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전체
(검색결과 약 1,323개 중 56페이지)
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| 3)수학-분수-분수만큼 알아보기
‘분수만큼 알아보기’
수학과
교수학습 과정안
단 원
7. 분수
주 제
(차시)
분수만큼 알아보기 (1/8)
일 시
대 상
3학년
장 소
결 재
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 수업에 들어가며
대학교 수업에서 수학과 교과교육론 수업을 듣다보면 다양한 이론을 접하게 된다. 다양한 학자들의 교육론을 배우다보면 현장에서 어떻게 적용해나갈까 하는 의구심이 항.. |
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| 6)수학-가장 작은 자연수의 비로 나타내기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
수업 모형
학습목표
6/20(6)
수학
7. 비례식
▶ 가장 작은 자연수의 비로 나타내기
문제 해결 학습 모형
비의 성질을 이용하여 주어진 비를 가장 작은 자연수의 비로 나타낼 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
준비
해결 방법 탐색 및
해결
적용
정리
◎ 동기유발.. |
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| 1)바른생활- 공공장소의 시설물 아껴쓰기(세안)
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
4. 함께 쓰는 물건
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
장학위원
교 감
초 등 학 교
Ⅰ.단원 개요
단원명 : 4 함께 쓰는 물건
(4/4차시 공공장소의 물건을 아끼고 소중히 다루기)
1. 수업 이야기
‘함께 쓰는 물건’이라는 주제를 가지고 수업을 진행하기에 앞서 한 가지 의문을 가질 수밖.. |
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| 5-2)수학-3.도형의_합동-합동인_도형을_만들어봅시다
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 도형의 합동
본시주제 : 합동인 도형을 만들어 봅시다. (2/7)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 3. 도형의 합동
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
가. 도형을 그리고 겹쳐서 오리는 활동을 통하여 도형의 합동을 이해한다.
나. 종이를 .. |
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| 3-1)국어(읽기)-6.좋은생각이있어요-이야기를_읽고_글쓴이의_생각찾는_방법알기(2차시)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
본시주제 : 이야기를 읽고,
글쓴이의 생각을 찾는 방법 알기 (2/6)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요.
나. 단원 목표 : 이야기를 읽고 깨달은 점을 .. |
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INDEX
1. INTERVIEW
2. 制度 調査 및 內容 分析
(1) 募集, 採用, 選拔制度
1) 인턴사원제도
2) 채용내정제도
3) 산학장학생제도
(2) 昇進, 昇格制度
1) 발탁인사제도
2) 전문직제도
(3) 賃金制度
1) 직능급 (능력급)임금제도
2) 고과 상여금제
(4) 人事考課制
1) 자기고과제
(5) 退職制度
1) 명예퇴직 및 조기퇴직제도
3. 結論
1.
우리는 서울역근처에 있는 ‘대우 .. |
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| 분압기(Voltage Divider) 설계
1. 실험요약
분압기는 실험실이나, 가전제품 등에서 입력전압보다 낮은 전압이 필요할 때 많이 쓰이는
장치이다. 실험을 통해 고정된 전류전압원으로부터 그보다 낮은 전압을 얻는 분압기(votage divider)의 개념을 이해하며 무부하, 부하시의 분압기를 제작해봄으로써 또 분압기에 부하가 연결될 경우, 부하가 미치는 영향을 파악할 수 있어야 한다. 또한, 이를 바탕으로 .. |
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| 5)수학-평면도형의넓이-평행사변형의 넓이 구하기
(수학)과 교수 · 학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
수학
단 원
7. 평면도형의 넓이
학급주제
(차시)
평행사변형의 넓이 구하기 (1/10)
일 시
장 소
수 업 자
시작하며
‘수업을 설계한다.’라는 표현은 아직 나에게 너무나도 낯설고, 수업의 흐름을 잡지도 못한 나에게는 너무나도 어려운 일이다. 더군다나 나는 아이들의 수준이.. |
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| 1)바른생활- 공공장소의 시설물 아껴쓰기(세안)
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
4. 함께 쓰는 물건
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
장학위원
교 감
초 등 학 교
Ⅰ.단원 개요
단원명 : 4 함께 쓰는 물건
(4/4차시 공공장소의 물건을 아끼고 소중히 다루기)
1. 수업 이야기
‘함께 쓰는 물건’이라는 주제를 가지고 수업을 진행하기에 앞서 한 가지 의문을 가질 수밖.. |
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실 험 보 고 서
제 목 : 인장 및 경도 실험
과 목 명 : 재료실험 및 기계제작실습
담당교수 :
제 출 일 :
학 번 :
성 명 :
1. 실 험 명 : 경 도 실 험
2. 실 험 목 적
금속재료의 반발저항, 압입저항, 마모저항 등을 조사 한다
3. 관 련 이 론
1) 경도 실험의 종류
① 압입 경도 시험 ․브리넬 경도 실험
․로크월 경도 실험
․비커스 경도 실험
② 반발 시험 ․쇼어 경도 실험
③ 펜듈럼 시험
④.. |
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INDEX
1. INTERVIEW
2. 制度 調査 및 內容 分析
(1) 募集, 採用, 選拔制度
1) 인턴사원제도
2) 채용내정제도
3) 산학장학생제도
(2) 昇進, 昇格制度
1) 발탁인사제도
2) 전문직제도
(3) 賃金制度
1) 직능급 (능력급)임금제도
2) 고과 상여금제
(4) 人事考課制
1) 자기고과제
(5) 退職制度
1) 명예퇴직 및 조기퇴직제도
3. 結論
1.
우리는 서울역근처에 있는 ‘대우 .. |
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| 4-1)도덕-5.자랑스러운우리나라-사랑해요_대한민국
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 자랑스러운 우리나라
본시주제 : 사랑해요 대한민국(3/3)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 5. 자랑스러운 우리나라
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
나라와 나의 관계를 알고 우리나라를 자랑스러워하는 마음을 기르며, 나라 발전.. |
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| 1)수학-더하기와 빼기-재미있는 놀이
(수학과) 교수-학습 과정안
교 과
수학
단 원
4. 더하기와 빼기
주 제
재미있는 놀이
대 상
1학년
장 소
지도교사
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
목차
Ⅰ. 수업에 임하며 1
Ⅱ. 실태분석
1. 학급실태 분석 및 지도대책 2-4
2. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형 및 학습 방법의 탐색.
Ⅳ. 수업의 실제
1. 단원명 7
2. 단원의 개관 7
3. .. |
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| 응시부문
긴급연락처
사진
이력서
성명
한글
홍길동
주민등록번호
000-000
한자
洪吉東
생년월일
0000.00.00
영문
Hong, Gil Dong
성별(나이)
여(만 00세)
주소
서울시 00구 00동 000-000
연락처
자택
02-123-1234
휴대폰
(010)000-0000
호적관계
호주와의 관계
三女
호주성명
홍00
E-mail
년월일
학력, 특기및상벌사항
발령청
2000
02
00
00대학교 공과대학 전자정보공학부 졸업
1900
03
00
00대학교.. |
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| 5)국어-상상의 날개-시의 일부분 바꾸어 쓰는 방법 알기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
말하기·듣기·쓰기
지도일시
대상
지도교사
단원
7. 상상의 날개
차시
4/6
교과서
138 ~ 143쪽
학습주제
시의 일부분 바꾸어 쓰는 방법 알기
수업 모형
문제 해결 학습 모형
학습목표
시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
문제 확인하기
전 차.. |
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