평면표현

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[학습 지도안] 4)체육-체조활동-음악에 맞추어 다양한 줄운동 표현하기 ( 5Pages )

4)체육-체조활동-음악에 맞추어 다양한 줄운동 표현하기 본시 학습의 실제 가. 교수․학습안 영역 체조 활동 단원 2. 아름다운 리듬 체조 학습 제재 줄 운동 장소 대강당 학습 주제 음악에 맞추어 다양한 줄 운동 표현하기 차시 4/5 지도 교사 학습 목표 ◦ 음악에 맞추어 여러 가지 줄 운동 동작을 연결하여 표현할 수 있다. ◦ 여러 가지 줄 운동 동작을 이용하여 표현하는 방법을 안다. ◦ 다양한 사고를 ..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다 ( 4Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 70~71쪽 (2/12) 학습형태 전체 - 전체 - 개인 수업모형 음악 활동 중심 모형 학습문제 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다. 학습자료 교사] 물음상자, 달..

리포트 > 교육학

유아의 정서발달(정서상태발달, 정서표현발달) ( 3Pages )

유아의 정서발달(정서상태발달, 정서표현발달) I. 정서상태의 발달 유아는 출생 시 두 가지 기본적 상태 즉, 부정적 상태와 긍정적 상태의 양극상태를 갖는다. Bridges(1932)는 생후 2년간의 정서변화를 다음과 같이 설명하였다. 어린이가 최초로 나타내는 정서는 미분화된 흥분상태이며 이후의 모든 정서는 흥분의 정서에서 분화되어 나간다. 정서의 분화는 성숙과 학습에 의해서 신체 각 부분의 통제가 ..

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

표현의 자유에 관한 존 밀턴의 사상 ( 2Pages )

존 밀턴의 표현의 자유 관련 사상 1. 들어가며 커뮤니케이션의 매스미디어의 지위나 기능에 미친 자유주의 철학의 중요한 공헌은 종교, 언론, 연설의 자유가 포함된 개인의 중요성, 이성적 판단력에 대한 신뢰 및 자연권 개념을 강조했다는 사실로서, 존 밀턴(J. Milton)은 1644년에 출판된「아레오파지티카」(Areo- pagitica)에서 자신의 저작에 대한 청교도의 검열에 직접 시달려서 검열의 이론과 실제..

리포트 > 법학

학교문법에서의 시간 표현 문제와 그 해결 방안 ( 10Pages )

학교문법에서의 시간 표현 문제와 그 해결 방안 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 들어가며 2. 문제의 제기 3. ‘-었-’에 대한 연구 3.1. 과거 3.2. 완결 3.3. 과거지속 3.4. 단언 4. ‘-었었-’에 대한 연구 4.1. 과거강조 4.2. 단절 5. 현행 학교 문법의 시간 표현 문제와 해결방안 5.1. 현행 고등학교 문법 교과서..

리포트 > 인문/어학

학교문법, 문법, 시제, 시간표현, 통사론

사회복지 현장에서 클라이언트의 호소에 적절한 대안을 제시하였으나 상담 중 저항이 일어날 때 적절한 표현기술에 대해 토론하시오 ( 2Pages )

사회복지 현장에서 클라이언트의 호소에 적절한 대안을 제시하였으나 상담 중 저항이 일어날 때 적절한 표현기술에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료. 사회복지 현장에서 클라이언트의 호소에 적절한 대안을 제시하였으나 상담 중 저항이 일어날 때 적절한 표현기술에 대해 토론하시오 첫 만남에서 클라이언트가 비교적 솔직하게, 자신의 감정을 표현하면서 자신의 문제에 대해 이야기한다면 이후의 진..

리포트 > 사회과학

개념, 정의, 특징, 과제

[학습 지도안] 3)미술-5. 얼굴을 이리보고 저리보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 표현하기 ( 5Pages )

3)미술-5. 얼굴을 이리보고 저리보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 얼굴을 이리보고 저리보고 교과서 36~37 ( 1~2/4 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습, 개별학습 수업모형 표현능력과 직접교수 수업모형 학습주제 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 표현하기 학습자료 교사]교사얼굴..

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사회복지실천관계의 기본원리 ( 13Pages )

사회복지실천관계의 기본원리에 대한 레포트 CONTENT 사회복지실천관계의 원리 I. 개별화 1. 클라이언트의 권리와 욕구 2. 사회복지사의 역할 3. 개별화의 방법 II. 의도적 감정표현 1. 의도적 감정표현의 필요성 2. 사회복지사의 역할 3. 의도적 감정표현 1) 조사에 관련된 감정표현 2) 사정에 관련된 감정표현 3) 치료에 관련된 감정표현 III. 통제된 정서적 관여 1. 민감성 2. 이해 3..

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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점

[학습 지도안] 3)영어-6. I have two tomatoes - 자신이 가지고 있는 음식의 개수를 말하는 표현을 배워봅시다 ( 4Pages )

3)영어-6. I have two tomatoes - 자신이 가지고 있는 음식의 개수를 말하는 표현을 배워봅시다 결재 지도교사 협력교사 영어과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. I have two tomatoes 교과서 62~63쪽(1/5) 학습형태 전체 - 모둠 - 전체 수업모형 과제 해결식 수업 모형 학습문제 자신이 가지고 있는 음식의 개수를 말하는 표현을 배워봅시다. 학습자료 교사]CD-RO..

리포트 > 교육학

[영아기 정서발달] 영아의 정서발달, 정서이론, 정서의 기능, 영아기 정서표현의 발달,영아기 사회성발달 ( 6Pages )

[영아기 정서발달] 영아의 정서발달, 정서이론, 정서의 기능, 영아기 정서표현의 발달, 영아기 사회성발달 목차 영아기 정서발달 I. 정서의 발달 II. 정서이론 III. 정서의 기능 1. 정서와 인지적 처리 2. 정서와 사회적 행동 3. 정서와 자기 인식 IV. 정서표현의 발달 1. 1차 정서의 발달 1) 행복(기쁨) 2) 분노 3) 공포 4) 불안 2. 2차 정서의 발달 V. 사회성의 발달 영아기 정서..

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개념, 정의, 특징, 문제점

[아동정서발달] 영아기의 정서발달 - 영아의 정서발달이론(정서발달의 접근법, 정서표현발달, 정서이해능력의 발달, 정서규제능력의 발달) ( 11Pages )

[아동정서발달] 영아기의 정서발달 - 영아의 정서발달이론(정서발달의 접근법, 정서표현발달, 정서이해능력의 발달, 정서규제능력의 발달) 목차 영아기의 정서발달 I. 정서발달의 접근법 II. 정서표현의 발달 1. 1차정서 1) 기쁨 2) 분노 3) 공포 4) 호기심 2. 2차정서 III. 정서이해 능력의 발달 IV. 정서규제 능력의 발달 영아기의 정서발달 정서가 무엇인가에 대해 정의를 내리는 것..

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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

(몸으로 말해요) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예 ( 6Pages )

직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 도입 교사: 여러분 한글 다 배웠죠? 유아들: 네에~~~ 교사: 선생님이 한글송을 가르쳐 줄게요 같이 따라 불러볼까요? (한글송 동영상을 보여준다.) 자, 우리도 저렇게 몸으로 기역.니은....따라 해볼까요? 유아들: 네 전개 교사: 그러면 우리 단어로도 표현해볼까요? 선생님이 준비한 단어를 보고 친구들이 표현해보세요!! 유아들: 네 ..

리포트 > 사회과학

아동동작활동, 동작활동계획, 활동영역통합, 동작활동, 아동동작, 신체, 몸

[학습 지도안] 6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기 ( 12Pages )

6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기 국어과 교수 ․ 학습 과정안 말하기 ․ 듣기 ․ 쓰기 단원 : 다섯째 마당 - 마음을 나누며 2. 나눔과 어울림(4/9) 일 시 장 소 대 상 6학년 지도교사 한 국 초 등 학 교 1. 수업을 구상하며 7차 교육과정에서는 국어 교육의 궁극적 목표를 ‘학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상’이다. 창의적인 언어사용 전략을 꾸준히..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 3)미술-5-1 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 내 얼굴 관찰하여 표현하기 ( 6Pages )

3)미술-5-1 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 내 얼굴 관찰하여 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사 : 수 업 일 수 업 자 단 원 5-1 얼굴을 이리 보고 저리 보고 교 과 서 ( 1 ~ 2 / 4 )차시 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 직접 교수법 학습주제 내 얼굴 관찰하여 표현하기 학습자료 교사] 예시작품(미술교과서), 실물화상기, 재료설명 PPT, ..

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보호에서 보호대상의 한계 검토 ( 5Pages )

아이디어 표현이 분법은 저작물의 구성요소 중 저작권의 보호는 표현에만 미치고 소재가 되는 아이디어에는 미치지 않는다는 영미법계의 접근 방식이다. 비록 창작적 표현이라고 하더라도 그 표현이 해당 저작물의 사상이나 감정, 즉, 아이디어가 오직 그 표현 방법 외에는 달리 효과적으로 표현할 방법이 없는 경우에는 그 표현에 대하여는 저작권의 보호가 주어져서는 안 된다는 원칙이다. 이러한 합체의 ..

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