해
각자 업적 생애 명언 사상 비교 공통점
1 생애
데카르트는 1596년 투렌 지방(Touraine)의 투르 인근에 있는 소도시 라에(La Haye, 현재 그의 이름을 빌어 Descartes)의 법관 귀족 가문에서 태어났다.
1.1 일화
1.1.1 이름
데카르트가 태어난 지 얼마 되지 않아 그의 어머니는 폐병으로 세상을 떠났다. 당시 갓난아기였던 그는 병에 걸려 목숨이 위태로웠고 의사마저도 소생할 가.. |
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