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(검색결과 약 4,848개 중 57페이지)
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| 리더십의 기능과 리더십 접근방법(리더십 이론)
목차
Ⅰ. 리더십의 기능들
1. 과업지향 기능
2. 집단유지 기능
Ⅱ. 리더십의 접근방법: 리더십 이론
1. 지도자 특성과 기술: 특성(자질)론
2. 리더의 행동양상: 행태이론
1) Iowa대학교의 리더십 유형
· 독재형
· 민주형
· 자유방임형
2) Ohio대학교의 리더십 유형
3) 관리그리드에 의한 리더십 유형
· 무관심형
· 친목형
· 과업형
· 타협형
· 단합형
4) .. |
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| 미국 대통령과 의회의 관계
목차
미국 대통령과 의회의 관계
I. 대통령의 입법기능 확대
II. 의회와의 협조증진
1. 의회 지도자와의 만남
2. 의회 활동단체
3. 의원 설득
4. 여론의 동원
III. 기관간 정당 지배유형
1. 통합정부
2. 분할정부
IV. 대통령 영향력의 평가
국 대통령과 의회의 관계
'워싱턴 기념비' (Washington Monument)에 가본 사람들은 멀리 동쪽 맞은편에 웅장하게 자리 .. |
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| 제목 : 레크리에이션에서의 스팟기법 실제 및 지도
개요
1.레크리에이션에서의 스팟기법
(1)스팟기법의 정의
(2)스팟기법의 종류
2.레크리에이션의 정의
(1)레크리에이션의 지도의 의미
(2)레크리에이션의 지도자의 자질
3.개인적 견해
1.레크리에이션에서의 스팟기법
(1)스팟의 정의
는 비교적 짧은 시간 또는 프로그램의 중간에 쉬는 시간 청중들에게 좋은 인상을 주어 분위기를 부드럽게 바꾸고 청중들.. |
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| 제목 : 레크리에이션에서의 스팟기법 실제 및 지도
개 요
1.레크리에이션에서의 스팟기법
(1)스팟기법의 정의
(2)스팟기법의 종류
2.레크리에이션의 정의
(1)레크리에이션의 지도의 의미
(2)레크리에이션의 지도자의 자질
3.개인적 견해
1.레크리에이션에서의 스팟기법
(1)스팟의 정의
는 비교적 짧은 시간 또는 프로그램의 중간에 쉬는 시간 청중들에게 좋은 인상을 주어 분위기를 부드럽게 바꾸고 청.. |
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| 3․1운동의 民衆史的 意義
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원적인 자세였고.. |
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| 포 퓰 리 즘
목 차
1. 포퓰리즘의 개념.
2. 포퓰리즘 사례
1)MB정부
2)태국 탁신정부 사례
3)프랑스 사례
4)멕시코 사례
3. 아르헨티나와 포퓰리즘
4. 포퓰리즘의 원인분석
5. 나의 견해
1. 포퓰리즘의 개념
대중주의라고도 하며, 인기영합주의·대중영합주의와 같은 뜻으로 쓰인다. 일반 대중을 정치의 전면에 내세우고 동원시켜 권력을 유지하는 정치체제를 말한다. 소수의 지배집단이 통치하는 엘.. |
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| 3․1운동의 民衆史的 意義
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원적인 자세.. |
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| 집단상담자의 역할과 과제에 대한 레포트 자료.
집단상담자의 역할과 과제
목차
집단상담자의 역할과 과제
I. 집단상담자의 임무와 과제
1. 집단의 구성 및 유지
2. 집단 분위기의 조성
3. 집단 규범의 설정 및 예시
II. 상담자의 역할
1. 상담자의 지도력
2. 본보기로서의 역할
3. 집단 규범의 형성을 위한 지도자의 역할
1) 자기공개의 격려
2) 솔지갛고 자연스러운 언행의 촉진
3) 상호.. |
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| 청소년상담의 특징
청소년상담은 성인상담과 차별적인 특성을 갖는다. 제랄드와 제랄드(Gerald & Gerald, 1999)는 청소년상담이 내담자와 상담자와의 관계, 상담과정, 상담기술과 전력 면에서 성인상담과 다르다는 점을 강조하였다. 청소년의 특성을 고려하여 청소년상담이 성인상담과 다른 점을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 청소년상담의 대상은 청소년, 청소년 관련인 그리고 관련 기관 사람들이 포함.. |
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| 교사의 자질과 역할
목차
* 교사의 자질과 역할
Ⅰ. 교사의 자질
Ⅱ. 교사의 역할
1. 사회대표자로서의 교사
2. 판단자로서의 교사
3. 지식자원으로서의 교사
4. 학습조력자로서의 교사
5. 심판자로서의 교사
6. 훈육자로서의 교사
7. 동일시 대상으로서의 교사
8. 불안제거자로서의 교사
9. 자아옹호자로서의 교사
10. 집단지도자로서의 교사
11. 부모대행인으로서의 교사
12. 적대감정의 표적으로서.. |
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노인여가 문제
목 차
I. 서 론
1. 문제제기
2. 목적
Ⅱ. 여가복지와 노인체육
1. 사회변화에 따른 여가와 복지
2. 서비스 기능으로서의 여가와 복지
3. 사회복지서비스와 생활체육
4. 노인여가의 특성 및 체육활동
Ⅲ. 노인여가를 위한 체육의 산업화
1. 노인 여가 및 체육의 산업적 가능성과 수요자로서의 노인 계층
2. 노인 여가산업 현황 및 제약요인
3. 노인 체육 및 여가 산업을 활성화하기 위한 방안
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| 감성 리더십 개념
감성 리더십 등 장 배경
감성 리더십 구성요소
감성 리더십 4단계
감성 리더십 사례
감성 리더십의 4가지 단계
기타 감성 리더십조직문화사례
감성 리더십의 효과 및 장단점
감성 리더십 구성요소
감성 리더십의 개념을 제시한 대니얼 골먼(DanielGoleman)은 '감성 지능(또는 정서지능, em otionalintelligence)'을 강조
공감 타인의 감정적 기질을 이해하는 능력, 타인을 그들의 정서적 .. |
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감성, 능력, 조직, 구성원, 리더십, 이해, 감정, 직원, 관계, 대한, 리더, 성, 지능, 단계, 통제, 함, 형성, 관리, 배려, 변화 |
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| 3.1운동 지도 계층에 대한 평가와 한계점
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원.. |
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| • 운동 프로그램 표
운동 프로그램
이론적 배경
운동 효과
1
공인
태권체조
(준비 운동)
공인 태권체조를 하면서
재밌게 몸을 풀수 있다.
• 기본 몸풀기 운동
• 기본 동작 연습
• 리듬감 익히기
2
미트 발차기
(유급자 운동)
실전 겨루기를 하기 전
발차기를 배우고
연습하는 운동이다.
• 발차기 연습
• 발차기 스피드 향상
• 체력 강화
3
축구
(학교 체육)
축구를 하는데
자신의 두발을 묶고
두.. |
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| 군주론 독후감,서평 입니다.
가격은 좀 비싸지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
1. 군주론 소개
2. 저자 마키아벨리 인물분석
3. 군주론 줄거리 요약
4. 군주론에서 말하는“이상적인 군주”와 나의생각
5. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
6. 느낀점 (독후감)
1. 군주론 소개
마키아벨리의 군주론에서는 당시 시대가 바라고 있던 군주는 어떤 사람이며, 그런 군주의 능.. |
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