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(검색결과 약 49,561개 중 57페이지)
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| 특기·적성교육시 나타나는 문제점과 개선방안
1. 서론
범교과에서의 통일교육
21세기 지식 정보화 사회에서 개인 및 국가 경쟁력의 핵심이자 지식 창출의 원동력이 되는 유능한 인적자원을 개발하기 위해 각자의 소질과 적성에 맞는 분야에 뛰어난 학생, 자신의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있는 학생을 육성하고자 특기·적성교육활동을 도입하였다. 특기·적성교육 활동의 목적은 학생의 소질·적성 계발 .. |
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| -학교의 현실과 대책-
글을 시작하기전에...E.라이머의 “학교는 죽었다”를 소개하면서..
‘학교는 죽었다“의 저자 E.라이머는 사회, 교육, 학교를 긍정적으로 바라보는 기능주의 교육사회학을 비판한 갈등주의 교육사회학자로서유명하다. 구조기능주의의 관점은 학교교육이 사회를 존속시키는 인력을 기능별로 선별, 적재적소에 구성원들을 배치시키며, 이러한 과정에서 교육지식은 본질적인 보편성을 띠고.. |
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| [교육사회]
사교육의 문제점과 대책
서론
항상 우리나라 교육체계에서 대두되어온 사교육 문제에 대한 심각성을 파악하고 그에 근거하는 자료를 분석하는 한편 사교육 문제에 대한 대처 방안과 나아가 우리나라 교육이 이어나갈 대안을 탐구해 본다.
본론
1. 사교육이란
사교육(私敎育)은 공교육에 반대되는 개념으로, 나라가 관리하는 기관 밖에서 이루어지는 교육을 일컫는다.
따라서 사교육비는 교.. |
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| ○ 지역별 학력격차를 줄이기 위한 방안
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육격차의 의미
2. 교육격차의 실태
① 대도시, 중소도시, 읍면지역 차이
② 지역 내 차이
③ 지역별 사교육 현황
3. 지역별 학력격차를 줄이기 위한 방안
Ⅲ. 결 론
◪ 참고문헌
○ 지역별 학력격차를 줄이기 위한 방안
Ⅰ. 서 론
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| - 목 차 -
Ⅰ. 방과후 학교란
가. 개념
나. 목적
다. 의의
Ⅱ. 외국의 방과후 교육활동
가. 미국
나. 영국
다. 프랑스
라. 독일
마. 일본
바. 우리나라의 방과후 학교에 주는 시사점
Ⅲ. 방과후 학교의 추진 배경
방과후 학교의 필요성
Ⅰ. 방과후 학교
가. 개념
교육인적자원부는 방과후 학교를 ‘미래사회의 주도적 역할을 담당할 창의적이고 심신이 건강한 인재 육성을 위해 현행 방과후 교육활동의 .. |
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| 부모교육 프로그램의 유형
예방적 부모교육 프로그램 : 예비 부모교육
사 후 처방적 부모교육 프로그램
가정 중심 부모교육 프로그램
웹 중심 부모 교육 프로그램
자녀의 연령과 부모교육 프로그램의 내용
사후처방적 부모교육 프로그램
부모교육의장
부모교육의 시기 및 대상에 따라 부모교육 프로그램의 유형은 예방적 입장의 부모교육과 치료 적 입장의 부모교육 두 가지로 구분된다.
예비 부모교육에 대.. |
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부모, 교육, 프로그램, 자녀, 대한, 대상, 가정, 위, 참여, 사회, 가족, 실시, 양육, 기관, 발달, 역할, 웹, 중심부, 지역, 개발 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 평생교육프로그램 개발이란?
2. 평생교육프로그램 개발과정
3. 내가 따를 평생교육프로그램 개발이론 소개
4. 평생교육프로그램을 만들기 위한 수요 및 타당성 분석방안
5. 프로그램 기획
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| 본 자료는 현재 우리나라의 저출산의 원인을 교육부문과 출산부문으로 구분하여 분석하였으며, 저출산의 문제를 교육과 출산측면에서 물질적, 심리적으로 분석한 자료임
1. 현재 우리나라의 저출산 이유
(1) 교육부문
(2) 출산부문
2.저출산의 문제를 교육과 출산측면에서 물질적, 심리적 분석
(1) 교육에 관련한 저출산 문제 해결 방안
(2) 출산문제에 관련한 저출산문제 해결방안
1. 현재 우리나라의.. |
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| 인터넷 중독 청소년을 위한 대책 및 개선방안
목차
* 인터넷 중독 청소년을 위한 대책 및 개선방안
Ⅰ. 인터넷환경의 개선
Ⅱ. 청소년에 대한 교육 및 지도
Ⅲ. 부모교육 실시
Ⅳ. 인터넷 중독 예방 및 치료 활성화
Ⅴ. 사회적 연계
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 【서 론】
인류는 존재하게 됨과 동시에 교육을 받아왔다고 해도 될 만큼 교육과 밀접하게 연관되어 살아왔다. 그것이 비형식적이건, 체계적으로 조직된 형식적 교육이건 간에 인류의 역사는 교육과 함께 발전해온 역사라고 해도 과언이 아닐 것이다. 또한, 교육이 항상 존재해 온 것처럼 교육과정에서 나타나는 문제점들 역시 언제나 존재해왔다. 그래서 교육에 대한 연구와, 그것을 바탕으로 해결책을 .. |
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| [교육철학] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의
1. 항존주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
2. 본질주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
3. 진보주의 교육철학
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
4. 재건주의
1) 역사적 배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
참고문헌
[교육철학] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의
1. 항존주의 교육철학
1) .. |
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| 선택중심 교육과정
1
목차
2
도입배경 및 필요성
개념
운영실태
사례-한국
사례 및 시사점- 미국 호주
문제점 및 해결방안
개발모형
선택중심 교육과정
3
1. 도입배경 및 필요성
선택중심 교육과정의 고등학교 2,3학년 과정
= 사회진출 학생: 종결교육
= 대학진학 학생: 진로탐색을 위한 계속 교육
⇒ 국민기본교육의 종결을 위한 교육 + 학생의 진로·적성에 따른 전문화 교육의 준비교육
4
2. 개념.. |
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| 아동 및 청소년소비자 교육
목차
아동 및 청소년 소비자교육
Ⅰ. 아동소비자 교육
1. 아동소비자 문제
2. 아동소비자 교육방안
Ⅱ. 청소년소비자 교육
1. 청소년소비자 문제
2. 청소년소비자 교육방안
아동 및 청소년 소비자교육
I. 아동소비자 교육
1) 아동소비자 문제
넓은 의미의 아동기는 유아기를 포함하여 대략 출생에서부터 12-14세, 즉 청소년기에 들어가기 전까지를 말하고, 좁은 의.. |
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| 개인차에 따른 교육과정 문제
조지 프레드 위즐리 형제
목차
개인차란
넓은 의미
개인과 개인들 간의 차이
좁은 의미
유사한 특성을 가진 구성원들 사이에서 나타나는 지속적인 차이를 말한다
→외관, 지능과 성격에 있어서는 물론
감각기능·지각기능·가치관 등에 있어서도
개인간의 차이가 뚜렷하다.
교육과정의 변화
7차 교육과정의 개정 주안점
국민 공통 기본 교육과정의 편성과 학생 선택
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| 도덕과 수행평가 현장 적용 방안
이 명 준 (한국교육과정평가원)
Ⅰ. 머리말
다가오는 21세기는 인류 역사상 그 어느 시대보다도 모든 면에서 급격히 변화하는 시대가 될 것이다. 농업 혁명과 산업 혁명에 이어서 지식과 정보에 의한 혁명을 인간은 경험하고 있다. 과학과 기술의 부단한 발전으로 인하여 엄청난 양의 지식과 정보가 짧은 시간에 나타나고 그로 인한 사회의 변화가 예측된다. 이런 점에 .. |
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