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(검색결과 약 13,600개 중 57페이지)
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| 중상주의 빈민관과 노동관
목차
* 중상주의 빈민관과 노동관
Ⅰ. 중상주의 빈민관
Ⅱ. 중상주의 노동관
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 근대 교회사
(미국제 복음주의를 경계하라)
교과목: 근대교회사
교수명: 교수님
학 년:
학 번:
성 명:
제출일:
미국제 복음주의를 경계하라
복음주의 기관이나 교회들은 교인의 숫자가 늘고 자기네들이 발행하고 있는 신문의 부수가 늘거나 정치적인 영향력이 커지며 물질적으로 번창하는 것과 같은 세상적인 성공에 만족하고 있다.
무차별적으로 미국 문화를 수입하는 한국 사회의 풍토에서 미국.. |
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| 사회복지실천 윤리적 의사결정의 이론적 연구(목적론, 의무론, 상대주의)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 사 회 복 지 개 론
선별주의와 보편주의에 입각한 정책적 사례 제시와 의견
우리는 지금까지 사회복지 서비스를 제공함에 있어 공급의 주체를 어디에 둘것인가에 관한 복지다원주의와 그 급여를 어떠한 방식으로 제공할 것인가에 관한 현금급여와 현물급여에 대한 연구를 하였다. 그렇다면 우리는 이러한 급여를 어떠한 기준과 가치에 바탕을 두고 제공할 것인가에 관한 문제를 생각해 보아야 한다. 이러.. |
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| [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서
목 차
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의의 교육으로의 접근
3. 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법
4. 구성주의 학습방법을 위한 교사가 해야 할 역할
1. 구성주의의 개념
구성주의학자들은 대부분의 교실에서 일어나는 교수-학습의 과정의 본질을 이해함에 있어 새로운 변화를 촉구하는 과.. |
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| [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서
목 차
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의의 교육으로의 접근
3. 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법
4. 구성주의 학습방법을 위한 교사가 해야 할 역할
1. 구성주의의 개념
구성주의학자들은 대부분의 교실에서 일어나는 교수-학습의 과정의 본질을 이해함에 있어 새로운 변화를 촉구하는 과.. |
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| [청소년활동이론] 경험학습이론과 구성주의 학습이론 및 정보수용이론
목차
Ⅰ. 경험학습이론
1. 경험학습의 기원
1) 진보주의 교육운동
2) 20세기 경험학습에 대한 논의
2. 경험학습의 정의
3. 경험학습의 교육학적 원리
1) 진정한 활용가치
2) 적극적인 학습
3) 학습자의 경험 도출
4) 경험과 미래의 기회를 연결시킬 수 있는 구조
5) 학생들의 경험
4. 지도자의 역할
5. 콜브의 경험학습 측정기준 및.. |
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| 19세기 유럽사를 이끈 자유주의와 민족주의
자유주의
민족주의
개념
자유주의는 중세적 세계의 해체, 근대 합리주의의 대두, 17~18세기의 시민혁명 같은 일련의 위기를 통하여 역사적으로 형성되어 온 것으로서, 19세기시민사회의 주요 이데올로기였다. 자유주의란 민족주의의 새로운 원리들을 찬양하면서 표현, 종교, 언론의 자유와 더불어 인민 주권과 대의제 정부 등을 포괄하는 개념으로 보수주의.. |
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| [사회복지실천모델] 사회복지실천의 이론과 모델(생태체계론, 심리사회모델, 행동주의모델, 인지행동주의모델, 과제중심모델, 4체계모델)에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천모델] 사회복지실천의 이론과 모델(생태체계론, 심리사회모델, 행동주의모델, 인지행동주의모델, 과제중심모델, 4체계모델)
목차
사회복지실천의 이론과 모델
I. 생태체계론
II. 심리사회모델
III. 행동주의모델
IV. 인지.. |
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| [빈곤과 사회적 억압] 빈곤과 인종차별주의, 젠더, 연령, 장애
목차
* 빈곤과 사회적 억압
Ⅰ. 빈곤과 인종차별주의
Ⅱ. 빈곤과 젠더
Ⅲ. 빈곤과 연령
Ⅳ. 빈곤과 장애
*참고문헌
개념정의이해,문제점해결방안,실 |
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| 행정과 법치주의
Ⅰ. 법치주의(法治主義)
1. 의의
국민의 자유와 권리를 제한 하거나 새로운 의무를 부과할 때는 반드시 의회가 제정한 법률로서 해야 하며(의회주의 법률의 우위), 행정은 이러한 법률의 존재를 전제로 그에 의하여 행해져야 하고,(법률에 의한 행정 즉, 행정의 합법률성) 사법(司法)도 법률의 존재를 전제로 법률에 따라 행해져야 한다는 것(법률에 의한 재판)
2. 법치주의의 구성요소.. |
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생태주의교육
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 관련 문헌 고찰
1. 생태지향주의의 성격
2. 생태지향주의 교육
Ⅲ. 우리 교육의 반생태적 모습
1. 교육제도의 문제
가. 구체적 사례
1) 봉사활동제도
2) 입시제도
2. 교육과정의 문제
가. 구체적 사례
1) 초등교육
2) 중등교육
Ⅳ 생태지향주의적 교육사레
1. 국내
가. 가정교육과의 연계
나. 학교 환경활동 프로그램
2. 국외
가. 스위스
1) buch 자연학습장
2) zofinge.. |
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【목차】
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지의 발달과 정치적 민주화
2. 사회민주주의의 이념적 특징
1) 사회민주주의의 개념
2) 사회민주주의의 형성배경
3) 사회민주주의의 흐름
4) 사회민주주의의 본질
5) 사회민주주의의 유형
6) 사민주의자들의 복지에 대한 태도
7) 사회민주주의의 평가
3. 사회민주주의의 발전과 위기
1) 적용국가
(1) 독일
(2) 영국
(3) 스웨덴
(4) 사민주의와 ‘.. |
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자유주의는 어떻게 존재하는가
- 자본주의시스템의 도덕성 문제를 중심으로 -
I. 자유주의 연구의 한 방법
자유주의자가 되기는 무척 어렵다. 자유주의는 한번 입력해 두면 곳곳에 똑같은 방식으로 써먹을 수 있는 여느 이데올로기와는 다른 까닭이다. 여러 현상에 대한 중앙집권식 해석방법을 자유주의는 갖지 못했으며, 이는 경제체제로서의 자본주의가 신화(神話)창조능력을 결핍한 것과 궤를 같이 한.. |
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| 인본주의이론의 발달과정(발전과정 및 역사)
인본주책이론은 1960년대 초에 당시 가장 영향력 있던 두 조류인 정신분석이론과 행동주의이론에 대항하여 활력 있는 이론적 대안을 세우고자 아브라함 매슬로우(Abraham Maslow)를 중심으로 결속된 심리학자들에 의해 탄생되었다.
인본주의이론에서는 인간의 본성은 생물학적인 것이 아니라 사회적 ․ 문화적인 데 있다고 주장하는 신 프로이드학파와 인간은 환.. |
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