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[인간행동과 사회복지실천] 성격이론, 인간발달, 이상행동과 사회복지실천의 관계에 대한 레포트 자료입니다.
[인간행동과 사회복지실천] 성격이론, 인간발달, 이상행동과 사회복지실천의 관계
목차
인간행동과 사회복지실천
I. 인간행동의 개념
II. 사회복지실천을 위한 인간행동의 내용
1. 성격심리와 사회복지실천
1) 성격, 성격이론의 의미
2) 성격이론과 사회복지실천의 관계
2. 생애발.. |
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세종대왕과 조선 초의 사상
: 정도전 조광조를 중심으로
[]
목차
1.
세종대왕
1) 세종의 생애
2) 세종의 즉위상황
3) 세종치세의 정치철학과 사상
4) 세종대왕의 업적
2.
삼봉 정도전
1) 정도전의 생애와 시대적 배경
2) 정치사상
3) 배불론
4) 평가
3.
정암 조광조
1) 조광조의 생애와 시대적 배경
2) 조광조의 사상
3) 업적 (개혁정책)
4) 평가 및 의의
세종대왕
(世宗, 1397~1450 )
세종대.. |
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등소평 ( 49Pages ) |
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1
등소평의 개혁· 개방 실용주의 정책
C·o·n·t·e·n·t·s
C·o·n·t·e·n·t·s
Ⅱ. 등소평의 생애
등소평 (鄧小平, 덩샤오핑)
1904~1997
사천성 광안현 출생
중국 공산당, 중국 인민 해방군과
중화 인민 공화국의 주요 지도자 중
한 사람
마르크스주의자, 무산계급 혁명가,
정치가, 군사가
Ⅱ. 등소평의 생애
파리에서 공산주의운동에 참여
중국 공산당이 되어 모스크바 중산대학에서 유학
중국 공산.. |
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반두라의 사회학습이론에 대한 레포트 자료.
반두라의 사회학습이론
목차
반두라의 사회학습이론
I. 반두라의 생애
II. 주요 개념과 특성
1. 모방
2. 인지
3. 상호결정론
4. 자기규제
5. 자기효능감
6. 공격성의 사회화
7. 관찰학습의 단계
1) 주의집중단계
2) 유지단계
3) 생산단계
4) 동기단계
III. 반두라 이론의 평가
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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인간행동의 개념
인간행동의 개념을 이해하기 위해서는 발달단계에서의 인간행동, 성격에 의한 인간행동, 부적응 행동에 의한 인간행동, 환경 속의 인간행동 등 개념을 파악해야 하는데, 그 주된 개념의 내용은 다음과 같다.
I. 발달단계에 의한 인간행동 개념
발달단계(Stages of development)에 따라 인간은 수정에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 성장․ 성숙․ 노화의 과정을 거치면서 민간의.. |
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본 자료는 에릭슨의 자아심리이론(심리사회이론)의 주요내용과 심리사회적 발달단계 8단계 즉, 에릭슨의 8단계이론에 대해 각 단계별 핵심적 내용을 상세하게 설명한 자료임. 또한, 에릭슨의 치료기법과 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 비교, 에릭슨의 심리사회적 이론의 비판점 등에 대해 설명한 자료임
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 생애와 등장배경
2. 심리 사회적 이론의 주요개념
3. 에릭슨의 .. |
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[문화경제학의 선구자] 러스킨의 예술경제학
목차
* 러스킨의 예술경제학-문화경제학의 선구자
Ⅰ. 러스킨의 생애와 예술관
Ⅱ. 러스킨의 예술경제학의 기초
1. “Life”와 “Wealth”에 대한 러스킨의 견해
2. 러스킨의 가치론
3. 고유가치와 유효가치-부의 실현
4. 러스킨의 예술경제학
5. 러스킨사상의 현대적 의의
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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[여가와 여가교육의 발달] 여가교육의 역사, 사회교육으로서의 여가교육
목차
*여가와 여가교육의 발달
Ⅰ. 여가교육의 역사
Ⅱ. 사회교육으로서의 여가교육
1. 사회의 요구와 여가교육
2. 여가학습과 교육의 정착
3. 생애여가교육 프로그램
1) 생활설계 코스
2) 건강생활 코스
3) 직업생활 코스
4) 여가생활 코스
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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헤겔에 대한 소고(헤겔에 대한 맑스의 응답)
1. 생애
슈투트가르트에서 태어났다. 그는 튀빙겐 대학에서 공부하였고, 1790년에 이 대학에서 철학 박사 학위를 받았다. 그는 여러 가정에서 가정 교사일을 보았는데, 처음에는 베른에서, 그리고 다음엔 프랑크푸르트에서 일하였다. 그는 종교에 흥미를 가져 기독교의 기원을 연구하게 되었고,예수의 생애에 관한 저술을 내었는데, 여기에서 기적과 정통적 그.. |
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피아제의 인지발달이론에 대한 레포트
피아제의 인지발달이론
목차
피아제의 인지발달이론
I. 피아제의 생애
II. 주요 개념
1. 인지
2. 인지능력
3. 보존개념
1) 수 보존개념
2) 면적 보존개념
3) 부피(액체) 보존개념
4. 도식
5. 동화
6. 조절
7. 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계 : 반사활동(출생 후~1개월)
2) 2단계 : 첫 번째 변별(1차 순환반응: 1~
... 이.. |
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[노년기의 은퇴] 은퇴에 대한 관점(이론), 은퇴의 단계, 은퇴 후 적응에 대한 레포트 자료.
[노년기의 은퇴] 은퇴에 대한 관점(이론), 은퇴의 단계, 은퇴 후 적응
목차
노년기의 은퇴
I. 은퇴에 대한 관점
1. 역할이론
2. 연속성 이론
3. 생애과정적 관점
II. 은퇴의 단계
III. 은퇴 후 적응
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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스트레스의 정의와 기능 및 원인
목차
Ⅰ. 스트레스란?
1. 스트레스의 정의
2. 스트레스의 기능
Ⅱ. 스트레스의 주요 원인
1. 업무관련 스트레스
1) 직업에 다른 스트레스
2) 업무와 역할모호성에 따른 스트레스
3) 업무량에 따른 스트레스
4) 일과 개인생활의 양립에 따른 스트레스
5) 사회적 자원의 부족
6) 열악한 근무환경
7) 조직의 불확실성
8) 기타 업무관련 스트레스
2. 업무외 스트레스
1) 생.. |
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책 ‘아담’을 읽고……
나는 책 제목을 들었을 때 이 책은 진짜 기독교 적인 책이구나 생각 했다. 하지만 책을 읽어 나가다보니 인간의 내면에 대해 깨달음을 얻으면서 점점 책 매력에 빠져들어 읽고 있었다. 책의 두께도 얇고 어렸을 적 교회에서 처음 공과공부 했을 때 들었던 이름 아담과 하와 중에서 아담 흥미를 가지며 책을 읽어 나갔다.
이 책은 저자인 헨리 나우웬이 섬기던 라르쉬 공동체에서 만나.. |
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플 라 톤 연 보
년도(BC)
일 어 난 일
427년
407년(20세)
404년(23세)
399년(28세)
398-387년
387년(41세)
386년(42세)
386-367년
367년(60세)
361년(66세)
367-347년
347년(80세)
플라톤 출생. 아버지 아리스톤과 어머니 페릭티오네의 3남으로, 위로는 글라우콘과 아데이만토스의 두 형제가 있었다.
소크라테스와의 학문적 첫 만남이 있었을 것으로 .. |
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[서평] ‘나는 기도해서 얻었다’를 읽고-고 김응조 목사 저
『나는 기도해서 얻었다』의 저자 고 김응조 목사는 기독교대한 성결교회 목사이자 부흥사였고 서울신대 교수였고, 성결대학교 설립 멤버 중 한 사람이다. 그는 예수교대한성결교회의 태동의 주역 이었으며 윤형식은 “고 김응조 목사의 설교 연구”를 통해 고 김응조 목사의 설교에 드러난 성서이해와 신학을 이해하였고, 그가 남긴 문헌을 통해 .. |
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