|
전체
(검색결과 약 68,046개 중 56페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 반두라의 사회학습이론에 대한 주요개념(구성요소)과 그의 이론에 대한 평가를 서술하시오에 대한 레포트
반두라의 사회학습이론에 대한 주요개념(구성요소)과 그의 이론에 대한 평가를 서술하시오
목차
I. 사회학습이론의 주요개념
1. 모방
2. 인지
3. 관찰학습의 단계
1) 주의단계
2) 보존단계
3) 운동재생단계
4) 동기과정
4. 상호결정론
5. 자기규제
6. 자아강화와 자기효능감
II. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주제에 부합하게 일목요연하게 알기 쉽게 정리했습니다. 참고하여 작성하시면 적은 시간 투자로 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.비고츠키 인지발달이론의 주요개념
가. 근접발달지역(Zone of Proximal Development ; ZPD)
나. 스캐폴딩(scaffolding)
2.비고츠키 인지발달이론이 유아교육에 주는 시사점
3.구체적인 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서론
비고츠키의 인지발달 이론.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동발달이론중 한 이론을 택하여 논하시오.
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 피아제(Piaget)의 발달 이론의 기본개념
1. 도식(schema)
2. 동화(assimilation)
3. 조절(accomodation)
4. 평등(equilibrium)
Ⅲ. 인지발달 단계
1. 감각운동기(sensorimotor)
2. 전조작기(preoperational period)
3. 구체적 조작기(concrete operational period)
4. 형식적 조작기(formal operational period)
Ⅳ. 결 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대사회와 심리학 보고서
사회인지- 고정관념과 편견
1. 고정관념, 편견, 차별
가. 고정관념이란 어떤 집단의 구성원들에 대해 떠올리는 생각이나 지식으로써 긍정적인 부분도 있고 부정적인 부분도 있다. ex) 뚱뚱한 사람은 착하다, 게으르다.
나. 편견이란 고정관념에서 부정적인 정보에 의해 부정적인 감정을 갖게 되는 것을 말한다. ex) 뚱뚱한 사람은 잘 씻지 않고 더럽다.
다. 차별이란 편견의 부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대사회와 심리학 보고서
사회인지- 고정관념과 편견
1. 고정관념, 편견, 차별
가. 고정관념이란 어떤 집단의 구성원들에 대해 떠올리는 생각이나 지식으로써 긍정적인 부분도 있고 부정적인 부분도 있다. ex) 뚱뚱한 사람은 착하다, 게으르다.
나. 편견이란 고정관념에서 부정적인 정보에 의해 부정적인 감정을 갖게 되는 것을 말한다. ex) 뚱뚱한 사람은 잘 씻지 않고 더럽다.
다. 차별이란 편견의 부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [집단의 개념] 집단의 정의와 기능
1. 집단의 정의
체계로서 집단이란 '한 개인으로서 서로 인식하고 상호작용하며, 사회적 실체로서 집단에 대한 의식을 공유하고, 구성원들의 집단과 연관된 행동에 의해 영향을 받으며, 자연적이고 표현적인 행동이 지배적인 두 명 이상으로 구성된 사회조직의 한 형태'로 정의된다.
또한 집단은 '적어도 2인 이상이 모여, 공동의 목적 혹은 인지적 ․ 감정적 ․ 사회
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 내가 생각하는 바람직한 부부관계와 부모관계에 대하여 서술하시오.
1. 바람직한 부부관계
결혼은 성인 남녀 두 사람이 협동생활을 약속하는 것이라 생각한다. 따라서 부부는 서로가 수행하여야 할 역할에 대하여 의논하고 상호간의 역할기대를 수용하여 부부로서 각자의 역할을 충분히 인식하고, 서로에 대한 이해와 신뢰를 기초로 관계를 발전시켜 나가야 한다. 그런데, 부부간의 역할도 사회의 변화에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비고스키 이론을 서술하고 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오.
Ⅰ 서론
비고스키는 피아제와 같은 해인 1896년에 러시아에서 태어났다. 그러나 80세 이상을 산 피아제와는 달리 37세라는 젊은 나이에 폐결핵으로 요절했다. 그는 모스코바 대학에서 법학을 전공하였고, 그 후 문학과 언어학을 공부하였으며 예술심리학으로 박사학위를 받았다. 비고스키는 아동발달에서 문화와 사회적 관계를 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성역할 사회화에 영향을 주는 요인에 대한 레포트 자료.
CONTENT
성역할 사회화에 영향을 주는 요인
I. 성역할 사회화
1. 동일시이론(정신분석이론)
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
II. 성역할 사회화의 환경적인 요인
1. 가정과 부모
2. 또래집단
3. 학교
4. 대중매체
5. 기타 사회화 기관
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 놀이치료이론에 대한 레포트 자료입니다.
놀이치료이론
CONTENTS
놀이치료이론
I. 정신분석이론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기
II. 인지발달이론
III. 사회학습이론
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사업 혹은 프로그램의 마케팅과 홍보방안에 관하여 논하시오
일반적으로 홍보라 함은 PR, 즉 대중관계(Public Relations)를 의미한다. PR은 '대중관계'라는 그 말 자체가 의미하듯이 '조직이 그의 사회적 환경이 되는 대증과의 원활한 관계를 유지하고자 하는 제반노력'을 일컫는다. 사회복지조직의 입장에서는 조직을 둘러싼 이해관계자(클라이언트, 가족, 지역사회, 후원자, 정부, 기타 기관 등).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ❐ 중등학교 글쓰기 교육의 새로운 방향 ❐
1. 글쓰기 교육에 대한 새로운 요구
* 21세기의 사회를 충실하게 살아가기 위하여 사람들은 기술 문식력, 정보 문식력, 매체 문식력, 사회적 능력과 책임 등과 같은 요인들로 구성되는 새로운 문식력으로서의 글쓰기 능력을 갖추어야 함.
- 기술 문식력 : 정보에 대한 효과적인 접근과 소통을 위하여 인터넷과 같은 새로운 매체를 이용할 수 있는 기능
- 정보 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주제 : 언어 습득 이론에서 구성주의 이론을 두 가지 차원에서 각각 설명하고 차이점에 대해 설명하시오.
1.서론
구성주의는 지식이란 인식주체와 분리되어 있으며 일방적으로부터 수용되는 것이 아니라 인식주체가 능동적으로 구성한다는 가정으로부터 출발한다. 구성주의는 인식의 주체가 세계 안에서 존재하고 경험을 통해 의미를 만들어 나아간다고 보고 있다. 구성주의는 진리의 개념보다는 개인이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 카미드브리스 프로그램의 특징 및 교육목표와 내용
· 카미. 드브리스 프로그램은 피아제 이론에 기초한 구성주의 프로그램 중 하나로 유아 의 인지적 요소와 발달단계를 기초로 개발된 프로그램
· 프로그램의 전체적 방향을 유아의 전체적인 인지구조를 발달시켜 문제해결력을 길러주 는 것
· 초기에는 피아제가 자신의 이론을 설명하기 위해 예시된 지적이 있었으나 피아제 이론 이 추구하는 바가 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제이론과 비고츠키이론의 공통점과 차이점을 비교
Ⅰ. 서 론학습자의 발달 특성을 정확하게 이해하는 것은 효과적인 교수-학습 과정에서 매우 중요하다. 인지발달에 관한 연구는 인간이 어떻게 사고하고, 그 사고가 연령과 함께 어떤 변화의 과정을 거치는지에 초점을 두고 있는데, 인지이론 중에서도 피아제의 인지발달 이론과 비고츠키의 사회문화적 이론은 대단히 비중 있게 다루어지고 있다. 이처럼.. |
|
|
|
|
|
