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(검색결과 약 59,647개 중 56페이지)
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| 청소년의 자아정체감과 청소년의 비행에 대해서
1. 청소년의 자아정체감
자아정체감의 개념 : 청소년의 자아정체감이란 자기 자신을 타인과 구별되는 독립된 고유한 존재로 인식하고, 나신의 능력, 신념, 가치, 동기, 경력 등을 조화롭게 통합하며,
어떠한 변화에도 자신을 일관성 있게 지각하고자 하는 내면화된 역동적인 체제라 할 수 있다. Erikson : 자아정체감은 인간의 전 생애에 걸쳐 반드시 획득.. |
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| 취업과 안정(적성과 취업준비, 직업의 선택, 직업의 안정)
1. 적성과 취업준비
대부분의 일이 모두 그러하겠지만 성인기의 취업과 안정이라는 발달과업을 완수하기 위해서 성인은 먼저 자기 자신에 대한 정확한 지식이 필요하다. 자기능력, 흥미, 적성은 물론 성격상 결함과 장점까지도 정확히 알고 있다는 것은 그 자신의 진로(進路)에 큰 도움이 된다.
자기에 대한 지식의 정확도는 자기의 객관화와 관.. |
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| 영유아프로그램의 모형인 카미 드브리스(Kamii-Devries) 프로그램을 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 카미 드브리스 프로그램 배경
2. 카미 드브리스 프로그램의 아동관
3. 카미 드브리스 프로그램 교육목표
4. 카미 드브리스 프로그램 교육 내용 및 방법
5. 카미 드브리스 프로그램 교수방법
6. 카미 드브리스 프로그램 교사와 부모의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
영유아프로그램의 모형인 카미 드브리스(K.. |
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| 노인상담의 원리
노인상담은 상담의 주 대상이 노인이라는 점을 제외한다면 상담의 원리와 실천과정은 일반적 상담과 크게 상이하지는 않다.
상담은 내담자와의 논쟁, 과도한 관여, 지속적인 편들기, 타인의 의사를 전달하는 대신해서 말하기 등이 행동을 하지 말아야 하며, 모든 내담자를 존중해야 한다. 노인상담의 기본원리는 개인 및 가족차원에서 해결할 수 없는 노인의 욕구에 대한 구체적이고 실제.. |
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| 평생교육의 필요성에 대한 레포트
평생교육의 필요성
"학교는 죽었다"고 선포한 에버렛트 라이머(Everett Reimer)나 평생교육을 강조한 이반 일리취(Ivan Illich)는 학교교육의 비효율성과 귀족성을 공격하고 있다. 그들은 사회가 평등하게 되고 정의롭게 되려면 학교교육을 쇄신해야 한다고 주장한다. 그리고 브라질의 교육철학자 파울로 프레이리(Paulo Freire)는 그의 저서에서 소외된 계층의 자유를 위.. |
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| 청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오
청소년기로 들어감에 따라 신체적 ․ 사회적 ․ 인지적 측면에서 급격하고 동시적인 변화가 일어나며, 청소년들은 또래로부터 지원과 이해 및 사회적 지지를 얻게 된다. 또래관계는 공통적인 관심과 문제, 고민을 함께 나누는 관계로서 소속감과 심리적 안정을 제공하.. |
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| 청소년 학업상담의 목표와 과정
I. 상담목표
학업상담의 목표는 발달단계에 따라 다르게 접근되어야 한다. 초등학생 대상 학업상담에서는 발달과업인 근면성을 달성하기 위해 해야 할 일을 꾸준히 참으면서 끝까지 해낼 수 있는 인내력을 키우도록 해 주는 것이 중요하다. 따라서 학교 과제에서의 성공 경험과 성취감을 느낄 수 있도록 하거나, 규칙적인 학습 습관을 형성하게 하고, 효율적인 학습방법의 .. |
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| [성공적인 노년을 준비하기 위한 방안] 성공적인 노화에 대한 기본요건에 대한 레포트 자료입니다.
[성공적인 노년을 준비하기 위한 방안] 성공적인 노화에 대한 기본요건
목차
[성공적인 노년을 준비하기 위한 방안] 성공적인 노화에 대한 기본요건
I. 노년기의 적응이론
1. 사회유리이론
2. 활동이론
II. 노년기의 발달과업
III. 노년기의 대인관계
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 결혼의 의미
성인기는 안정된 생활을 위한 행동유형이 나타나는 시기이다. 이때 가장 힘든 선택의 하나는 누구와 자신의 삶을 같이하고 싶은가를 결정하고, 누구와 가장 가깝고 사랑하는 관계가 되어 가정을 이룩할지를 결정하는 일이다. 성인기의 중요한 발달과업의 하나는 가정을 형성하는 일이다. 사회를 형성해 나가는 가장 기본적인 단위이며 중요한 사회적 조직이 혈연공동체인 가정이다.
가정은 결.. |
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| 대학생이 지각한 부모양육태도 및 사랑유형에 관한 연구
목 차
INTRODUCTION - 연구의 필요성과 연구문제
LITERATURE REVIEW - 개념 정의 와 문헌고찰
METHOD 연구 방법
4. DISCUSSION 연구 결과, 결론 및 논의
연구의 필요성과
연구문제
4 | 19
01 이성 간 사랑은 청년기의 발달 과업
청년기 사랑 유형 파악이 왜 중요한가
- 무엇보다 생애 설계를 해야 하는 청년기인 대학생들은 평생의 반려자를 .. |
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| 아동발달 단계별(태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)에 따른 적절한 부모의 역할에 대해 조사하시오
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 태내기의 적절한 부모 역할
2. 영아기의 적절한 부모역할
3. 유아기의 적절한 부모역할
4. 아동기의 적절한 부모역할
5. 청소년기의 적절한 부모역할
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
아동발달 단계별(태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)에 따른 적절한 부모의 역할에 대해 조사하시오
Ⅰ서.. |
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| 노화이론
노년기는 인생의 마지막 단계로서 성인후기라고도 한다. 노년기의 시작 연령에 대해서는 여러 가지 이견이 있으나 우리나라의 '노인복지법'에서는 노인을 65세부터라고 규정하고 있다. 현재는 65세부터 노년기가 시작되고 사망으로 인하여 끝난다고 보는 관점이 일반화되어 있다. 평균 수명의 증가로 노년기가 점점 늘어나는 추세에 있으며 학자에 따라서는 75세를 전후로 노년전기와 노년후기로 .. |
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| 영유아 보육프로그램의 종류별 특성과 설명
1) 프뢰벨 프로그램
(1) 프뢰벨 유아교육의 배경
- 프뢰벨의 영유아관은 영유아를 독립적이고 자주적인 존재로 보는 진보적인 것
- 영유아도 자연의 아름다움을 통해 아름다움의 요구 충족될 수 있다고 생각함
- 생활은 자연이 가르치고 있는 법칙을 활용하는 장이라 하여 생활 중요성 강조
- 영유아는 자연을 통해서 신의 섭리와 우주의 원리를 깨달을 .. |
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| 가족생활설계에 대한 접근
목차
가족생활설계에 대한 접근
Ⅰ. 가족생활주기 면에서의 접근
Ⅱ. 생활구조 면에서의 접근
Ⅲ. 가족생활설계의 방법
가족생활설계에 대한 접근
가족생활설계의 의미는 앞으로의 생활변화에 대처하고 보다 나은 미래의 생활상을 만들기 위한 주체적 ․ 합목적적 활동이고, 궁극적으로는 개인 및 가족의 행복한 삶을 실현코자 함이다. 이 과정에서 인간은 다양한 생활.. |
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| 프로이드의 심리 성적이론(구강기~남근기 까지)과 에릭슨의 심리 사회적 이론(네 번째 발달 단계까지)에 따라 영 ․ 유아 시기의 발달 과업을 자세히 서술하고, 만 2세 미만(만0세, 만1세)의 영아를 위한 보육과정 운영계획 시 고려해야 할 사항에 대해 논하고, 자신의 생각 또한 기술하시오.
1. 프로이트의 심리성적이론
프로이드는 인간의 성격은 아동이 성적 쾌감을 느끼는 부위가 옮겨감에 따라 구분할 .. |
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